一年級公民教育主題班會設(shè)計上

1、*學(xué)校公民教育課程一年級公民教育主題班會設(shè)計（上）第一次主題班會設(shè)計班會主題：我給祖國唱首歌課前準備：1、準備故事、課件2、課前去尋找我國的愛國歌曲等相關(guān)資料教學(xué)目的：學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。教學(xué)過程：班主任講話：我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。甲（學(xué)生主持）：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。乙（學(xué)生主持）：它，有山的巍峨。甲：河的寬闊合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！甲：請聽詩朗誦：獻給

2、祖國媽媽的詩（音樂背景，小組朗誦：獻給祖國媽媽的詩）甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。甲：請大家看（同學(xué)們邊觀看視頻，邊學(xué)唱“我的媽媽叫中華”）甲：你到過北京的天安門、故宮嗎？乙：你上過萬里長城嗎？甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎？乙：你認識龍嗎？你知道我國的國花嗎？甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。乙：在課前，同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。（各個小組作匯報）乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎？甲：你知道嗎？我國還有許多世界之最呢！乙：

3、現(xiàn)在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。（搶答游戲：中國的世界之最）甲：恭喜第 小組。今天的冠軍是第 小組。乙：大家掌聲表揚！甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：合：祖國萬歲！祖國，您是我們心中的太陽!甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立?。ㄈ嗤瑢W(xué)面對國旗齊唱國歌）合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。甲：下面請王老師講話。班主任老師講話：我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁

4、榮昌盛！八、全班齊唱我的媽媽叫中華第二次主題班會設(shè)計班會主題：自己的事情自己做課前準備：1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。3、準備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當評委。教學(xué)目的：1、培養(yǎng)自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。教學(xué)過程：1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？”同學(xué)們答：“你是手，一雙手！”2、誰來說說，你的小手能干什么？學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？ 3、小記者采訪：你在家是自己穿衣服、穿鞋

5、襪嗎？          自己的學(xué)習用品每天由誰整理？            在家做家務(wù)嗎？會幫助家長做些什么事？            4、競賽活動：比比誰的手兒巧。（1）系紅領(lǐng)巾比賽。主持人：大家這么能干，會做這么多事?。∥覀兌际巧傧汝爢T，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好？（2）系鞋帶比賽。主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。舞蹈

6、表演。（3）整理書包。設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進行比賽。（4）摘菜比賽。比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。強調(diào)比賽規(guī)則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。表演歌曲：“勞動最光榮”活動小結(jié)同學(xué)們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質(zhì)，為將來成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)?；?/p>

7、動反思第三次主題班會設(shè)計班會主題：我的學(xué)習時間表課前準備：1.每位學(xué)生利用課余時間，搜集古今中外珍惜時間的句子，詩詞，名人事跡等等，每位學(xué)生至少找到一句鼓勵自己的有關(guān)時間的座右銘，在班會課上請學(xué)生分享他們的收獲2.同學(xué)們大概計算下自己的學(xué)習時間有多少3. 每位學(xué)生利用課余時間剖析自我平時使用時間的情況，找出自己不合理利用時間的方面，以及如何管理時間的好方法，在班會課上交流意見教學(xué)目的：讓學(xué)生意識時間對他們來說是很寶貴的一個人生的階段，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，把握好時間講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己教學(xué)過程：1.猜謎導(dǎo)入法國啟蒙時期的思想家伏爾泰的小說查第格中

8、，有一則有趣的謎語：“世界上哪樣?xùn)|西是最長的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它是一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”答案是時間 2.惜時名言警句名人事跡常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。請同學(xué)們分享他們課后搜集的有關(guān)惜時的名言警句名人事跡，結(jié)合自己時間的使用情況談?wù)勛约旱母惺?.把握時間，做好規(guī)劃善于管理時間，是取得成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該怎樣把握好時間，請同學(xué)們分享一下自己制作的學(xué)習時間表。4.教師總結(jié)所謂時間管理，并不是通過簡單學(xué)習知識得來的，而是一個真正

9、由你自己體會并且實踐的過程。同學(xué)們在平時學(xué)習生活中要習慣的剖析自我時間的使用情況，找出浪費時間的活動，盡量縮短其所用時間；制定學(xué)習計劃，提高聽課的效率；凡是今天要辦的事，絕不拖到明天讓我們共同期待：就在今天，我要開始認真學(xué)習就在今天，我要做時間的主人就在今天，我要你定目標和計劃第四次主題班會設(shè)計班會主題：感恩教育課前準備：準備故事、課件活動目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼-“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，

10、請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 活動過程： 一、聽一個感人的故事 老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以學(xué)會感恩

11、為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會， 下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩 主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手 （同學(xué)發(fā)言） 雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不

12、透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生 二、現(xiàn)場調(diào)查 可我們又對父母了解多少呢 ？下面進行現(xiàn)場調(diào)查 問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結(jié)婚紀念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同

13、學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！ 我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請4個同學(xué)演唱：感恩之心 三、做一個感恩的人 一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起

14、，（放FKASH音樂：感恩的心，）老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束 四、活動延伸 讓學(xué)生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù) 感恩教育活動中的教育敘事一則教學(xué)反思：第五次主題班會設(shè)計班會主題：看誰做人最誠實課前準備：1、學(xué)生排練的節(jié)目2、課下搜集的有關(guān)誠信守信的故事和名人名言3、多媒體課件教學(xué)目的：現(xiàn)在的孩子是很幸福的，他們都是父母的掌中寶，被爺爺奶奶所嬌慣，他們認為這樣是快樂的，是幸福的，而實際上他們并不理解什么是快樂，更不

15、懂得快樂的真正含義，這節(jié)班會課就是要通過具體引導(dǎo)，教育同學(xué)們要以“誠實為本，守信做人”，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，投身于道德建設(shè)中，以實際行動，展現(xiàn)新時期的道德風采。 活動過程：一、主持人宣布“誠實為本，守信做人”主題班會開始。主持人1：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。責任是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。“而我卻要說：“誠實守信也是人與人交往中必不可缺少的一種美德?！?那你知道什么是誠實守信嗎？主持人2：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守

16、信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。古今中外就有很多誠實守信的故事，還是讓我們大家來說說吧！二、講古今中外誠實守信的故事。1）華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認過錯，是個誠實的孩子。2）宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：&q

17、uot;天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言。"二、講述身邊誠實守信的故事。三、看表演，評誠實守信1、學(xué)生表演排練的節(jié)目主持人1：這樣的事情真是太多了，可見我們是誠實守信的孩子，可是最近我看到了一件令我很不愉快的事情。主持人2：是嗎？那快讓我們?nèi)蛶退麄儼桑。?）快要期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習，生怕遺漏了什么，大家都在互相提醒，遇到了問題大家一起去解決，小小是我們班的學(xué)習委員，可是大家問他問題時，他卻一副瞧不起的樣子，說：“我不知道啊，這題太難了！”可大家都看得出她不愿意告訴，漸漸地同學(xué)們不再和他好了，期中考試結(jié)束后，小小沒有得

18、到最高分，小小低下了頭三、講故事，談及自己出示故事：有個人到集市上賣杏,一個老太太來買,他說杏是甜的,沒成想老太太想給兒媳買酸杏；一個農(nóng)夫來買他又改口說杏是酸的，沒想到老人想買甜的；一個壯年來買杏他說他的杏酸里帶甜，甜里帶酸壯年一聽，轉(zhuǎn)身就走，因為甜杏酸杏他都愛吃，唯獨這樣的不買，這個人買買掉一個杏，只好垂頭喪氣的回家主持人：從這兩個人身上你想到了什么？小組內(nèi)交流，派代表發(fā)言代表1：我想到了在我們同學(xué)當中，有人向家長要錢，慌稱買學(xué)習用品，卻用這些錢買零食，他們都不知道父母的錢掙得多不容易！代表2：我想到了自己一次上課，老師講完例題請不懂的同學(xué)舉手我雖沒明白，但是由于怕被同學(xué)笑話，丟面子，也沒舉

19、手，可后來做題時我是一竅不通，后果不堪設(shè)想。主持人1：可不是，我也有同感，這就是欺騙，如果我們身邊的人都這樣，這將是多么可怕的事情，我們的將會是什么樣？還能成為國家的棟梁嗎？還能為祖國作貢獻嗎？主持人2：誠實守信也是人與人交往中必不可缺少的一種美德，我們要以誠實為本，守信做人，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學(xué)生。四、創(chuàng)作誠實守信名言警句主持人1：還有很多名人警句也說明了誠實守信的重要，我們來看看。（出示名言）主持人2：我們也可以寫一寫誠實守信的名言警句作為我們行為的準則啊!主持人1：好啊，我們小組內(nèi)發(fā)揮自己的才能來創(chuàng)作幾條自己的名言吧，比一比，誰寫的最好。（小

20、組內(nèi)活動，集體交流）五、暢談努力方向，做誠實守信好孩子。主持人2：我相信現(xiàn)在每個同學(xué)的心理都想起了自己的小秘密，不要再讓它再錯下去，快打開自己的心扉，暢談自己今后的努力方向，讓我們都做誠實守信的好孩子。（暢談努力方向）出示：誠實守信 讓這成為我們行為的指路燈！ 以誠待人，以信交友；無誠不合，無信難行。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之。六、小結(jié)主持人：下面請老師講話誠信，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤耕耘，就能綻放初美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會美麗到永遠讓我們心中時刻裝著它-誠信，我們?nèi)松飞系呐笥?！讓我?/p>

21、攜起手來，共同祝愿我偉大的祖國明天會更好！教學(xué)反思：第六次主題班會設(shè)計班會主題：學(xué)誦三字經(jīng)課前準備：準備故事教學(xué)目的：1 通過“三字經(jīng)”的積累、挖掘，使學(xué)生從中悟出道理，養(yǎng)成良好2 培養(yǎng)學(xué)生搜集、查閱資料的能力，擴大視野，提高素質(zhì)。3 勇于張揚個性，展示自我。準備階段：背誦“三字經(jīng)”中的一些內(nèi)容；為“三字經(jīng)”中喜愛的故事繪制插圖；創(chuàng)作“三字經(jīng)”。 實施階段：甲、乙：“三字經(jīng)”伴我成長主題班會現(xiàn)在開始。一、人生篇甲：同學(xué)們,在歷史的長河中,先人們經(jīng)歷了許多艱辛和磨難,為我們留下了無數(shù)寶藏。其中,許多引人深思的名言,正是他們?nèi)松腔酆徒?jīng)驗的結(jié)晶。讓我們共同吟誦三字經(jīng)的一些內(nèi)容吧！人之初，性本善。性

22、相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。乙：三字經(jīng)中都蘊涵著哪些做人的道理呢？楊楚菲（人之初，性本善。性相近，習相遠。）于硯穎（子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。）馬曉雨（玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。）王都越（為人子，方少時。親師友，習禮儀。）班主任（養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。）二、道德篇甲：同學(xué)們，你們知道中華傳統(tǒng)美德都有哪些

23、嗎？（指名回答）告訴你們吧，三字經(jīng)里就有許多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的小故事呢？乙：請聽故事“孟母三遷”。（過雨嘉）甲：孟子有一個深愛他的好母親。其實，天下的父母對子女的愛都是一樣的。愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水你們知道嗎，在法國，也有一個“孟母擇鄰”的故事呢。請聽“孟母擇鄰”在法國（麥嘉琳）乙：父母為我們付出的太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報他們呢？“黃香溫席”的故事大家都聽說過嗎？那拳拳的赤子孝心感動了多少炎黃子孫！歡迎潘澤航同學(xué)為我們講“黃香溫席”。乙：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？甲：晚輩孝順長輩的一片赤子之心令我

24、們感動，長輩教子有方的故事又讓我們深知父母的一片苦心。兄弟姐妹之間又應(yīng)該是怎樣的愛呢？請看孔融讓梨。乙：同學(xué)們，讓我們努力成為一名擁有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的好少年吧！請聽三句半人生美德三、學(xué)識篇甲：人的一生是一個不斷探索、不斷學(xué)習的過程。只有通過積極地學(xué)習，不斷地總結(jié)，才能獲得成功。我們班的許多同學(xué)被“三字經(jīng)”中一個個酷愛學(xué)習的人物所感動，還為這些人物的精彩故事配了插圖呢。請同學(xué)們快快欣賞吧！張曦月（頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。）畢磊 （如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不綴。）王佑安（如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。）張金旋（若梁，八十二。對大廷，魁多士。）四、創(chuàng)造篇甲：人生如一本書，愚人嘩啦啦地翻

25、過，而智者潛心細讀今天，我們學(xué)習了三字經(jīng)，講了三字經(jīng)的小故事，讓三字經(jīng)指導(dǎo)我們天天進步、健康成長吧！讓我們暢談自己的創(chuàng)作的三字經(jīng)吧！五、班長總結(jié)：同學(xué)們，在這次“三字經(jīng)”伴我成長的主題活動中，我們積累了大量的三字經(jīng)，而且還創(chuàng)造了自己的三字經(jīng)。這只不過是活動的剛剛開始，我們還需把這項活動延續(xù)下去。讓“三字經(jīng)”指導(dǎo)我們的行動，使我們成為有道德、講文明、愛學(xué)習、勤勞動、身體棒的丁香好少年吧！讓我們共同吟誦“少年丁香說”。六、班主任講話我丁香, 前匯文。歷史久，人才出。有溫情, 環(huán)境美。重素質(zhì)，活動多。服裝展，賽嬌艷。春秋游，長見識。劇場里，增修養(yǎng)。游園會，比技藝。運動場，都爭先。學(xué)歷史，展未來。師生

26、們，齊努力。丁香花，更燦爛。教學(xué)反思：第七次主題班會設(shè)計班會主題：我愛爸爸媽媽課前準備：準備故事、課件教學(xué)目的： 通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。 教學(xué)方法： 討論法，說說、議議。 教學(xué)程序 一. 課前填寫調(diào)查問卷 發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。 a 親密 b 比較緊張 c 疏遠和一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計。 二根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓

27、我們來學(xué)習如何走近父母。 三出示一些圖片，內(nèi)容是 1 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課； 2 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3 經(jīng)?！办译娫捴唷?除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？ 請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ 如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。 被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四從父母角度看 投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。 請一個同學(xué)朗讀全文 五從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么

28、？ 六小組活動 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？ 說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。 說 說，可以調(diào)換父母嗎？ 七怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？ 1老師說說自己與父母孩子交流的情況？ 2學(xué)生說說自己與父母交流的情況。 3選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。 由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，

29、他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。 走近父母的方法 1.多向父母表達你愛他們。 主動承擔家務(wù)； 紀念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激； 適時為父母倒杯茶、削個水果。 2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4.回家和外出主動給父母打招呼。 5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 八布置作業(yè) 1做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么

30、事，花多少時間？ 2給父母送一張卡片，表達你對他們的愛： 3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。教學(xué)反思：第八次主題班會設(shè)計班會主題：我為媽媽倒杯水課前準備：準備故事、課件教學(xué)目的：讓學(xué)生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事教學(xué)過程：1、聽歌世上只有媽媽好不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰不清楚，能夠表達出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡簡單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠了，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡簡單單、平平凡凡的東西呢？那就是父母對我們的愛，我

31、們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。2、追溯歷史和看漫畫我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動。故事很多，我們不說，只請同學(xué)們看一幅漫畫：啟示：畫上兩只烏鴉，一個老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時等小烏鴉找食物回來給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級動物，是生活在文明社會里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為

32、他們做些什么？！ 當然，在座的各位父母都正處于三、四十歲身強力壯的年齡，仿佛說“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔的小事做起！ 3、“孝心”口號 a、學(xué)會感激 了解父母的艱辛。 一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過腳？如果洗過，你就可以了解母親的艱辛，那么進入公司工作也會努力。 讀一篇中學(xué)生寫的文章為母親洗腳 啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來表達孝心，但至少你可以關(guān)心地問候他們的工作情況，他們的苦累煩憂，問一句：“媽媽，我能幫你什么

33、嗎？”父母會得到心靈的安慰，父母是那種對子女極容易滿足的人，在問卷調(diào)查表上很多家長舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問候都令他們感動不已。而我們要做的，豈止這些？！ 理解父母的心情 望子成龍的父母心情迫切，可能會導(dǎo)致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制，但無論怎樣，出發(fā)點是好的，要懂得尊重他們，在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。 b、學(xué)會承擔 學(xué)會感激，才會懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔起責任。 介紹雜志的兩篇文章 媽媽啊，為你托起生命的太陽（少年文藝） 孝女繩（讀者） 啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€很好的榜樣，那快長大成人的我們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們

34、是不是也要成為父母最大的安慰？ 聯(lián)系現(xiàn)實 不說遠的，就說身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。（略） 4、“愛的天平”填寫游戲 要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。 倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。 5、小結(jié)：我們以后要想服務(wù)于社會，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！苯虒W(xué)反思：第九次主題班會設(shè)計班會主題：規(guī)范幫我學(xué)做人課前準備：準備故事、課件教學(xué)目

35、的：1加強養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習慣。2培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。教學(xué)過程：一情境導(dǎo)入主題1觀看程門立雪的視頻思考：故事告訴我們什么道理？2給文明下定義：文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。二、展開主題1、說說你都知道哪些文明禮儀？（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。（2）. 向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。（3） 見到長輩的時候，我們應(yīng)該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？學(xué)校、家里、街上3、展

36、示圖片：（1）在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看（3）在泰國皇宮，“請便后沖水” 這句話只寫給中國人看4、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片（1）這樣的腳印并不好看（2）舉手之勞，校園可以更美好（3）水在滴，資源正流走（4）這不是展示雕刻技藝的地方（5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)（6）“文化長廊”需要呵護(7) 角落的那個柜子思考：看了這些，你有什么感受？6、展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？8、總結(jié)學(xué)生文明用

37、語您好（你好）、再見 、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問、請稍等9、練習文明你拍一，我拍一10、討論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的.那些發(fā)生在我們生活中最普通的.11、表演：（1）請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學(xué)們進行點評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。（2）小品：人物:甲. 乙. 清潔工大媽. 學(xué)生男. 學(xué)生女.時間:一個春光燦爛的下午道具:一把掃帚,一個垃圾斗（3）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？四、班級全體學(xué)生宣誓向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！三總結(jié)首先，今天的主題班會同學(xué)們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承