電阻上的電流跟電壓的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案

1、李店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“433”模式集體備課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)_九年級(jí)上冊(cè) 學(xué)科_物理_ 主備人： 王新廣 審核人：_李斌洲_課 題電阻上的電流跟電壓的關(guān)系課型授新學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。3、會(huì)觀察、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)-合作探究-交流展示-鞏固提升教 具電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、待測電阻、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（20組）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄自

2、主學(xué)習(xí)1. 電流表使用注意：2. 電壓表使用注意:3. 滑動(dòng)變阻器使用注意:合作探究猜想與假設(shè)：導(dǎo)體中的電流可能跟 和 等因素有關(guān)。探究一：探究電阻一定時(shí)，電流跟電壓之間的關(guān)系1、 實(shí)驗(yàn)器材 2、滑動(dòng)變阻器的作用是 3、畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖4、按圖連接電路，測量并記下幾組電壓值和電流值R = 電壓U（V）   電流I（A）   5、在下圖的坐標(biāo)系中畫出電阻的UI關(guān)系圖象6、分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是 探究二：探究電壓一定時(shí)，電流跟電阻之間的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)中要改變的量 ； 要控制不變的量是 ；怎樣達(dá)到這一目的 2、 實(shí)驗(yàn)電路圖3、按圖連接

3、電路，測量并記下幾組電阻值和電流值U = V電阻R（）   電流I（A）   4、在下圖的坐標(biāo)系中畫出每個(gè)電阻的RI關(guān)系圖象5、分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 教師引導(dǎo)、學(xué)生自我歸納小結(jié)電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為：X k B 1 . c o m 交流展示1.為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實(shí)物連接成如圖甲所示。（1）請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處： ； 。（2）請(qǐng)你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)。（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)_，使定值電阻兩端的電壓_。（4）圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示

4、數(shù)，則電流是_A。要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_移動(dòng)。鞏固提升1.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5、10、15、20、25）、導(dǎo)線若干小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是 ；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（2）在探究“電

5、流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；小明先將R10的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15的電阻時(shí)，應(yīng)向 （填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是： 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。 請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。 實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。 由圖像可以得出結(jié)論：