高一物理備課組活動計劃正式

1、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高一物理備課組工作計劃 高一物理備課組 張貴洲一、指導(dǎo)思想： 按照新課標的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力。以發(fā)展教育的觀念為指引，以學(xué)校和教研組的工作計劃為指南，深入推進高中新課程改革，構(gòu)建特色鮮明、充滿活力的新課程體系，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極參與、積極探究、勇于實驗、勤于思考、樂于合作的精神，實現(xiàn)教學(xué)方法和教學(xué)成效共提高。 二、教學(xué)目標： 通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理

2、的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。 三、 具體措施： 本學(xué)期高一物理備課組的工作圍繞學(xué)校的教學(xué)工作重點展開，立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)有效性與針對性，圍繞方案的優(yōu)化與實施開展工作。 1、制定詳實計劃，明確目標責(zé)任，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。 針對我校學(xué)生實際，明確定位，加

3、強教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的適切性與針對性。加強對學(xué)生的出勤與學(xué)習(xí)參與度的管理；強化學(xué)生自學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的指導(dǎo)，練講結(jié)合；加強基礎(chǔ)疏理和疑難分析，練講結(jié)合，加強學(xué)生的學(xué)業(yè)管理。 堅持每周一次的集體備課，每次都做到有主講人。全體老師共同研究教法，備好每一節(jié)課，做到全組“四統(tǒng)一”。（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試） 先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教” 。上課前學(xué)生根據(jù)問題，在學(xué)案的引導(dǎo)下自學(xué)課本相關(guān)的知識，并自主解答問題，教師在課堂上注意檢查學(xué)生自學(xué)及問題解決的情況，適時糾錯、點評或指導(dǎo)，共同找到正確的結(jié)論或解題方法和規(guī)律，明確解題思路，進而掌握相關(guān)知識。 緊扣教學(xué)改革的重點、關(guān)鍵點。學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)

4、理論，牢固樹立以人為本,樹立為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者，不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學(xué)模式。 樹立全局觀念，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要給予幫助。 要讓學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識，會考必考內(nèi)容弄懂。一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決，對他們正確引導(dǎo)，消除心理障礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。 2、加強集體備課的研究，努力提高教學(xué)設(shè)計水平。 制訂章節(jié)備課計劃，提出教材處理意見，落實輪流主備，進行電子備課。 充分利用每周集體備課時間，開展教學(xué)研究，提高集體備課質(zhì)量。 體現(xiàn)“精講、多學(xué)、重反饋”的理念。 突出示例、隨堂

5、練習(xí)和課外作業(yè)的選擇性。 加強基礎(chǔ)型教材、拓展型教材和自選教材的整合。突出教學(xué)重點難點和教學(xué)方法、物理實驗教學(xué)的研究。 注重即時反饋與教學(xué)系統(tǒng)性的有機整合，融作業(yè)講評于習(xí)題課之中。 3、加強教學(xué)實踐探索，致力提高教學(xué)實效性。 在集體備課基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)的實踐與探索，努力將“精講、多學(xué)、重反饋”的教學(xué)理念落到實處，收到實效。組內(nèi)成員加強相互間的聽課、評課和研討 加強外出聽課、跨科聽課學(xué)習(xí)。 加強對課程標準、高考考綱的研究，提高試題研究的水平，結(jié)合學(xué)生實際，做好單元測驗與月考試題命制與質(zhì)量分析工作。 4、強化學(xué)生作業(yè)管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。 明確要求學(xué)生將作業(yè)做在作業(yè)本上，便于教師祥批。 為學(xué)

6、生的作業(yè)設(shè)計并提出明確的頁面格式與評比要求。 每次作業(yè)，教師原則上在上下一節(jié)新課前講評，以保證即時反饋。講評后，要求學(xué)生要用紅筆即時做好訂正改錯，或重做，或?qū)戵w會小結(jié)。教師在批改下一作業(yè)時，要同時檢查學(xué)生的訂正改錯、重做或體會小結(jié)。 對學(xué)生是否按時、認真完成作業(yè)的情況，按規(guī)定的頁面格式及評比要求，每兩周進行一次檢查，每月進行一次評比。四、備課組活動計劃（高一物理備課組活動計劃）時間活動內(nèi)容活動形式第1周1、高一物理課教學(xué)的總體設(shè)想，進度控制，各層次班級的教學(xué)處理方式2、關(guān)于備課、教學(xué)計劃的有關(guān)事項3、集體備課制度集體討論第2周第一章教學(xué)中的一些問題處理集體討論第3周1、物理實驗課的安排2、實驗

7、課的注意事項集體討論第4周1、第一章單元測試的有關(guān)事項2、教案交流集體討論第5周1、單元檢測總結(jié)2、第二章重點和難點的把握集體討論第6周第二章教學(xué)中問題研究探討交流集體討論第7周暫時待定 （運動會，國慶節(jié)）第8周1、 第2章 單元測試有關(guān)事項2、 第三章重點和難點的把握集體討論第9周1、單元檢測總結(jié)2、第三章教學(xué)中問題研究探討交流集體討論第10周1、 某些課的教法探討2、 中期備考集體討論第11周中期考試集體討論第12周1、 考試總結(jié)2、 考試題研究集體討論第13周1、 第三章單元測試的有關(guān)事項2、 第四章重點和難點的把握集體討論第14周第四章教學(xué)中問題研究探討交流集體討論第15周1、 單元檢測總結(jié)2、 第五章重點