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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上直言命題直接推理練習(xí)題一、 下列對(duì)當(dāng)關(guān)系推理是否有效?為什么?1. 由“有的植物不開(kāi)花”真,推知“所有植物都開(kāi)花”假。2. 由“凡環(huán)境污染都對(duì)人身體有害”真,推知“有的環(huán)境污染不對(duì)人身體有害”假。3. 由“有人生而知之”假,推知“有人不是生而知之”真。4. 由“有的大學(xué)生是有理想的”真,推知“所有大學(xué)生都是有理想的”假。5. 由“所有的古代散文都不押韻”假,推知“有的古代散文押韻”真。6. 由“所有的新詩(shī)都不押韻”假,推知“所有的新詩(shī)都押韻”真。例解:由“優(yōu)質(zhì)商品都是高檔商品”假,推知“有的優(yōu)質(zhì)商品是高檔商品”真。答:這個(gè)推理無(wú)效。因?yàn)椤皟?yōu)質(zhì)商品都是高檔商品”是個(gè)A命

2、題,而“有的優(yōu)質(zhì)商品是高檔商品”是個(gè)I命題。二者是從屬關(guān)系,由A假不能推知I真。二、 根據(jù)命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系,由已知下列命題的真假,斷定通俗才的其他三個(gè)命題的真假。1. 已知“某單位職工都買(mǎi)了電腦”為假。2. 已知“某班同學(xué)都不是回答撲克的”為真。3. 已知“有的科學(xué)家是自學(xué)成才的”為真。4. 已知“有的教授不是懂外語(yǔ)的”為假。例解:已知“某單位職工都是守法的”為真。答:這是A命題。當(dāng)A真時(shí),同素材的E命題“某單位職工都不是守法的”假;I命題“某單位有的職工是守法”真;O命題“某單位有的職工不是守法的”假。三、 根據(jù)命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系,選擇相應(yīng)的命題來(lái)確定下列命題的虛假。1. 所有青年都是積極向上的。

3、2. 有的理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。3. 語(yǔ)言都不具有交際功能。4. 有的學(xué)生不是合格學(xué)生。例解:商品都不具有交換價(jià)值。答:這是個(gè)E命題。斷定E命題假,可用與之矛盾的I命題或者與之反對(duì)的A命題。據(jù)常識(shí),與這個(gè)命題同素材的A命題“商品都具有交換價(jià)值”是卻只為真的命題,在這種情況下,用A命題的真來(lái)確定E命題假則更有力量。四、 對(duì)下列命題進(jìn)行換質(zhì),并用公式表示。1. 青年都是有朝氣的。2. 改革家都不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的。3. 有的句子是表達(dá)命題的。4. 有的人不是好人。例解:所有真理都是客觀的。答:這是個(gè)A命題,可以換質(zhì)為一個(gè)E命題:所有真理都不是主觀的(非客觀的)。其邏輯式為:SAPSEP五、 下列命題能否換位?如能,請(qǐng)用公式表示之;如不能,說(shuō)明理由。1. 凡改革家都是有創(chuàng)新意識(shí)的。2. 凡暢銷(xiāo)商品都不是劣質(zhì)商品。3. 有些電視劇不是受觀眾歡迎的。4. 我國(guó)的有些發(fā)明創(chuàng)造是世界水平的。例解:有些學(xué)生不好好學(xué)習(xí)。答:這個(gè)題有兩個(gè)解。第一個(gè):把它看作I命題,可以換位為:有些不好好學(xué)習(xí)的是學(xué)生。邏輯式:SIPPIS。第二個(gè):把它看作O命題,根據(jù)規(guī)則,不能換位。六、 下列命題能否換質(zhì)位和換位質(zhì),如能,用公式表示只;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。1. 阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的東西都不是社會(huì)主

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