中班第二學期個人工作計劃

1、.中班第二學期個人工作方案中班第二學期個人工作方案 新學期又開學了，因為本學期比較特殊，我是插班進入中三班的，對班中的實際情況并不是很理解。于是，在進班前，我與徐老師、阿姨進展了初步的理解和溝通，理解幼兒的生活習慣、學習習慣，以及家長的配合情況，為了更好的進展本期個人工作，制定方案如下： 一、班級常規(guī)管理 存在的問題： 1、中班幼兒通過一年半的學習、生活自我效勞才能有了較大幅度的進步。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待于進步。 2、戶外體鍛、漫步幼兒比較自由散漫，做操沒有力氣。 3、幼兒上學普遍很晚。 解決的措施： 1、首

2、先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求，讓他們知道規(guī)那么。假如幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚，其次，沒有到達的要求，或成心搗亂的幼兒要適當進展批評，從而來形成好的班級氣氛。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動，給予幼兒觀察和學習，. 2、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"好孩子。 3、做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣，提醒家長不要太晚來學校。 4、自己編排好合適幼兒的和律動，自己做操時注意動作的標準。 二、班級環(huán)境創(chuàng)設 存在的問題： 1、由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠?qū)掗?，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。 2、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一

3、。 3、老師做得游戲成品比較多、半成品比較少；雖然美觀、可持續(xù)利用率低。 4、玩教具不夠豐富。 解決措施： 通過與徐老師的溝通，在每一個主題開場時，老師、孩子、家長都會一起搜集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把搜集的部分資料布置在主題墻上。 1、對于場地的不合理分配，在這學期我要經(jīng)常和徐老師討論和學習，其次再向其他班級的老師進展學習，參觀、借鑒，怎么樣可以把動靜區(qū)域分開，讓幼兒安靜的快樂的游戲。 2、班中設計出主色彩，不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主春天到了，綠色有生命，活力盎然其他色作為配色，形成統(tǒng)一風格。 3、在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。其次，我會

4、努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?4、通過學習制作適當?shù)耐娼叹?，制作時不僅要美觀而且要實用，數(shù)量也要夠。 三、家園聯(lián)絡方面： 存在的問題： 1、由于我是本班的新老師，家長對于我的理解不多，我對家長也不夠。 2、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。 3、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法。 解決措施： 1、主動與家長進展溝通，來園放學要熱情接待，其次，我要及時反響幼兒在園情況，并理解孩子在家的情況。 2、多看書、多學習新的東西、能與家長進展多方面的溝通，來理解家長感興趣和想要的東西。 3、

5、對于"特殊幼兒"包括身體不好的、比較的淘氣的，與家長溝通時要注意方式方法，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活。 四、備課、上課 存在的問題： 1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。 2、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新，語言不夠精明。 解決的措施： 1、認真?zhèn)湔n、進步備課效率和質(zhì)量。寫出重難點對于自己的語言領域，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次，及時寫好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實，可寫如何觀察幼兒、如何指導幼兒、如何評價幼兒等。 2、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案，多聽優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏。 3、青年老師隨堂課準備好教具；積極上好匯報課，課前要磨課，并與師傅討論。 五、技能、筆耕方面 1、每天都要堅持練習彈琴，積極參加老師根本功比賽。 2、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學習。 3、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。 最后班級特色方面，之前是古詩詞，這學期我想添加繪本內(nèi)容，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個故事。 以