數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)蘇教版數(shù)學(xué)二上《用口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)3-總結(jié)

1、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)用口訣求商教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固探索計(jì)算方法的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2. 能比較熟練地口算有關(guān)除法。3. 通過練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，能有條理地思考問題，提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應(yīng)的乘法算式。教學(xué)過程一、揭示課題，明確目標(biāo)( 預(yù)設(shè) 2 分鐘 )談話：通過昨天的學(xué)習(xí)，小朋友又掌握了什么新知識(shí)？今天我們的目標(biāo)是：熟練掌握用乘法口訣求商的方法，能比較熟練地口算有關(guān)除法。二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（預(yù)設(shè)15 分鐘）1. 完成“想想做做”第 5 題。（ 1）觀察第一幅圖，你看懂這三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系了嗎？（

2、2）把其他的幾幅圖上的數(shù)填完整。2. “想想做做”第 6 題。課件出示情境圖。學(xué)生看圖，理解有 20 個(gè)蘿卜。教師分別出示兩個(gè)問題，學(xué)生列式：20÷5=20÷4=提問：用哪句口訣算？你們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生填空。三、全班交流，提煉建模。（預(yù)設(shè)3 分鐘）通過前兩題的練習(xí)，你有什么收獲？四、分層練習(xí)，鞏固內(nèi)化。（預(yù)設(shè)10 分鐘）初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)1游戲：聽口訣，說算式。教師說一句口訣，學(xué)生馬上說出對(duì)應(yīng)的算式。一個(gè)學(xué)生說口訣，另一個(gè)學(xué)生說除法算式。同桌互相練習(xí)。2“想想做做”第7 題。（ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。（ 2）提問：通過每組題的計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（三個(gè)算式用的是同一句口訣）3根據(jù)一句口訣寫出算式。學(xué)生嘗試寫一寫。說說寫的方法。4. “想想做做”第 8 題。5獨(dú)立練習(xí)。兩分鐘完成第 9 題。然后交流、評(píng)價(jià)。6. 補(bǔ)充題：（ 1）有 8 只小貓，每個(gè)盒子里放 4 只，需要幾個(gè)盒子？（ 2）每 3 個(gè)女生跳一根跳繩， 15 個(gè)女生需要多少根跳繩？（ 3） 4 個(gè)人一共要做 20 朵花，平均每人要做多少朵花？五、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。（預(yù)設(shè) 1