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1、一、計(jì)算一、計(jì)算 直接寫出得數(shù)直接寫出得數(shù)列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算 百以內(nèi)加減法(包括進(jìn)退位):百以內(nèi)加減法(包括進(jìn)退位): 459 45 + 9表內(nèi)乘除法表內(nèi)乘除法 34 459有余數(shù)除法有余數(shù)除法 469兩步計(jì)算題:兩步計(jì)算題:遞等式計(jì)算遞等式計(jì)算 57- 128 9+ 27+ 21 = 458 = 3621 = 37 = 57(從左往右依次計(jì)算;也可先湊整再算,但(從左往右依次計(jì)算;也可先湊整再算,但 這種巧算的方法不做要求。)這種巧算的方法不做要求。)234 6484 362計(jì)算順序:從左往右依次計(jì)算計(jì)算順序:從左往右依次計(jì)算*6+34 *19-92 (兩步計(jì)算運(yùn)算順序:先乘除后加減)(兩
2、步計(jì)算運(yùn)算順序:先乘除后加減)列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算25+47=72 86-19= 67 27+45-18=54 25 86 27 47 - 19 45 72 67 72 - 18 _ 54 加減法一步、兩步算式加減法一步、兩步算式(注意數(shù)位對齊,不要漏寫橫式后的得數(shù)、不要漏做第二步)(注意數(shù)位對齊,不要漏寫橫式后的得數(shù)、不要漏做第二步)列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算 一步的乘除法,有余數(shù)的除法一步的乘除法,有余數(shù)的除法69 = 54 6 9 5 4364= 99 4 36 36 0* 275= 52 5 5 27 25 2二、概念(有填空和選擇形式)二、概念(有填空和選擇形式)1、巧算、巧算 加法巧算加
3、法巧算減法巧算減法巧算 26+18=(24)+(20)=44 82-67=(85)-(70)=15-2 +2+3 +3一個(gè)加數(shù)增加,另一個(gè)加數(shù)減少同樣的數(shù),和不變。一個(gè)加數(shù)增加,另一個(gè)加數(shù)減少同樣的數(shù),和不變。被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加或減少相同的數(shù),差不變。被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加或減少相同的數(shù),差不變。2、填(、填( )里的數(shù))里的數(shù) 加減法中:加減法中:乘除法中:乘除法中: 加數(shù)加數(shù) = 和和-另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù) ( )6=20 減數(shù)減數(shù) = 被減數(shù)被減數(shù)-差差 17-( )=7被減數(shù)被減數(shù) = 差差 + 減數(shù)減數(shù) ( )-20=3被除數(shù)被除數(shù) = 商商除數(shù)除數(shù) ( )3=4 被除數(shù)被除數(shù) =
4、商商除數(shù)除數(shù) + 余數(shù)(余數(shù)( )3=41 除數(shù)除數(shù) = 被除數(shù)被除數(shù)商商 30( )=5因數(shù)因數(shù) = 積積另一個(gè)因數(shù)另一個(gè)因數(shù) ( )4=20 3、因數(shù)變化規(guī)律:、因數(shù)變化規(guī)律: 一個(gè)因數(shù)減半,另一個(gè)因數(shù)加倍,積不變。一個(gè)因數(shù)減半,另一個(gè)因數(shù)加倍,積不變。 ( )6=( )3 4、熟知乘除法各部分名稱:、熟知乘除法各部分名稱:2 6 = 12 12 6 = 2因數(shù)因數(shù) 乘乘 因數(shù)因數(shù) 積積 被除數(shù)被除數(shù) 除以除以 除數(shù)除數(shù) 商商14 6 = 2 2被除數(shù)被除數(shù) 除以除以 除數(shù)除數(shù) 商商 余余 余數(shù)余數(shù)提醒兩點(diǎn):(提醒兩點(diǎn):(1)除法中,除數(shù)不能為)除法中,除數(shù)不能為0 0( )=( )40
5、(2)余數(shù)要比除數(shù)?。┯鄶?shù)要比除數(shù)小 ( )3=4( ),), 余數(shù)最大填(余數(shù)最大填( ),這時(shí)被除數(shù)是(),這時(shí)被除數(shù)是( )。)。 5、乘法意義(兩種):、乘法意義(兩種):34=12(個(gè))(個(gè))表示表示3個(gè)個(gè)4 或者或者 4的的3倍倍是是12。 除法的意義(三種)除法的意義(三種)123=4(個(gè))(個(gè))表示把表示把12平均分成平均分成3份,每份是份,每份是4。 124=3 表示表示 12是是4的的3倍。倍。124=3(份)(份)表示表示12里面有里面有3個(gè)個(gè)4。 另外有余數(shù)的除法:另外有余數(shù)的除法: 144=3(份)(份)2(個(gè))(個(gè))注意正確填寫單位名稱。注意正確填寫單位名稱。6、文
6、字題、文字題 *注意注意 2個(gè)個(gè)6連加是多少?連加是多少? 26=12 2個(gè)個(gè)6連乘是多少?連乘是多少? 66=367、知道乘法表的計(jì)算路線,并能應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律進(jìn)、知道乘法表的計(jì)算路線,并能應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律進(jìn) 行推算。行推算。62=52=63=_=538、能應(yīng)用、能應(yīng)用5個(gè)個(gè)3 加加3個(gè)個(gè)3等于等于8個(gè)個(gè)3,5個(gè)個(gè)3減減3個(gè)個(gè)3等等 于于2個(gè)個(gè)3的知識進(jìn)行計(jì)算。的知識進(jìn)行計(jì)算。 27+67=()()7=()() 47+73=()()()()=()() 96=()()6+46=()()67 -27=()()7=()()37-43=()()()()=()()26=86-()()6=85677495544
7、283396369、幾何小知識、幾何小知識(1)角與直角)角與直角知道角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條知道角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直邊直邊組成的。組成的。 會用三角尺上的直角來判斷所給角是不是直角。會用三角尺上的直角來判斷所給角是不是直角。能使用三角尺畫直角。能使用三角尺畫直角。頂頂(2)長方體和正方體:)長方體和正方體: 有有6個(gè)面和個(gè)面和12條棱和條棱和8個(gè)頂點(diǎn)組成。(能準(zhǔn)確說出各部分名稱)個(gè)頂點(diǎn)組成。(能準(zhǔn)確說出各部分名稱) 長方體相對的面形狀相同,大小相等。長方體相對的面形狀相同,大小相等。長方體的長方體的12條棱可以分為條棱可以分為3組,每組組,每組4條。條。另一種特殊的長方體的棱可以分為另一種特殊
8、的長方體的棱可以分為8條和條和4條。條。正方體的正方體的12 條棱長度都相等。條棱長度都相等。 知道正方體是特殊的長方體。能夠正確數(shù)出所給圖形中正方體的個(gè)數(shù)。知道正方體是特殊的長方體。能夠正確數(shù)出所給圖形中正方體的個(gè)數(shù)。正方體正方體6個(gè)面都相等,都是正方形。個(gè)面都相等,都是正方形。能利用頂點(diǎn)和棱的總數(shù)算出還缺的頂點(diǎn)數(shù)和小棒數(shù)以能利用頂點(diǎn)和棱的總數(shù)算出還缺的頂點(diǎn)數(shù)和小棒數(shù)以及小正方體的個(gè)數(shù)。及小正方體的個(gè)數(shù)。 缺缺知道正方形是特殊的長方形。知道正方形是特殊的長方形。(3)長方形和正方形:)長方形和正方形: 共同點(diǎn):共同點(diǎn):不同點(diǎn):不同點(diǎn):有有4個(gè)直角,有個(gè)直角,有4條邊條邊,對邊相等。,對邊相等
9、。正方形的正方形的4條邊都相等。條邊都相等。10、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)能用正字或豎杠統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表能用正字或豎杠統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,并能解決相應(yīng)的問題。和條形統(tǒng)計(jì)圖,并能解決相應(yīng)的問題。(每一小格不一定表示(每一小格不一定表示1)會畫任意和指定邊長的長方形和正方形。會畫任意和指定邊長的長方形和正方形。能夠正確數(shù)出所給圖形中長方形的個(gè)數(shù)。能夠正確數(shù)出所給圖形中長方形的個(gè)數(shù)。三、問題解決三、問題解決合分問題:合分問題: 加減法加減法:部分?jǐn)?shù)部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)部分?jǐn)?shù)=總數(shù)總數(shù)例題:例題:一個(gè)盒子有5個(gè)球,另一個(gè)盒子有6個(gè)球,兩個(gè)盒子一共有幾個(gè)球?合分問題:合
10、分問題:比較問題:比較問題: 總數(shù)總數(shù)-部分?jǐn)?shù)部分?jǐn)?shù)=部分?jǐn)?shù)部分?jǐn)?shù)例題:例題:教室里有學(xué)生32個(gè),其中男生有18個(gè),女生有幾個(gè)? 教室里有學(xué)生32個(gè),走出去了18個(gè),還剩幾個(gè)?乘除法:乘除法:求幾個(gè)幾是多少?求幾個(gè)幾是多少? 例題:例題:有7捆小棒,每捆4根,一共有幾 根小棒? 也就是求7個(gè)4是多少? 算式:74=28(根)答:一共有28根小棒。 可以在心里想情景圖:可以在心里想情景圖:平均分平均分 例題例題:有28根小棒,平均分成7堆,每堆可以放幾根? 也就是求把28平均分成7份,每份是幾? 算式: 287=4(根) 答:每堆可以放4根。包含分(這個(gè)名稱不要求知道)包含分(這個(gè)名稱不要求知道
11、)例題例題:有28根小棒,4根一捆,可以分成幾堆? 也就是求28里有幾個(gè)4? 算式: 284=7(堆) 答:可以分成7堆。注意:有余數(shù)的除法注意:有余數(shù)的除法例題例題1:有34個(gè)蘋果,每5個(gè)裝一盤,可裝幾盤?還剩幾個(gè)? 345=6(盤)4(個(gè))答:可裝7盤,還剩4個(gè)。例題例題2(商(商+1):):有34個(gè)蘋果,每5個(gè)裝一盤,要裝幾盤? 345=6(盤)4(個(gè)) 6+1=7(盤) 答:要裝7盤。例題例題3:每支鉛筆2元,17元可以買幾支鉛筆? 172=8(支)1(元)答:17元可以買8支鉛筆。容易混淆:有兩個(gè)問號的,要判斷清楚是容易混淆:有兩個(gè)問號的,要判斷清楚是2個(gè)不同的問題還是有余數(shù)的除法。個(gè)不同的問題還是有余數(shù)的除法。比較問題:比較問題:加減法:加減法:大數(shù)大數(shù)- 相差數(shù)相差數(shù)=小數(shù)小數(shù)例題例題:蘋果有26個(gè),梨比蘋果少7個(gè),梨有幾個(gè)?大數(shù)大數(shù)- 小數(shù)小數(shù)=相差數(shù)相差數(shù)例題例題:合唱隊(duì)有30人,舞蹈隊(duì)有16人,舞蹈隊(duì)比合唱隊(duì)少幾人? 乘除法:乘除法:求幾的幾倍是多少?求幾的幾倍是多少? 例
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