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1、勻速直線運動(第一課時)班級_學(xué)號_姓名_課堂練習(xí):1. 一輛汽車在平直公路上沿直線行駛,它每分鐘通過的路程都是1千米,則汽車( )A 一定在作勻速直線運動 B一定在作變速直線運動C可能在作勻速直線運動 D不可能作變速直線運動。2. 一個沿直線運動的物體,在前5秒內(nèi)走了2米,在前10秒內(nèi)走了4米,在15秒內(nèi)走了6米,則物體( )A 一定做勻速直線運動 B 一定做變速直線運動C 可能做勻速直線運動 D 不可能做變速直線運動3.比較物體運動快慢的方法:(1)所用時間相等時,比較通過路程長短,_;(2)通過路程相等時,比較所用時間長短,_。4.物體做勻速直線運動時,其( )A 速度與路程成正比。 B
2、 速度與時間成反比。C 路程與時間成正比。 D 路程與時間成反比。5.換算下列單位:(1)36千米/小時=_米/秒(2)20米/秒=_千米/小時(3)54千米/小時=_米/秒(4)30米/秒=_千米/小時6.2008年北京奧運火炬?zhèn)鬟f的主題是“傳遞激情,傳遞夢想”。若火炬手做勻速直線運動,在40秒內(nèi)通過的路程是200米,它的速度是_米/秒;它25秒內(nèi)通過的路程是_米;它通過40米路程所用的時間是_秒;它在第30 秒內(nèi)的速度是_米/秒。(下面的空白處寫出必要的計算過程) 7. (火車過橋問題) 一列火車全長200米,勻速駛過長為760米的鐵路橋,用了24秒。 求: 火車行駛的速度8.一位同學(xué)為了
3、研究做勻速直線運動的物體的運動快慢情況,做了三組實驗,表一、表二、表三分別記錄了這三組實驗的數(shù)據(jù),在實驗中觀察到,每一組的運動物體都保持相對靜止,而第二組比第一組運動得快,第三組物體運動得最快。表一(最慢)表二(其次)表三(最快)實驗序號路程(厘米)時間(秒)實驗序號路程(厘米)時間(秒)實驗序號路程(厘米)時間(秒)1100541505715032200105300108300633001564501594509(1)分析比較實驗序號l與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象??傻贸龅某醪浇Y(jié)論是:_ 。(2)分析比較_及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運動路程相同時,所用時間越短,物體運動
4、得越快。(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。(a)分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)可得:路程與時間的比值相同時,_;(b)分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)可得:_。請歸納運動的知識結(jié)構(gòu)圖: 勻速直線運動定義:_ 定義:_ 速度 物理意義:_ 計算公式:_ 國際單位:_ 圖像:(下節(jié)課學(xué)習(xí))鞏固練習(xí):1.速度為40千米/小時的運動物體可能是 ( )A.行人 B.汽車 C.飛機 D.火箭2.為迎接上海世博會召開,新外灘已經(jīng)于3月28日建成開放,其中外灘地下通道長約3300米,若一輛汽車勻速通過地下通道用時300秒,則該車的速度為_米/秒。以汽車為參照物
5、,坐在車中的乘客是_的(選填“靜止”或“運動”)。3.2010年4月15日,作為世博專用通道的龍耀路過江隧道正式通車。龍耀路隧道是黃浦江上最長的隧道,長達4040米,一輛轎車以10米/秒的速度勻速通過此隧道,需要_秒。若以隧道為參照物,轎車是_的(選填“運動”或“靜止”)。4.坐在行駛列車上的乘客,以列車為參照物時,他是_的,(選填“運動”或“靜止”),若列車做勻速直線運動,速度為20米/秒,則100秒通過的路程為_米。5.一列火車長300米,以20米/秒的速度通過一座大橋,用時恰好為1分鐘,則大橋的長度為_米。6.小明同學(xué)為了研究勻速直線運動物體的快慢情況,對電動自行車、自行車、正常行人的運動情況進行了觀測。表一、表二、表三分別記錄了觀測得到的數(shù)據(jù),實驗中觀察到第一組最快,第三組最慢。表一(最快)表二(其次)表三(最慢)實驗序號路程(米)時間(秒)實驗序號路程(米)時間(秒)實驗序號路程(米)時間(秒)11534155715102501053010830203100206602097550(1)分析比較實驗序號l與4與7(或5與8)及觀察到的現(xiàn)象??傻贸龅某醪浇Y(jié)論是:_ 。(2)分析比較2與5與7(或3、6與8)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_ 。(3)請進一
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