自己的花是讓別人看的-(完美版)

1、第二十五課第二十五課 自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的R 五年級下冊 這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個大學(xué)學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在19351935年，年，我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者季羨林，當(dāng)時他才二十五歲，今天所學(xué)課文的作者季羨林，當(dāng)時他才二十五歲，滿懷雄心壯

2、志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，19451945年才年才回歸祖國?；貧w祖國。19801980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地次踏上這塊土地第二故鄉(xiāng)，感慨萬千。后來，第二故鄉(xiāng)，感慨萬千。后來，季老先生寫下了這篇課文。季老先生寫下了這篇課文。背景簡介背景簡介 季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長 。 季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴

3、利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。 作者簡介作者簡介莞莞 姹姹嫣嫣 （ynyn）（wnwn）（莞爾一笑）（莞爾一笑）（chch ）（姹紫嫣紅）（姹紫嫣紅）（嫣然）（嫣然）字詞積累字詞積累脊 莞 錦姹 嫣 暇 頗 房東：莞爾一笑：花團錦簇：姹紫嫣紅：出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。形容微笑的樣子(多指女性)。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。 1.快速默讀課文，說說作者在德國看到快速默讀課文，說說作者在德國看到了一種怎樣的景色？了一種怎樣的景色？整體感知整體感知2、讀課文，找出當(dāng)季羨林老先生再次讀課文，找出當(dāng)季羨林老先生再次回到德國的時候，發(fā)出了

4、怎樣的感嘆？回到德國的時候，發(fā)出了怎樣的感嘆？“多么奇麗的景色！多么奇特的民族！多么奇麗的景色！多么奇特的民族！” A A、“走過任何一條街，抬頭向上看，家家走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅?！逼纣惖木吧?、自由讀這個句子，你體會到什么？、哪里能體會出花多？任何，家家戶戶花多，花美，花的奇特、哪里能體會出花的美？花團錦簇、姹紫嫣紅花團錦簇花團錦簇姹紫嫣紅姹紫嫣紅奇特的民族奇特的民族 家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在

5、臨街窗戶的外面。臨街窗戶的外面。你從哪體會到了這個民族的奇特？你從哪體會到了這個民族的奇特？ 家家戶戶都在養(yǎng)花，他們把花都栽種家家戶戶都在養(yǎng)花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。子里只能看到花的脊梁。他們?yōu)槭裁匆鸦ǚN在臨街的窗戶外他們?yōu)槭裁匆鸦ǚN在臨街的窗戶外? ?A A、怕弄臟房間，在窗外容易打掃。怕弄臟房間，在窗外容易打掃。B B、為了在屋子里的時候，自己的花是讓別人看為了在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在大街上的時候，自己又看別人的花。的；走在大街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人的境界人人

6、為我，我為人人的境界 文中哪句話具體表現(xiàn)了文中哪句話具體表現(xiàn)了“人人為我，我人人為我，我為人人為人人”的境界？的境界？ 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。又看別人的花。 花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。 這句話承接上一句，進一步點明了這句話承接上一句，進一步點明了德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因為花朵都德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因為花朵都朝外開，那么在屋里看到的朝外開，那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁”就是花朵的背面就是花朵的背面( (包括枝干和葉子包括枝干和葉

7、子) )。顯然，。顯然，德國人養(yǎng)花是給別人看的。德國人養(yǎng)花是給別人看的。細讀感悟細讀感悟 人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 “這一種境界這一種境界”在這里指在這里指“人人為我，我為人人人為我，我為人人人”?！邦H頗”是是“很、非常很、非?！钡囊馑肌５囊馑??！澳腿藢つ腿藢の段丁敝敢馕渡铋L，值得仔細體會琢磨。指意味深長，值得仔細體會琢磨?！拔覟槿宋覟槿巳巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來務(wù)。如果大家都這么想這么

8、做就必然會換來“人人人為我人為我”的結(jié)果。只有的結(jié)果。只有“我為人人我為人人”盡到責(zé)任和盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我人人為我”的美好愿望。的美好愿望。 “變化是有的，但是美麗并沒有改變變化是有的，但是美麗并沒有改變” ” 美麗到底指什么？美麗到底指什么？ 美麗的花，美麗的心靈，人人為我，美麗的花，美麗的心靈，人人為我，我為人人的境界。我為人人的境界。 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。 作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?，F(xiàn)在時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?，F(xiàn)在時隔三十五年作者又

9、來到德國，見到那家家時隔三十五年作者又來到德國，見到那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進入了夢鄉(xiāng)，回到了三十五年前的留學(xué)生活進入了夢鄉(xiāng)，回到了三十五年前的留學(xué)生活時代，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)時代，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。情緒之中?！叭巳藶槲遥覟槿巳巳巳藶槲?，我為人人” 眾多的德國人無私的境界，深深的眾多的德國人無私的境界，深深的打動了季先生，所以他說：打動了季先生，所以他說：合作探究合作探究多么奇麗的景色！多么奇特的民族！多么奇麗的景色！多么奇特的民族！ 眾多的德國人無私的境界，深深眾多的德國人無私的境界，深深的打動

10、了我們，他們的這種境界就是：的打動了我們，他們的這種境界就是： 學(xué)了這篇課文，你有什么感受？受到學(xué)了這篇課文，你有什么感受？受到了什么啟發(fā)？你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有了什么啟發(fā)？你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”的境界？舉例談的境界？舉例談?wù)?。談?作者先點明了德國是一個愛花的國度；然作者先點明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學(xué)時親身感受到德后回憶了自己早年在德國留學(xué)時親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的

11、感慨：發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”這這種境界種境界“頗耐人尋味頗耐人尋味”；最后講述作者再次來；最后講述作者再次來到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗游的感受，即對德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。習(xí)慣的贊美之情。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 當(dāng)時，季老先生在哥廷根租住的房子，房東當(dāng)時，季老先生在哥廷根租住的房子，房東姓歐樸爾。女主人歐樸爾太太大約五十多歲，是姓歐樸爾。女主人歐樸爾太太大約五十多歲，是一個典型的德國家庭主婦，善良得像慈母一樣。一個典型的德國家庭主婦，善良得像慈母一樣。他們

12、只有一個兒子，在外地上大學(xué)。季先生就住他們只有一個兒子，在外地上大學(xué)。季先生就住在他們兒子的房間，就像一位家庭成員一樣，一在他們兒子的房間，就像一位家庭成員一樣，一住就是十年。住就是十年。聯(lián)系課文，德國人愛花，愛花就把花的美麗聯(lián)系課文，德國人愛花，愛花就把花的美麗全部展示給大家一起享用，他們內(nèi)斂而不張揚，全部展示給大家一起享用，他們內(nèi)斂而不張揚，淳樸簡單的人生境界，就像花兒一樣美麗。淳樸簡單的人生境界，就像花兒一樣美麗。 課外拓展課外拓展1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是A A、姹紫焉紅、姹紫焉紅 耐人尋味耐人尋味 B B、應(yīng)接不霞、應(yīng)接不霞 莞爾一笑莞爾一笑 C C、花團棉簇、花團棉簇 姹紫鄢紅姹紫鄢紅D D、應(yīng)接不暇、應(yīng)接不暇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 課后作業(yè)課后作業(yè)2.下列生字中，讀音完全正確的一組是A、脊脊j j 錦錦jn jn 姹姹c c 頗頗ppB B、姹、姹ch ch 嫣嫣yn yn 暇暇x