初中作文我的老師

1、來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習1初中作文我的老師在每個人的一生當中， 有過許許多多的老師， 有讓我們難以忘懷 的有在我們心中永遠是偉大的 如今我也有過許許多多的老師。下面給大家?guī)沓踔凶魑奈业睦蠋?，希望對大家有幫助！我的初三老師我印象中接觸過的老師絕對不下十個， 不過讓我的老師里我最深 刻的記得的是我的初三老師， 也是我功課最弱那一門的老師， 還是我 整個初中的班主任，我對于這個老師的印象最深刻,也是因為她給我 帶來扭轉的變化是十分大的。好多老師的名字我都忘記了， 唯獨只記得這個老師的名字很清楚 是肖麗萍。初中的時期也是我最愛玩的時期，總是很不聽父母的課， 并且我從小就一直對于數(shù)學科有陰影，

2、 并且只能選擇逃避的， 因為我 的數(shù)學門課總是學的不好， 成績不管是怎么補都是一如既往的沒有提 高。一直以來我都很怕老師們說我的學習成績差。 數(shù)學老師很快就發(fā) 現(xiàn)出了我的弱點，她準備給我?guī)硇愿裆虾艽蟮霓D變。一開始接觸這個老師我總是以不屑的態(tài)度， 因為班里面也有幾個 不愛讀書的， 我們就整天都泡在一起玩不上課數(shù)學課就逃課。 后來數(shù) 學老師知道了就找我談心， 我一直都沒有放在心上直到有一天晚上她 到了我家來，我才知道這個老師對我的重視程度是超過我的想象的， 慢慢的我就開始接納了她。肖老師總是能很好的抓住我的心理和我溝通， 知道我文科類學得 好,也一直鼓勵我教別的同學，慢慢的我就變成了班里的文科模

3、范， 雖然數(shù)學成績還是差一點， 但是至少我還是有了學習的興趣并且也不 逃課了，我要感謝數(shù)學來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習2老師給我?guī)淼囊磺懈淖儯?因為有了她我的初 中生活才沒有白讀。 有一些老師會認為學生的成績差就放任不管或者 是偏心對待，她是我見過的最公正，并且心態(tài)很好的老師。 我的老師， 感激您給我的一切關懷。我的老師老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。老師不喜歡測驗， 卻喜歡在課堂上提問同學。 如果同學回答得準 確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本 上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深 入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想

4、。 ”一邊說，一邊 點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講 “倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉， 伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說： “同學們，你 們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和 分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲， 那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的 紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力 學習。一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇

5、心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師 您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!我的老師 教過我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習3師今天，我要給大家介紹的，是幽默風趣的許老師。記得一節(jié)音樂可課上， 我們欣賞了一首曲子， 許老師讓我們畫曲 子的起伏旋律。許老師先請香依上去畫。香依摸摸腦袋，邊在黑板上 畫了一條高低起伏的線。同學們睜大眼睛看著，頓時哄然大笑。許老 師也笑得前俯后仰，邊笑邊說： “哪是旋律表，分明是一張股市行情 分析表。”話音剛落，同學們笑開了，有的還打趣的說： “我今天買了 一千股，掙了兩萬四，哈哈!”許老師笑著說：“都成股票專家了，看 來，畫旋律線也不成問題了。 ”說完，他在黑板上畫了一條波浪線， 說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成 心電圖了?！蓖瑢W們又大笑起來。歡笑聲中，我們學會了畫旋律。還有一次，也是上音樂課，許老師給我們表演唱歌。他張著嘴， 瞪著眼，揚著眉，提醒大家： “唱歌時一定要揚眉。 ”“什么，楊梅?” 同學們疑惑不解的問， “難道唱歌時要含一顆楊梅?”許老師聽了，笑 著對大家說：“我指的是要揚起眉毛。 ”同學們都明白了。許老師又給 大家作了一個示范， 把眉毛高高的揚起