大海啊故鄉(xiāng)（徐梁剛）

1、大海啊，故鄉(xiāng)教學課件徐梁剛一、教學目標1.會唱此歌曲。2.能用優(yōu)美、連貫、深情的聲音演唱歌曲大海啊，故鄉(xiāng)，表達對故鄉(xiāng)的熱愛。二、教材分析1、作品分析，課堂交流。2、歌曲的旋律流暢，舒展，優(yōu)美，親切。雖然多用3/4拍，卻不拘泥于三拍子常用的強弱韻律，像是大海連綿起伏的波濤，又像是對母親表達思戀。三、創(chuàng)設情境，感受音樂1、咆哮的大海仔細聽：圖片、聲音。你聽到了什么？它是用怎樣的力度表現(xiàn)的？這樣的聲音我們可以用音樂的語言來描述！2、浪花的歌唱交流：大海有美麗、寧靜的時候，這時海面上的朵朵浪花依偎在大海媽媽懷里會唱響歡樂的歌。師唱（強調(diào)附點音符的唱法）5 6  5.  &

2、#160;35 6  5 啦啦啦  啦 啦啦 啦四、新歌學習壯闊、美麗的大海是生命的搖籃，讓我們無限依戀，無比熱愛。所以人們贊美它，歌唱它。 (一)欣賞范唱1、第一遍欣賞，了解歌曲。要求：邊聽邊看歌詞內(nèi)容。師：作者為什么把大海叫做故鄉(xiāng)？（歌曲反應海員生活的影片大海在呼喚的主題曲。表現(xiàn)了主人公對大海故鄉(xiāng)、母親的熱愛，寄寓了作者對祖國的美好祝愿。）交流，歌曲的情緒如何？下面我們再來聽一遍歌曲，大家可以輕聲跟著哼唱，同時思考歌曲可以分為幾個樂段？2、第二遍欣賞輕聲哼唱，試著劃分歌曲的段落。  可分兩個樂段。（二）分段學習1、跟琴聲用lü哼唱。2、朗讀歌詞3、演

3、唱歌詞，發(fā)現(xiàn)問題糾正。4、齊讀歌詞。歌詞表達的情感：依戀、熱愛。5、唱歌詞。（三）跟琴完整演唱歌詞五、學生討論1、討論音樂要素。2、討論音樂強弱。3、討論音樂情感表達。4、討論用不同的力度演唱歌詞。六、課堂解析大海啊故鄉(xiāng)是王立平先生為電影大海在召喚專門譜寫音樂。（一）作者簡介：王立平我國當代著名詞曲作家，生于1941年，吉林長春人，畢業(yè)于中央音樂學院。代表作品有我們非常熟悉的電影故事片音樂紅樓夢、少林寺、潛海姑娘等。（二）影片簡介：電影 大海在召喚是我國第一部反映遠洋輪海員的電影，講述了新中國成立初期三代水手的不同生活經(jīng)歷。重點敘述了一位經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮過的陳海威船長，一次帶領“上海號”海輪執(zhí)行任務時，在沙魚島附近遭遇了海上強大的風暴，海輪的機器發(fā)生了故障，這時又收到航行燈塔上的求教信號，一邊是等待搶救的一生堅守在航行指揮燈塔上病重的外國老燈塔員，一邊