腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“小足球腳背內(nèi)側(cè)傳球”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以實(shí)施素質(zhì)教育為基本目標(biāo)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，因材施教，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍，積極響應(yīng)“足球進(jìn)校園的”的號(hào)召，在課堂當(dāng)中引導(dǎo)學(xué)生掌握足球的技術(shù)動(dòng)作和技巧，合理運(yùn)用游戲形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為順利的完成教學(xué)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容 小足球腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)內(nèi)容版本：人教2013版 5-6年級(jí)教材 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球的方向。教學(xué)難點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位。二、教學(xué)背景分析1.教學(xué)內(nèi)容

2、分析足球是學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是一項(xiàng)用手以外的其他身體任何部位可以接觸球的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，其特點(diǎn)是集體性和競(jìng)技性， 能夠提高學(xué)生的奔跑、彈跳、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力是促進(jìn)學(xué)生身體綜合素質(zhì)的基本練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體凝聚力。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為腳背內(nèi)側(cè)傳球，在學(xué)習(xí)和掌握踢球技術(shù)時(shí)，必須把握三個(gè)要素：助跑、觸球和跟隨動(dòng)作。每一種傳球技術(shù)都要涉及到這三個(gè)要素。如果要尋找傳球不準(zhǔn)確的技術(shù)原因，只要對(duì)這三個(gè)要素進(jìn)行分析就可以解決。腳背內(nèi)側(cè)踢球時(shí)，腳觸球的面積較大，動(dòng)作最基本、較簡(jiǎn)單、容易掌握，在教學(xué)中就要使學(xué)生明確腳背內(nèi)側(cè)觸球的部位。腳背內(nèi)側(cè)傳球是

3、地面中遠(yuǎn)傳球的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握方法，提高動(dòng)作的掌握程度與準(zhǔn)確性。2.學(xué)情分析我校雖為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但是體育教學(xué)設(shè)施完備，上級(jí)為我校修建了水泥地，為學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)提供了較好的場(chǎng)地，讓學(xué)生盡情的享受運(yùn)動(dòng)的激情。我所授課的班級(jí)是五年級(jí)，該班的班風(fēng)正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律較強(qiáng)，有集體榮譽(yù)感，特別喜歡上體育課，更喜歡上足球課。由于學(xué)生們接觸足球次數(shù)不是很多，學(xué)生的動(dòng)作不夠規(guī)范，容易出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如說(shuō)：1.腳背內(nèi)側(cè)觸球部位不準(zhǔn)確。2.原地踢球、無(wú)球模仿較易掌握。因此，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在初步學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)_觸球的基本部位。三、教學(xué)方法及手段：本課貫徹和執(zhí)行直觀性原則、循序漸進(jìn)

4、與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。主要采用四類教法：1.講解與示范。2.練習(xí)法。3.游戲4.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法，使85%的學(xué)生初步體驗(yàn)踢球時(shí)腳觸球部位的動(dòng)作，并在練習(xí)中運(yùn)用。2.過(guò)程與方法：通過(guò)教師的講解、示范，同學(xué)之間的相互協(xié)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生同伴間的互幫互助的友伴關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。六、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)：（一）教學(xué)過(guò)程：開始部分：1.課堂常規(guī)。2.準(zhǔn)備活動(dòng)（繞求慢跑）準(zhǔn)備部分：1.徒手操（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，振臂運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)）2.輔助練習(xí)：（活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、膝

5、關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)）基本部分：1.提出問(wèn)題；世界上第一大體育運(yùn)動(dòng)是什么？2.教師節(jié)答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的積極性。3.教師示范、講解動(dòng)作方法。4.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球模仿，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。5.學(xué)生兩人一組組合踢固定球，反復(fù)練習(xí)。6.分組進(jìn)行練習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球。7.分組由近到遠(yuǎn)的距離去練習(xí)。8.展示動(dòng)作比較好的成果。9.表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。10.游戲： 繞圈傳球結(jié)束部分：1.集體放松： 2.表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)3.小結(jié)4.收還器材、師生再見（二）課時(shí)計(jì)劃：“小足球腳背內(nèi)側(cè)傳球”課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：五年級(jí)班 授課人數(shù)：45人 授課教師：呂濤教學(xué)內(nèi)容：1、腳內(nèi)側(cè)傳球 2、游戲：看誰(shuí)得分多 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生初步掌

6、握正確的腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法，體驗(yàn)踢球時(shí)腳觸球部位的動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。 2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，增強(qiáng)集體協(xié)作的意識(shí)，提高身體的靈敏，協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)個(gè)性心理的發(fā)展。 3、促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中共同提高，在相互交往中建立和諧關(guān)系，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成習(xí)慣，終身受益。部分時(shí)間課的內(nèi)容 教師指導(dǎo)與學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 準(zhǔn)備部分3一、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)， 2、師生問(wèn)好。3、教師宣布本次課任務(wù)及要求。4、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、慢跑2、徒手操1、教師語(yǔ)言清晰，聲音洪亮。2、教師講解教學(xué)內(nèi)容及要求。3、學(xué)生們認(rèn)真聽講注意力集中。4、師生一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。組織

7、： 基本部分5一、小足球腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作方法：支撐腳立于球側(cè)，距球約15厘米，腳尖朝向出球方向。踢球腳在觸球時(shí)，腳繃緊并使腳背內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)出球方向。觸球時(shí)踝關(guān)節(jié)要保持緊張，眼睛看球，踢球的后中部。完成動(dòng)作后，保持踢球腿的跟隨動(dòng)作與傳球方向一致。動(dòng)作要領(lǐng)：（三要素）助跑、觸球、跟隨二、游戲；繞圈傳球規(guī)則；所有同學(xué)手牽手以教師為中心圍成一圈，然后同學(xué)們互相傳球，盡力用腳背內(nèi)側(cè)傳球不要讓老師搶到，否則傳球的然將受到一定的懲罰，使學(xué)生們進(jìn)一步的鞏固了本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，來(lái)達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。1、 教師講解技術(shù)要領(lǐng)及要求2、 教師進(jìn)行示范（原地示范和完整示范）。3、 學(xué)生們認(rèn)真看

8、正確的示范動(dòng)作，注意力集中。4、 師生一同做無(wú)球的動(dòng)作。5、 學(xué)生們?cè)鼐毩?xí)。（一人踩球，一人原地踢球練習(xí)）6、 教師組織學(xué)生以不同的距離進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)（由近至遠(yuǎn)的進(jìn)行練習(xí)）。7、 教師巡回觀察與指導(dǎo)，對(duì)動(dòng)作上有差異的同學(xué)進(jìn)項(xiàng)細(xì)致的指點(diǎn)與示范。教學(xué)重點(diǎn)；斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖志向出球方向。教學(xué)難點(diǎn)；踢球腿的搬動(dòng)和腳擊球的部位。 1、 教師講解游戲規(guī)則及要求。2、 學(xué)生們認(rèn)真聽講，注意力集中精神飽滿。3、 師生一同完成游戲隊(duì)形： 要求：1.動(dòng)作準(zhǔn)確到位。2.口令洪亮。3.學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。組織；結(jié)束部分31、學(xué)生集合2、教師與學(xué)生一起放松。（隨音樂一同放松） 3、教師小結(jié)4、師生再見5、收還器材1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)站立。2、教師簡(jiǎn)述要求后，師生隨音樂共跳放松舞。3、教師總結(jié)本節(jié)課。4、師生“再見”組織 培養(yǎng)創(chuàng)造力想象力，使學(xué)生體驗(yàn)美、感受美場(chǎng)地器材小足球23個(gè)錄音機(jī)一臺(tái) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)3540%安全措施：1.教師合理安排布置場(chǎng)地，提前檢查器材情況，為課堂教學(xué)提有力安全保障。 2. 上課前檢查好學(xué)生是否帶了小刀、尺子、鑰匙等不利于體育活動(dòng)的危險(xiǎn)物品，及時(shí)消除安全隱患。 3.練習(xí)活動(dòng)之前要