幼兒園培訓(xùn)感言

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園培訓(xùn)感言 幼兒園培訓(xùn)感言1 “學(xué)而不思則罔，思而不行則殆!”出自論語為政中的一句話，蔣保華編輯改了一個字，道出了從教的智慧。正如我們的暑期培訓(xùn)：帶著思考去進(jìn)行“培訓(xùn)”，且?guī)е此既ァ靶袆印?，那我們的培?xùn)才是雙贏的。這次的培訓(xùn)，讓我看到了專家名師們的孜孜不倦與腳踏實(shí)地。“做更好的自己”是我的培訓(xùn)心得。且行且思。梁啟超先生曾經(jīng)說，做老師比作別的職業(yè)好，因?yàn)樽隼蠋熞环矫婵梢越虒W(xué)生，一方面可以做學(xué)問，享受兩種人生趣味。可以說，我們的教育是行走在反思的道路上的。同時，“反思”也是貫穿蔣編輯講座寫作，讓自己智慧優(yōu)雅起來的關(guān)鍵詞。蔣編的講座從“我的成長故事”

2、引入，講述了他在平凡中創(chuàng)造奇跡的過程。在這里，我看到一位“坐擁書城”“行寫人生”的智者，用“且行且思”的智慧，向我們細(xì)數(shù)“寫作”的技巧。特別是有關(guān)“論文”的章節(jié)，強(qiáng)調(diào)：視野大、切口小、角度新、求新求實(shí)。撰寫時，從內(nèi)容上、形式上具體闡述，并結(jié)合實(shí)際事例剖析，讓我重新找回了寫“論文”的信心。通識培訓(xùn)中，尤園長的講座做我們自身的研究也給我很大的感觸!最深刻的是個文中列舉“附小幼兒園”教師的一課三研活動。附小幼兒園的老師，從幼兒操作練習(xí)發(fā)現(xiàn)了一個普遍存在的問題，即幼兒操作方法影響了操作結(jié)果。她們將此作為研究對象，探討科學(xué)合理的操作方法，最后用“遮掩”的方法有效解決了問題。我懂得了：所謂的研究，不是華而

3、不實(shí)的東西。研究是真實(shí)的，是實(shí)實(shí)在在做的事。結(jié)合兩位專家的事跡，我意識到：認(rèn)真做事只能將事情做對，用心做事才能將事情做好!一把尺子。一次，園內(nèi)征集“我心目中的好老師”文章，我沒有寫。但卻一直在考慮著。從回憶我的老師，到我接觸到的老師，再到我自己，我都在尋找著“好老師的標(biāo)準(zhǔn)”。直到聽到鞠局長新課改背景下優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)與修煉這個講座，我找到了衡量“優(yōu)秀教師”的那把尺子?！傲髽?biāo)準(zhǔn)”打開我邁向“好老師”的綠色通道;“四大影響”折射出教師的人格魅力;“優(yōu)秀教師是錘煉出來的”，從自信力、好習(xí)慣、心態(tài)、品性、惡習(xí)，五個方面具體道出了“千錘百煉出名師”的智慧。鞠局長的一段話讓我記憶深刻：你不能選擇生命的長度

4、，但可以選擇生命的寬度。你不能選擇自己的面容，但可以選擇燦爛的笑容。你不能選擇自己的晴天，但可以選擇心靈的晴天。有了這把尺子，我擁有了整個晴天。知識的海洋浩瀚如大海，璀璨如星河，我所接觸到的培訓(xùn)雖然有限，也不敢說完全讀透即便這樣，已是收益匪淺! 幼兒園培訓(xùn)感言2 我園組織了師德培訓(xùn)活動，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。作為幼兒園老師，首先要擁有一顆愛心，

5、尤其是帶小班的老師，今年我面對的是一群剛離開親人且僅有3歲的孩子，孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。都說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣?！倍覠釔酆⒆硬⒉皇且患菀椎氖?，讓孩子體會到老師的愛就更困難了。于是我需要用“愛心、耐心、細(xì)心”來真誠對待每個幼兒。開學(xué)初，孩子的情緒變化很大，哭的哭，鬧的鬧，每天早晨入園、傍晚離園時，我應(yīng)堅持以熱情的態(tài)度接待家長和孩子，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和抱抱孩子的方法從從家長手中接下孩子，讓孩子們和家長在這行動中慢慢感受老師對孩子的愛。孔子：寬則得眾。居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之陳鶴琴先生說：“一個滿面笑容的教

6、師，大家都會喜歡。兒童是最有感情的，你態(tài)度和藹，開口常笑，使兒童感到溫暖，感到親切，他就會接近你?！焙⒆觽兪翘煺娴模谖覀兊谋ПА⒚?、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后，很多的孩子會逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀?！皭凼且环N需要，得到愛就會感到幸福、安全?！痹趯Υ齻€別情緒很不穩(wěn)定的孩子時，我就應(yīng)采用哄、抱、玩，使他消除情感障礙，就這樣快樂地讓孩子在愛的環(huán)境中盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。在日常生活中，我還應(yīng)時時刻刻注意自己的言行、情緒、態(tài)度，分分秒秒提醒自己要用愛心去面對所有的孩子。愛心雖然不是教育的全部，但愛心卻是教育最基本的前提條件。正因?yàn)閻?，才會有?chuàng)造的喜悅，

7、正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會對教育、對孩子充滿愛的情感，孩子也才會回報你更多的愛。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)，米盧態(tài)度決定一切。一年一度的暑期師德培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對我來說還要不斷地去學(xué)習(xí)，去思考。我要用愛心播下花的種子，然后再用十倍愛心去澆水鋤草，那么，在不久的將來，我們必將會迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天! 幼兒園培訓(xùn)感言3 十月份我有幸參加了“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營，在拿到宣傳單的那一刻，想著這樣的培訓(xùn)有什么意義呀！周末也不讓人休息，還跟同事開玩笑說晚上要洗個澡，明天再洗個腦。就這樣帶著滿腹的牢騷來到了特訓(xùn)營。通過兩天一夜的特訓(xùn)，讓我看清了自己身上的諸多不足，也讓我對人生

8、觀和價值觀有了新的認(rèn)識，同時也明確了自己為之奮斗的方向，更讓我領(lǐng)略到人生所存在的價值。只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能改正，可怕的是之前我一直認(rèn)識不到自己的缺點(diǎn)，還一直在埋怨身邊的人，我現(xiàn)在要做的就是要理性的改變我我以往的錯誤觀點(diǎn)。在這次特訓(xùn)中讓我刻骨銘心的記住了快樂的四法則。第一、我是一切問題的根源當(dāng)我聽到這句話的時候，我就很不贊同這樣的說法，外界的力量是強(qiáng)大的，是我們無法左右的，可就在第一天下午一個簡單的游戲中讓我明白了這句話的含義。很多學(xué)員都認(rèn)為這個游戲這么簡單，一定很快就能完成?？删褪强此七@么一個簡單的游戲，一次次的失敗，互相埋怨的時候，張導(dǎo)卻一次次的再重復(fù)“當(dāng)下你在想什么，你在做什么”，當(dāng)大

9、家努力放下桿子的時候，我們才意識到這個過程中一直強(qiáng)調(diào)的：“先做好自己，不要只看到別人的錯誤”，很多人都在挑別人的錯誤，都覺得之所以不能完成，那是別人的問題，和自己沒關(guān)系。 當(dāng)你在說別人有這樣那樣錯誤的時候，這個時候你自己正好就犯錯誤了。第二、誠實(shí)、放下、別裝張導(dǎo)說：“面子和自尊是最骯臟的東西”，這句話聽起來是那么的簡單，可有誰真正的能做到呢？每個人都帶著假面具疲憊的生活著，生活中為了那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊和所謂的面子，我們做錯了多少事情，錯失了很多的美好，為了讓自己幸?？鞓肺乙鎸?shí)的活出自我。第三、送人玫瑰、手留余香在我們的日常生活中，每個人對自己的付出都想有回報。其實(shí)我們在付出的同時，也是累計快樂的

10、一種方式，只是付出沒有得到回報，不愿意去做罷了。我來幼兒園以后真誠的付出去面對每一個人的時候，我得到的卻是有些人的不信任和懷疑，從此我把自己偽裝了起來，再也不愿意坦誠也不愿意付出。但通過這次的特訓(xùn)我改變了原來的想法，我在心里非常堅定的告訴自己在以后的人生中我一定對我身邊的每一個人真心實(shí)意付出，不圖回報，這就是我的承諾，雖然很難但我要堅持做到。第四、活在當(dāng)下“ 放下別裝、活在當(dāng)下”，我回來以后才悟出其中的含義原來在這句話當(dāng)中蘊(yùn)含著無以倫比的快樂和幸福，可以讓我們每個人每天都生活的充實(shí)有意義，在這之前有一件事，一直藏在心里每天都覺得壓抑，感覺干什么是都沒意義，再一次周末開會的時候，我終于有機(jī)會傾吐了出來，當(dāng)我說出來的那一刻，終于卸下了千斤重?fù)?dān)也感覺自己輕松了很多，原來真誠的活在當(dāng)下是一件很快樂的事情。通過這次的特訓(xùn)，我找到了我人生旅途上前進(jìn)的方向，和大家在一起，一起成長，一起反思，尋找到自