2019年教師個人總結

1、.2019年老師個人總結-范文匯編忙繁忙碌中，一學期過去了?；仡^看，圍繞學校的工作方案和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經(jīng)歷，找出缺乏，便于今后更好的工作。總結如下： 一、加強學習，進步自身素質。 隨著教育教學改革的不斷深化，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學習，自覺進展知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應才能，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為根底教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的老師素質是進步教育質量的關鍵，是進步課堂效率，落實素質教育的根本。社會的急速開展，

2、歷史的腳步快的驚人，老師擔負著歷史的重托和社會的期望。老師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中浸透符合時代信息的活水，才能常教常新。 二、務本務實，做好本職工作。 學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學理論使我深有體會，只有老師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是進步教育教學質量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學經(jīng)歷的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，

3、確立合適的教學目的，寫出實在可行的教案。努力做到編者、作者、教者、學者“四心相通，對每節(jié)課的教學內容，做到心中有數(shù)。 在認真?zhèn)湔n的根底上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：根底知識扎實；全：即面向全體，全面進步教學質量。真正做到人人有收獲，個個有進步。在教學生掌握根底知識的同時，注重智力的開發(fā)，才能的培養(yǎng)，素質的進步。并結合學科特點，向學生進展思想教育。 三、因材施教，善待每一個學生。 積極向上是每個學生的本質特點。但每個孩子生來各異，存在天然的差異。在教學過程中，面對千差萬別的教育對象，我們不能千篇一律，簡單地采用“大鍋燴的方法，

4、而應根據(jù)不同學生的不同情況，施行因人而異，對癥下藥的做法。基于這樣的認識，在平日的教學活動中，我抑制成見效應，做到公正對待、正確評價每一個學生。堅持做到了“培優(yōu)不忘“扶差。對那些暫時后進的學生做到了不挖苦、不挖苦。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛。用“放大鏡來發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點，因為在后進生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點，這就要求我們老師要做一個有心人、細心人，擅長觀察、勤于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點滴進步，及時表揚，鼓勵上進。讓他們體會到成功的喜悅，體會到老師對他們的注意、關心和喜歡。從而產(chǎn)生良好的學習情緒，愉快地承受老師的幫助和教育，增強抑制學習中的困難和勇氣。 工作理論使我深深體會到：一個合格的老師，不僅僅是學生知識上的良師，還應該是學生思想上的益友，生活中的慈母。 有位老師說的好：老師與學生之間，不應該是兩條平行線，也不應該是兩條相交的直線，而應該是兩條重合的直線。老師只有主動地和學生打成一片，主動地和學生交朋友，學生才會把他們的心聲傾吐給你，才會心悅誠服地承受你的教育。