三墩學校小學語文二年級第一學期期末練習題例

1、三墩學校二年級語文教研活動潘燕鳳：  學生的識字寫字能力是指學生在小學年齡階段掌握漢語拼音進行拼讀，認讀漢字及注音、書寫、使用字詞，積累詞語的能力。掌握基本的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習和運用多種閱讀方法，能主動地進行探究性學習，自覺地生活中學習和運用語文。        閱讀訓練的內容多樣化，閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學中形成，復習只能是一個加強，提升的過程，所以復習的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題，怎么解題的方法上。陳麗娟：低年級的復習課應該緊扣拼音、識字、詞句、閱讀、寫話展開，精心設計豐富多樣、富

2、有童趣的練習形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，而且要有針對性，減輕學生的抄寫、默寫負擔。復習時，緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。王雪紅：期末復習我認為應遵循以下原則： 1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。2、對學生易錯易忘的字詞進行比

3、較，增強學生的記憶力。3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。2010學年第一學期二年級語文期末復習（完卷時間：60分鐘 滿分：100分 清潔分：5分）一、單項訓練 53%1讀準下列詞語，在正確的讀音下畫線。8%扇動(shn dòng shàn dòng) 暴躁(bào zào bào cào)捕殺(b sh p

4、sh) 弄傷(nòng sng nòng shng) 乘坐(céng zuò chéng zuò) 奇妙(qí mào qí miào)粉末(fn mò fng mò) 貨輪(hòu lún huò lún) 2從括號中選擇正確的字寫在橫線上。8%玩 （耍 要） (壯 狀) 態(tài) 光 （芒 茫） （匆 勿） 忙樂 （園 圓） （玩 頑） 皮 （ 厲 歷） 聲 （著 暑） 假3把詞語補充完整。8% 中外 不解 全神 恍然 興 烈 紛紛 不舍

5、 無 無 4在括號里填上合適的詞語。8%（ ）的陽光 （ ）地彈琴（ ）的森林 （ ）地游玩（ ）的音樂家 （ ）地演算 （ ）的荷葉 （ ）地滑行 5選詞填空。8%請求 請教我們有題目不會做，應該去（ ）老師。搶救病人時，醫(yī)院里缺少一種藥，院長向兄弟醫(yī)院（ ）支援。神秘 神奇外星人是（ ）的，因為誰也沒見過。（ ）的南極光令所有的南極隊員陶醉。6把下面句子補充完整。8%（1）寒冷的冬天來了，（ ）。（2）（ ），我很想念他。（3）教室里鴉雀無聲，連一根針（ ）。（4）柿子樹上掛著許多大柿子，像（ ）。7古詩連一連。5%兩岸猿聲啼不住， 一江明月一江秋。一俯一仰一場笑， 擒賊先擒王。長恨春歸無

6、覓處， 輕舟已過萬重山。兒童相見不相識， 不知轉入此中來。射人先射馬， 笑問客從何處來。二、閱讀短文，完成練習。29%（一）課內閱讀15%“從現(xiàn)在開始”獅子想找一個動物ji tì他做“萬獸之王”。于是，他（宣布 公布）：“從現(xiàn)在開始，你們lún liú當萬獸之王，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林里的新首領。”第一個上任的是貓頭鷹。他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！”大家聽了yìlùn fn fn，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個星期下來，動物們都jià

7、o k lián tin。第二個星期，輪到袋鼠上任了。他（激動 感動）地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路！”聽了袋鼠的話，大家直搖頭。可是又不得不服從命令，只好苦練跳的本領。第三個星期，輪到小猴子當“萬獸之王”。大家都非常擔心：他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去？誰知，小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習慣的方式過日子?！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來。獅子見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就是萬獸之王了！”1看拼音寫詞語。4%ji tì lún liú yì l

8、49;n fn fn jiào k lián tin( ) ( ) ( ) ( ) 2查字典理解詞語。3%“鄭重”中“重”的意思是（ ），“鄭重”的意思是（ ）。3把短文括號中正確的詞寫在橫線上。2% （宣布 公布） （激動 感動）地說4把句子填寫完整。4%(1)聽了小猴子的話，大伙兒高興得（ ）。(2)小明熱得（ ）。5根據短文內容填空。2%袋鼠命令所有的動物都要（ ），大家聽了（ ）。（二）課外閱讀14%三棵櫻桃樹列寧小時候，家里有一個果樹園。種著蘋果、櫻桃和其它果樹。列寧和他的哥哥、姐姐經常在果園里勞動。有一年夏天，母親指著冷亭旁三棵櫻桃樹說：“孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹上的果子，在七月二十日以前，別去動它。” 過了一些日子，列寧父親的一個朋支來做客，他看到長在冷亭旁邊的三棵櫻桃樹上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不愛吃櫻桃果子嗎？” 列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到七月二十日，父親過生日的時候再吃?！?這位朋友聽了豎起大拇指嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲 1從文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。2%奇怪（ ） 贊美（ ）2用直線畫出列寧他們?yōu)槭裁床怀詸烟业木渥印?%3給短文最后一節(jié)加上合適的標點符號。3%4仿寫句子。4%列寧和他的哥哥、姐姐經常在果園里勞動。（1）我們經常在 。 （2） 。 5想象寫