新人教版七年級生物上冊識圖題學(xué)生版)

1、七年級生物上冊測試題審核領(lǐng)導(dǎo)：命題人：陳利云1.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，它們相互聯(lián)系形成了，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,缺少生物部分的 ,非生物部分的 。(3)此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是,數(shù)量最少的生物是 O(4)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中生物 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高。(5)在食物網(wǎng)中，影響蛇生活的直接生物是 。(6)如果蛇的數(shù)量突然減少，則鼠的數(shù)量變化 。(7)此生態(tài)系統(tǒng)中鼠與蛇之間的關(guān)系是 ,鼠與兔之間 的關(guān)系是。(8)由于人們連續(xù)地圍獵狐，草的數(shù)量,停止圍獵后，經(jīng)過若干年恢復(fù)，狐的數(shù)量

2、顯著增加，草原植被也恢復(fù)到原來的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。一般地說，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力 。(9)生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著 和 流動的。2.下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答：(7分)(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是 。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物屬于 者；若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 和。(3)圖中生產(chǎn)者是草，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為 ：(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，說明生物能夠 環(huán)境。3 .仔細(xì)觀察下面的圖片，回答下列問題。所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。因?yàn)橹参锛?xì)胞有A 、

3、E 和F ,而動物細(xì)胞沒有。(2)動物和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是 B 、 C和D。 如果去掉A ,則植物細(xì)胞的形狀會發(fā)生改變，說明它對細(xì)胞有 的作用。(4)能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是并且在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。(5)植物細(xì)胞的能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將轉(zhuǎn)化的化學(xué)能儲藏在它所制造的中。(6)西瓜里有很多汁液，這些汁液叫做 ,它存在于植物細(xì)胞的中。(7)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有。(8)在生命活動旺盛的細(xì)胞中，可以看 緩緩流動，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的 相互聯(lián)系。4 .右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題(1)所指的部位是。(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)

4、胞的是圖中序號 所示部分。(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于中。(4)起支持和保護(hù)作用且動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。(5)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則糖類等甜味物質(zhì)存在于 中。5、右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。(1)使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是()A.結(jié)構(gòu)11B.結(jié)構(gòu)10(2)物鏡是指圖中的()A.結(jié)構(gòu)1B .結(jié)構(gòu)4(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是()A.結(jié)構(gòu)12B.結(jié)構(gòu)13(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片，看到的物像是()A.倒像B.正像(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是()A. 15 倍 B . 23 倍 C . 10

5、0 倍 D . 120 倍6. (8分)小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨 時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答：(1)據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖。(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 。(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取新、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？。(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 。(5)為了更清楚地看到 B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該 轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)，使 _(填低倍或高倍)物鏡對準(zhǔn)通光孔。(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？。顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的。7、

6、圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題：(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎。(2)與它身世有關(guān)的母羊有 只，它們(3)多莉的長相幾乎與 一模一樣。8.觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依下圖回答下列問題。A圖B圖(1) 寫出 圖中 相應(yīng) 結(jié)構(gòu) 的名 稱。1 2 3 4 5 67 8 9 10 11(2) 圖是菜豆種子， 圖是玉米種子。(3) 1、2、4、5合稱 。(4)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括 和 兩部分。(5)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括 、和 三部分。(6)玉米種子的 和愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應(yīng)是。(7)菜豆種子和玉米種子的子葉數(shù)目不同，菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉 片。儲藏營養(yǎng)的結(jié)

7、構(gòu)不同，菜豆種子是，玉米種子是。(8)種子萌發(fā)時所需的條件是和,前者包括 、和；后者包括和。(9)種子的結(jié)構(gòu)中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 ,并發(fā)育成 ,胚芽發(fā)育成 ,胚軸發(fā)育成。(1)甲圖中是,對幼嫩9、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答：+水有機(jī)物十宓演在有 條件下選行光合作用植物細(xì)胞的的胚有保護(hù)作用。(2)甲圖中是 ,能發(fā)育成乙圖中的 (填標(biāo)號)(3)的名稱是 ,它的功能是為胚的發(fā)育提供 10、(2010龍巖)28. (2分)右圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中所示是種子的主要部分，將發(fā)育成新的植物體。(2)當(dāng)種子萌發(fā)時， 子葉中的養(yǎng)料會保證營養(yǎng)供應(yīng)。11、(2009長沙)

8、請?jiān)谙铝行蛱柡蟮臋M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將右邊的光合作 用概念圖補(bǔ)充完善。瓏將生物隅 的濮索為生物圖中的生物提供擊機(jī)物和能鼠12.右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的 場所。請據(jù)圖回答：(1)圖中【】 是進(jìn)行光合作用的場所。(2)光合作用的原料是圖中【 】 和【】 。(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【 】 和【】 。(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 .13、下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分

9、中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將 C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘 液。請分析回答問題：(1)經(jīng)酒精脫色后，葉片 B處變成了什么顏 色？ 。(2)滴加碘液后只有 B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是O葉片 A處不變藍(lán)的原因是 。(3) B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是一,得出的結(jié)論是O14、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有 的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。(2)間作套種、合理密植是為了提高過程【的效率。(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程【】 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙

10、圖的中。(4)過程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響。(5)在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng) 重要生理活動是 。 15、請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈 中的碳一氧平衡的知識回答：aA+水，科+魚A +水+能量b(1)a、b表示植物的生理活動：a 是, b是。(2)A、B表示兩種物質(zhì)： A是, B是。(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的 ,同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的 平衡。(4)b 作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動提供。16.閱讀材料，回答下列問題。下圖1表小蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動水簡圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)

11、的物質(zhì)。圖 2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中 表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：圖1(1) .若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.擴(kuò)散作用(2) .若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.擴(kuò)散作用(3) .若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.擴(kuò)散作用(4) .蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的()區(qū)吸收而來的。A.根冠 B.分生 C.伸長 D.成熟(5) .在 制作與觀察蠶豆葉下

12、表皮的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的( )A. B. C.D.17、右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱： (2)葉片進(jìn)行光合作用時，所需二氧化碳從標(biāo)號處也入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標(biāo)號 所示部分運(yùn)輸而 來。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號所示部分含有較多的。18、實(shí)驗(yàn)步驟如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時.剪下遮光的葉片，去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色.取出葉片，用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里，向

13、 葉片滴加碘液.稍停片刻，用清水沖洗掉碘液.時可以看到?jīng)]有遮光 的部分變成(1)步驟的作用：。(2)步驟中酒精的作用：。(3)這個實(shí)驗(yàn)說明了 :。19、下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖中 構(gòu)成雌蕊；花粉在 中。(2) (2)此桃花授粉后， 能發(fā)育成種子;被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(3) (3)某種桃的果實(shí)個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用 殖方法。(4) (4)桃花的花瓣有5枚，這是由 控制的。20、如圖1描述的綠色植物-大豆的一生，根據(jù)圖示回答回題:(1)圖示一過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、 和充足的空氣.(2)從一過程中必須經(jīng)過 和 兩個重要的生理過程.(4)(果

14、實(shí))是由中的 發(fā)育形成的.(5)以西瓜為例，結(jié)合植物受精過程示意圖2,西瓜是由 發(fā)育而成，其中的西瓜皮是由 發(fā)育而成的一部分，西瓜子是由 發(fā)育而成.在食用西瓜子的 時候，吃掉的“瓜子仁”是由 發(fā)育而成.21、如圖是綠色開花植物子房的結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖，請據(jù)圖回答 下列問題：(1)花粉落到柱頭上的過程叫做 .圖中表示花粉粒受到 柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)，生出 ,當(dāng)它進(jìn)入胚珠內(nèi) 部時，釋放出精子，胚珠里的 與精子結(jié)合形成,將來發(fā)育成.22、請根據(jù)制作臨時裝片的知識回答問題:(2)受精完成后.花的大部分結(jié)構(gòu)都凋落.只有子房發(fā)育起來形成(1)請排列上述操作步驟的先后順序： .(2)在制作臨時裝片過程

15、中，還缺少一個步驟，這個步驟是 .(3)制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在步驟中應(yīng)滴加的液體是 ;在制作人體口腔 上皮細(xì)胞臨時裝片時，在步驟中應(yīng)滴加的液體是 .(4)同學(xué)們在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，撕取的是洋蔥鱗片葉側(cè)的表皮細(xì)胞.將臨時裝片進(jìn)行染色時，應(yīng)該把稀碘液滴在蓋玻片的 ,然后用從蓋玻片的 吸 引，直到染液浸潤標(biāo)本的全部.放顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)最深23、請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:(1)圖1用顯微鏡觀察一個寫有“ d”字母玻片的兩個視野，要將視野從圖轉(zhuǎn)換為圖，首 先應(yīng)該()A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器 B .移動載玻片 C .轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 D .轉(zhuǎn)動細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時，要想觀察到的細(xì)胞最多，其目鏡和物鏡的組合是和 ,物鏡與載玻片間的 距離應(yīng)該是圖