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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上崇明縣2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷九年級(jí)理化(物理部分)考生注意:1. 本試卷滿分90分,理化合卷用時(shí)100分;2. 答案必須填寫在答題卡上。一、選擇題(每題2分,共16分)1、一般臥室中空氣的質(zhì)量相當(dāng)于以下哪個(gè)物體的質(zhì)量A一只雞B一個(gè)成人C一張紙D一本書(shū)2、一個(gè)重力為G的書(shū)包放在傾斜的木板上,則書(shū)包對(duì)木板的壓力A一定大于GB一定小于GC一定等于GD可能等于G3、手電筒的電路屬于A串聯(lián)電路B并聯(lián)電路C最簡(jiǎn)單的電路D最復(fù)雜的電路4、通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)研究得出電流與電壓之間關(guān)系的科學(xué)家是A安培B伏特C歐姆D焦耳5、概念圖或知識(shí)樹(shù)是一種很好的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)學(xué)習(xí)初三物理

2、時(shí)做了教科書(shū)大氣壓強(qiáng)一節(jié)的概念圖,其中四項(xiàng)有下劃線的內(nèi)容中不正確的一項(xiàng)是大氣壓強(qiáng)的存在馬德堡半球?qū)嶒?yàn) (A)大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)的測(cè)定托里拆利實(shí)驗(yàn) (B)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用吸塵器、液位計(jì)等 (C) (D)6、小李家的衛(wèi)生間有一只換氣扇和一盞照明燈,它們的電路連接如圖1所示。由圖可知圖1照明燈S2MS1換氣扇電源A換氣扇和照明燈必須同時(shí)工作B換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作C它們工作時(shí)通過(guò)的電流一定相等D它們工作時(shí)通過(guò)的電壓一定相等AVR1R2S圖27、在圖2所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作。一段時(shí)間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變。若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,用某完好的

3、定值電阻R替換R2,替換后電流表A的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)不變,則AR1一定斷路BR1可能短路CR2一定斷路DR2可能斷路8、如圖3所示,把質(zhì)量為、的實(shí)心正方體鐵塊和鋁塊分別放在水平桌面上(已知),它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等。若在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量為,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為,則、及、的大小關(guān)鐵塊鋁塊圖3系為A;B;C;D;二、填空題(第9題第14題,每格1分,第15、16題,每格2分,共26分)9、教室中的日光燈正常工作的電壓為(1)伏,電燈和控制它的電鍵之間是(2)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的。電燈、電風(fēng)扇等用電器工作時(shí)將(3)能轉(zhuǎn)化為其他

4、形式的能。10、在生活中,物理學(xué)知識(shí)應(yīng)用非常廣泛。根據(jù)(4)知識(shí),可用圖4(a)的吸管吸取飲料;在圖4 (b)中,啄木鳥(niǎo)的嘴尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的(5)從而把樹(shù)木啄開(kāi),取出害蟲(chóng);在圖4 (c)中,“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是(6)原理。 圖4 (a) 圖4 (b) 圖4 (c)圖5(a)(b)11、物理學(xué)習(xí)有很多種方法,我們可以用“類比法”學(xué)習(xí)電學(xué)概念,如圖5。根據(jù)圖中所示,我們可以將電路中(7)類比為水路中的水流,(8)類比為水路中的水壓,而抽水機(jī)在“水路”中的作用相當(dāng)于電路中的(9)。12、我國(guó)是世界上第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。我國(guó)自行設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器在海試下潛過(guò)程

5、中,最大下潛深度達(dá)到了七千多米。那么當(dāng)它下潛到深度為1000米處時(shí),海水對(duì)它的壓強(qiáng)約為(10)帕(海水的密度近似取千克/),以此數(shù)據(jù)計(jì)算,海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.1的外表面產(chǎn)生的壓力為(11)牛。繼續(xù)下潛過(guò)程中,它受到海水的壓強(qiáng)將(12)(選填“不變”、“變大”、“變小”)。13、重為4.9牛的木塊漂浮在水中,則木塊受到水的浮力為(13)牛,浮力的方向是(14),若用力將木塊全部摁入水中,那么它受到水的浮力將(15)(選填“不變”、“變大”、“變小”)。14、若10秒內(nèi)通過(guò)某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù),導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,則通過(guò)導(dǎo)體的電流為 (16) 安,導(dǎo)體的電阻為 (17) 歐;這段時(shí)間內(nèi)電

6、流通過(guò)導(dǎo)體做的功為 (18) 焦。ASR1R2P圖615、如圖6所示,將一電壓表正確接入電路,閉合電鍵S,電路正常工作,兩電表示數(shù)均不為零。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)均發(fā)生變化。若滑片向右移動(dòng),則電流表A的示數(shù)將(19)。(選填“變大”,“變小”或“不變”)若滑片移動(dòng)過(guò)程中,電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值始終不變。則電壓表測(cè)量的是(20)兩端的電壓。16、崇明島是祖國(guó)的第三大島,它物產(chǎn)豐富,尤其以優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品享譽(yù)島內(nèi)外。馬鈴薯是島上一種常見(jiàn)農(nóng)作物,學(xué)完了密度、浮力等知識(shí)后某初中物理興趣小組猜測(cè):馬鈴薯所含淀粉的百分比可能與馬鈴薯的密度有關(guān),于是找來(lái)了一些新鮮的馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

7、得到如下表格:馬鈴薯的密度(g/cm3)1.081.101.121.141.17馬鈴薯所含淀粉百分比(%)141822.526.530根據(jù)以上信息,關(guān)于馬鈴薯所含淀粉的百分比與馬鈴薯密度的關(guān)系,可得的初步結(jié)論是: (21)。得出結(jié)論后,該小組的同學(xué)又猜想:可以將馬鈴薯直接放入水中,通過(guò)觀察它們?cè)谒械淖罱K狀態(tài),來(lái)判斷馬鈴薯所含淀粉百分比的高低。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明是否可行? (22)。三、作圖題(第17、18題每題3分,第19題2分,共8分)17、在圖7中,重為10牛的物體靜止在水平地面上,用力的圖示法畫(huà)出地面受到的壓力18、在圖8電路的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),要求閉合電鍵S后兩燈都能發(fā)光SL1L2

8、圖7 圖8 圖9 19、在圖9所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:電路是串聯(lián)電路,閉合電鍵S,向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈變暗。四、計(jì)算題(第20題4分,第21題9分,第22題9分,共22分)20、體積為的鐵球浸沒(méi)在水中求鐵球受到的浮力21、在圖10(a)所示電路中,電源電壓為6伏且不變,電阻歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20歐,2安”字樣,現(xiàn)閉合電鍵。(1)求通過(guò)電阻R1的電流;(2)若電流表的示數(shù)如圖10(b)所示,求通電10秒鐘電流通過(guò)R1和R2所做的總功。(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在不改變電表量程、電路安全工作的情況下,求R2的阻值范圍。AR1R2

9、S(a)(b)圖10 22、如圖11所示,完全相同的圓柱形容器A和B放在水平地面上,A中裝有深為7h、體積為的水B中裝有深為8h的另一種液體,其密度為kg/m3,求:AB圖11(1)A容器中水的質(zhì)量;(2)若A容器的重力為2N,容器與水平地面接觸面積為m2,求A容器對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)若從A、B兩容器中分別抽出高均為的液體后,液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)分別為、,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較與的大小關(guān)系及對(duì)應(yīng)的的取值范圍五、實(shí)驗(yàn)題(第115格每格1分,第16格3分,共18分)23、(1)如圖12所示是家庭常用的一種測(cè)量?jī)x表的表盤,它的名稱叫(1)表,它的計(jì)量單位是(2)?!皽y(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)的原理是(3),實(shí)

10、驗(yàn)時(shí),用天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量,應(yīng)將鋁塊放置在已調(diào)節(jié)平衡的天平的(4)(選填“左”或“右”)盤進(jìn)行稱量。 圖12 圖1324、在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖13所示的裝置,該裝置名稱叫做(5),把橡皮膜置于水中,可以研究(6)(選填“同種”或“不同”)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與(7)的關(guān)系,當(dāng)觀察到它兩邊管中液面高度差越大,表示此處的液體內(nèi)部壓強(qiáng)越(8)。圖1425、某科研興趣小組同學(xué)探究新型材料“鎳鐵鋁合金”導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān),他們猜想可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān)于是他們選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的5段鎳鐵鋁合金導(dǎo)體,按圖14所示方法接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將各種規(guī)

11、格的鎳鐵鋁合金導(dǎo)體接在電壓恒定為6V的電源兩端,用電流表測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體的電流,從而求出導(dǎo)體電阻,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5中隨后他們又通過(guò)一定的方式改變實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中導(dǎo)體的溫度,重新做了四次實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄在表格的實(shí)驗(yàn)序號(hào)6-9中表格如下:實(shí)驗(yàn)序號(hào)導(dǎo)體的溫度導(dǎo)體的橫截面積導(dǎo)體的長(zhǎng)度米導(dǎo)體的電阻歐1250.11152250.12303250.13454250.22155250.2322.56500.1197750.116.881000.11()91250.114根據(jù)上述信息,該小組同學(xué)是通過(guò)(9)法測(cè)出各鎳鐵鋁合金導(dǎo)體電阻的。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得:橫截面積

12、相同的鎳鋁鐵合金導(dǎo)體,在溫度相同時(shí),(10)。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)(11)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得到鎳鐵鋁合金導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系。根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)8中, (12) (選填“大于”、“小于”或“等于”)歐. 小組中有同學(xué)分析表格數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:同一導(dǎo)體的電阻隨著溫度的升高而減小。其他同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出以下幾種想法,你認(rèn)為合理的是(13)。A導(dǎo)體的電阻大小跟電壓有關(guān);B同一導(dǎo)體的電阻可能隨溫度的升高而增大;C本實(shí)驗(yàn)只用了鎳鐵鋁合金導(dǎo)體進(jìn)行研究,該結(jié)論有一定的局限性26、在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)所用電源電壓為3節(jié)新干電池串聯(lián)而成,待測(cè)小燈上面標(biāo)有“0.2安”字樣。該小組同學(xué)按圖15(

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