人教版五上數(shù)學(xué)第7課時(shí) 解方程（1）_第1頁(yè)
人教版五上數(shù)學(xué)第7課時(shí) 解方程（1）_第2頁(yè)
人教版五上數(shù)學(xué)第7課時(shí) 解方程（1）_第3頁(yè)
人教版五上數(shù)學(xué)第7課時(shí) 解方程（1）_第4頁(yè)
人教版五上數(shù)學(xué)第7課時(shí) 解方程（1）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件第 7 課時(shí) 解 方 程 （1） 第 5 單元 復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么叫方程？什么叫方程？含有未知數(shù)的等式，叫做方程。x39綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/可以用等式的性質(zhì)來(lái)求。x39x的值是多少？等式兩邊減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。解： x+3 -3 = 9 - 3為什么要減3？x6探究新知1使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=6就是方程x+3=9的解。求方程的解的過程叫做解方程。x=6是不是正確的答案呢？檢驗(yàn)一下。方程左邊=x+3 =6+3 =9 =方程右邊所以，x=6是方程的解。探究新知利用等式性質(zhì)解形如xbc-

2、1.解方程之前必須先寫解，上下等號(hào)要對(duì)齊。2.檢驗(yàn)方程解得步驟：把求出的未知數(shù)的值帶入到方程中?？吹仁绞欠癯闪?。等式成立，說明這個(gè)未知數(shù)的值是方程的解；等式不成立，說明計(jì)算錯(cuò)誤，需要重算。鞏固練習(xí)1.解方程。 （1）100+x=250 （2）x+12=31 （3）x-63=36解：x=150解：x=19解：x=99鞏固練習(xí)2. x=2是方程5x=15的解嗎？x=3呢？x=2不是此方程的解；x=3是此方程的解課后練習(xí)1.填空題。（1）含有未知數(shù)的（ ）叫做方程。（2）使方程左右兩邊相等的（ ），叫做方程的解。（3）求（ ）的解的過程叫做解方程。（4）方程兩邊同時(shí)乘一個(gè)不等于0的數(shù)，左右兩邊仍然（ ）。等式未知數(shù)的值方程相等課后練習(xí)2.選擇題。（1）x-12=4的解是（ ）。（）x1=的解是（ ）。42課后練習(xí).解方程。（1）x=解：x解：x（2）x1=3 課后練習(xí).列方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論