幼師年終總結(jié)集錦七篇_1

1、幼師年終總結(jié)集錦七篇幼師年終總結(jié) 篇1 冬去春來，轉(zhuǎn)瞬間，又是新的一年的復(fù)始。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙勞碌碌和艱辛付出，才發(fā)覺說累的時候，原來自己已經(jīng)收獲了許多許多盡管沒有傲人的成果，但這一份平凡得簡潔的歡樂就足夠了。 一、與幼兒之間的感情 我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合，喜愛以伴侶的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜愛把發(fā)生在自己身上的好玩的事與我共享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人靜靜的躲在老師房共享，小小的禮物卻連續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老

2、師的：小小的關(guān)懷都讓我深深的感動。 二、教學(xué)方面 我負責(zé)了本班的美術(shù)，語言，科學(xué)和.等教學(xué)活動。 孩子們通過了小班，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有愛好，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐煩，為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開頭開小差。而接受力量弱的孩子原來就留意力比較難集中，加上發(fā)覺有的小伴侶不仔細，心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀看反思，我知道了孩子們都對新奇的事物感愛好。所以在語言和.教學(xué)上我采納了故事性或嬉戲性的教學(xué)方法，力量強的孩子提高了興致在學(xué)會學(xué)問點的基礎(chǔ)上再次鞏固;力量弱的孩子也能長久留意力的參加其中。這樣一來全部孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到學(xué)

3、問。 本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟識的題材，如：蔬菜類、水果類、簡潔的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活閱歷仔細觀看，發(fā)覺身邊事物的特征，再經(jīng)過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫花瓶的課上有個小伴侶畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批判他:“為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”

4、孩子卻義正詞嚴的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我敬重他們奇怪的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的制造力得以體現(xiàn)，同時還會感到繪畫是一件歡樂的事，可以表達自己內(nèi)心的想法。 三、德育方面 除了注意提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育訓(xùn)練也是我們培育孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機的訓(xùn)練孩子：戶外活動時，讓他們觀察丟在地上的垃圾要順手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼，給別人讓路，懂得敬重他人;在教室里讓他們合作搬桌子，在臥房里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓

5、。讓他們在生活的瑣事中親身體驗，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的。 四、家長工作 家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的狀況，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展，仔細填好每月的家園聯(lián)系冊中老師觀看隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們 也會時常的貼出育兒閱歷或平安小貼士等內(nèi)容。本學(xué)期也進行了秋游，家長開放日，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動，雖勞碌了一些，卻讓我們和家長多了很多零距離的溝通。座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在嬉戲中學(xué)到的學(xué)問。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長，了解

6、孩子的學(xué)習(xí)生活。 一年之計在于春，在這個漂亮的春天里，我已經(jīng)方案好了新的目標(biāo)與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”，不畏風(fēng)雨的洗禮，去到達“實現(xiàn)的彼岸”，收獲秋的另一個開頭 幼師年終總結(jié) 篇2 時間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間，我已在幼教的崗位上工作了x年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學(xué)年的工作有所進步，使自己力量有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進行了總結(jié)： 一、政治思想方面 作為一名老師，我始終堅持貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，堅持四項基本原則，喜愛老師職業(yè)。以師德的要求時刻提示自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。 二

7、、工作方面 1、訓(xùn)練教學(xué) 在一日活動中我結(jié)合x班幼兒的特點主動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學(xué)習(xí)、主動嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。在訓(xùn)練活動中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)愛好在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷； 在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)覺要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動進展，就要從幼兒

8、的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合x班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件，進展幼兒的各方面力量。在教學(xué)形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒情愿、敢于表達。 2、家長工作 幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作肯定要同家長做好溝通和溝通。我們仔細填寫家園聯(lián)系本，這是家長與老師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很仔細的去看、去提出自己的看

9、法和建議。家長園地中科學(xué)育兒學(xué)問、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓許多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家進步行溝通、溝通，我們還制定了xx班家長的號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以像伴侶一樣相互聊聊自己的育兒閱歷或向我們提出一些建議了。 3、平安工作 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常

10、用法的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境； 我們面對的是一群孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解。于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。如開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。

11、 4、保教結(jié)合 x班幼兒年齡還很小，針對這一狀況，我們x位老師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理力量一起抓。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯； 獨立力量方面：我們堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的獨立力量，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作； 行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準(zhǔn)時分析緣由，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了

12、，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也結(jié)識了很多好伴侶。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。 三、學(xué)問技能方面 要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會不斷地提升。本著這個信念，我主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，仔細閱讀各類訓(xùn)練雜志等改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的

13、機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。 幼師年終總結(jié) 篇3 本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成果。作為幼兒園的青年老師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。 為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)狀況小結(jié)如下: 二期課改的精神已貫穿在我們的日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我仔細學(xué)習(xí)走進新教材、幼兒園工作規(guī)程、幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學(xué)問了解與實踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我主動參與區(qū)新老師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實的幼兒園老師而努力。 我仔細學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的訓(xùn)練理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完

14、善、改善自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為行動指南，堅固樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、進展觀，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)基本功。 1、主動做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。 做為小班的老師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細心關(guān)心幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在師傅的指導(dǎo)關(guān)心下結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童進展為重點”的角度把各項訓(xùn)練教學(xué)活動搞活。主動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適

15、的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學(xué)習(xí)、主動嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。 俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了削減小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，晨間活動中，我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械，大大增加了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。 在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我嘗試敏捷運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)愛好。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的用法上都做了充分的考慮。我還特殊留意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種

16、感官的共同參加。 在嬉戲教學(xué)活動中，我依據(jù)幼兒的愛好開設(shè)了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列嬉戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高興奮興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達力量等方面的全面進展。對幼兒的一日活動，我做到準(zhǔn)時記錄、分析，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，從而使訓(xùn)練工作有的放矢。 下半學(xué)期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應(yīng)多做班級班務(wù)工作，減輕師傅的工作量。主動要求班級工作及結(jié)束材料等都由我來負責(zé)完成，為了保證班級工作的正常開展，我常常把資料帶回家整理、補充，并準(zhǔn)時與師傅做溝通，完善工作中的不足。 2、主動、仔細開展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能。 作為

17、新老師我參與了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動競賽，并在競賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參與區(qū)“勞動者之歌”歌詠競賽，也榮獲優(yōu)秀獎，為幼兒園的集體榮譽增完添彩。平常，我利用不帶班的時間主動學(xué)習(xí)先進訓(xùn)練理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。 3、主動參與園內(nèi)外組織的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。 在始終如一地做好本職工作的同時，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈歡樂操受到家長的全都好評。 幼師年終總結(jié) 篇4 懷著對訓(xùn)練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)年已過去,新的學(xué)年即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做

18、老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。 一、思想熟悉。 在上一學(xué)年里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)年來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更

19、大的進步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。 二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都特別重，擔(dān)當(dāng)初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)年來，仔細備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，

20、敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)中，由于這個學(xué)年學(xué)校正在改造，所以沒有支配機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出同學(xué)的動手力量，所以教和學(xué)都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的預(yù)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給同學(xué)們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本學(xué)問，如像“計算機的進展史”，“DOS基本指令”等。還輔導(dǎo)

21、家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問，也收到了很好的效果，發(fā)覺同學(xué)中還有許多電腦小高手的，如輔導(dǎo)同學(xué)信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)同學(xué)制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)同學(xué)用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)同學(xué)的小報制作獲得了吳江市學(xué)校組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)閱歷增加了，同學(xué)也學(xué)到了東西，增加了他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的信念。 這學(xué)年我還一個人擔(dān)當(dāng)了校本課程ASP網(wǎng)頁制作課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開頭，我就感到壓力是特別重的。首先這是學(xué)校生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探究過程中我查閱了許多的書籍和資料;其次ASP是對有肯定編程基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)的，一

22、般是高校生學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從高校畢業(yè)出來的，教學(xué)閱歷還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力擔(dān)當(dāng)并把它肯定要做好，所以我依據(jù)自己所學(xué)的閱歷一邊探究一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力最終編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的同學(xué)學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)年的實踐教學(xué)，取得了很好的成果。在新的學(xué)年里我將連續(xù)保留勝利點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。 三、學(xué)校工作。 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)打算了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做，我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，

23、兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成果統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的全部任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面。 我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺席過一次，晚上也是堅持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 幼師年終總結(jié) 篇5 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間本世

24、紀(jì)的最終一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)力量上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力?！?一、陶冶情操、修身養(yǎng)性 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀

25、。在這一年中我仔細參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng) 在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒

26、在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。 在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。 在各次訓(xùn)練活動溝通，質(zhì)量自查，及“一二*九”青年比武活動中，我都能主動預(yù)備仔細參加。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了

27、，就結(jié)束了。而是認真想想，仔細聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，我會做的更好的。 在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。 三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒 為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動用法確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)

28、習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃完點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。 在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細心、耐煩地愛護他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。如：本學(xué)年琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒伴侶。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽

29、線搭橋幫她找伴侶，幫他們相互介紹。并時時供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了伴侶，教室里有了她與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我還不滿意，我試著讓她多發(fā)言并準(zhǔn)時以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定?，F(xiàn)在，小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽四婢常F(xiàn)在的她對我特殊的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、.性情感的進展，對于午睡時小便一事被別人知曉開頭覺得難為情。針對此狀況我便試著從溫柔著手，采納輕輕喚醒，溫柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，

30、努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的溫柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃完點?；顒又?，當(dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼完支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。 四、隨即訓(xùn)練，事半功倍 孩子們還小對于常規(guī)的訓(xùn)練除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是

31、落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與訓(xùn)練孩子們在不知不覺中開心地學(xué)到了學(xué)問。 通過這一年的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀(jì)中連續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。 幼師年終總結(jié) 篇6 時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)懷支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的熟悉與了解。 我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開頭我認為幼師工作比較簡潔，不過是教教書陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的熟悉

32、與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國的花朵。我們不僅愛護幼兒精神方面的，而且也要愛護幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等學(xué)問。 現(xiàn)在我也喜愛這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到非常欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。 一：達成度分析 我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面進展。 其一，針對幼兒品德進行訓(xùn)練 1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。 2、愛班級，愛集體，懂得愛惜公共財物

33、。 其二，對幼兒健康方面的訓(xùn)練 1、常常組織戶外活動，保證戶外活動時間。 2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運動。 其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的訓(xùn)練 1、能學(xué)會簡潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。 2、主動參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會道理。 3、能對四周事物產(chǎn)生奇怪，好問。 二：家長工作 開展家長開放活動，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。 三：存在問題 1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。 2、在活動中，缺乏探究精神。 四、緣由分析 以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)

34、當(dāng)發(fā)覺問題后準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得出現(xiàn)問題能夠準(zhǔn)時的訂正。 五、改進措施 1、督促 2、制造氣氛 3、請家長協(xié)作 4、學(xué)習(xí) 總之，以諄諄教導(dǎo)和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。 以上是我個人的總結(jié)，盼望我以后越來越有進步。 幼師年終總結(jié) 篇7 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一年轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本年度中，主動參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，主動參加園內(nèi)的教科研活動，“在嬉戲中培育幼兒的自辦法識”等。從本班孩子的特點動身，注意整合，更新訓(xùn)練理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：我愛幼兒園、我們的家園、走進秋天、好玩的動植物、冬天的故事。在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實際需要動身，使他們真正成為活動的仆人。實踐中，留意觀看與接累，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”、“老師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主力量的培育”、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并主動參加全市進行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論