PEP小學(xué)英語(yǔ)(三年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀(修訂稿)(三年級(jí)下冊(cè))

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀三年小冊(cè)總體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 26個(gè)字母及其在字母表中的順序。2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動(dòng)物等6個(gè)話題的50個(gè)單詞。3、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Lets talk和Let S act部分的內(nèi)容。4、初步了解字母在單詞中的發(fā)音。5、了解名詞的復(fù)數(shù)形式及其讀音。6、初步了解冠詞 a和an的用法。7、掌握人稱代詞 he和she的用法。8、了解表小方位的介詞 in、on、under的用法。9、了解6個(gè)小故事。能力目標(biāo)1、能夠用學(xué)過(guò)的字母拼讀單詞。2、能夠在實(shí)際生活中自然運(yùn)用本冊(cè)教材中的50個(gè)三會(huì)單詞。3、能在實(shí)際情

2、景中靈活運(yùn)用本冊(cè)教材6個(gè)話題的12組對(duì)話。4、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。5、能聽(tīng)、做、演21個(gè)游戲活動(dòng)。6、能完成2個(gè)小制作。7、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠和8首歌曲。8、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。文化目標(biāo)1、了解中西方國(guó)家的一些重要節(jié)H,并能恰當(dāng)選擇祝福語(yǔ)。2、了解中西方國(guó)家小同的餐飲習(xí)慣。3、了解英語(yǔ)國(guó)家在外就餐后將所余食物打包的習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的 好習(xí)慣。4、了解日常生活中常見(jiàn)的標(biāo)志性英語(yǔ)指示牌。情感目標(biāo)1、激發(fā)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，鼓勵(lì)他們將所學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際生 活中。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使他們?cè)谂c人合作的過(guò)程中體驗(yàn)到成功與自信。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)動(dòng)

3、物、熱愛(ài)大自然的美好情感。策略目標(biāo)1、養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。2、通過(guò)多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力和英語(yǔ)思維能力。3、引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)活動(dòng)中積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流。4、進(jìn)一步增進(jìn)自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)的意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 1 Welcome back to school知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、與子母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee ,并能認(rèn)讀以這5個(gè)子母為首的單詞。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：boy ,girl, teacher , student, America, Canada, China。3、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型：This is my friend,Nic

4、e to meet you . Where are youfrom ? I m fromWe have a new friend 。4、理解Story time 部分的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、能實(shí)際運(yùn)用本單元的三會(huì)單詞：boy ,girl, teacher , student。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾個(gè)國(guó)家的名稱，如：America, Canada, China。3、能介紹他人及做自我介紹。4、能詢問(wèn)對(duì)方來(lái)自哪里并會(huì)回答別人的詢問(wèn)。5、能聽(tīng)懂Let's do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。6、能說(shuō)唱本單元的歌謠和歌曲。文化目標(biāo)1、了解一些國(guó)家的英文名及相應(yīng)的國(guó)旗，增加異國(guó)文化知識(shí)。2、了

5、解一些特殊的節(jié)日：如 3月8日Women ' s Day.情感目標(biāo)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、與人友好相處的良好品質(zhì)。策略目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生回家聽(tīng)錄音，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確書寫字母的良好習(xí)慣。單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 2 My family1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 Ff, Gg, Hh, Ii ,并能認(rèn)讀以這 4個(gè)字母為首的單詞。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：father(dad), mother(mom)、 man、woman、知識(shí)grandfather(grandpa)、 grandmother(grandma)、 brother、 sister 。3、能聽(tīng)、

6、說(shuō)、認(rèn)讀 Let's talk部分的對(duì)話。目標(biāo)4、了解字母在單詞中的發(fā)音。5、掌握人稱代詞 he和she的用法。6、了解 Let's sing 和 Story time 部分的內(nèi)容。1、能用本單元的主句型詢問(wèn)他人的身份，并會(huì)回答別人的詢問(wèn)。能力2、能聽(tīng)懂Let ' s do 部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。目標(biāo)3、能說(shuō)唱本單元的歌謠和歌曲。文化1、了解中、外國(guó)對(duì)家庭成員的/、同稱呼。目標(biāo)2、了解中西方使用的不向餐具和飲食習(xí)慣。情感培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人、熱愛(ài)家庭的情感。目標(biāo)策略提高結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)的能力。目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 3 How many ?知識(shí)目標(biāo)1

7、、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、與子母 Jj , Kk, Ll , Mm Nn,并能認(rèn)讀以這 5個(gè)子母為首的單詞。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元的10個(gè)表示數(shù)字的單詞。3、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Let ' s talk 部分的對(duì)話。4、了解名詞復(fù)數(shù)形式及其讀音。5、了解字母在單詞中的發(fā)音。6、理解 Let's sing、Story time 部分的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、能用 How manycan you see?I can see.詢問(wèn)對(duì)方看見(jiàn)了多少物品，并能正確作答。2、能用How many.do you have?I have.詢問(wèn)對(duì)方擁有多少物品中，并能正確作答。3、能聽(tīng)懂Lets check部分的錄

8、首,并能做出正確判斷。4、能聽(tīng)懂Let' s do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。5、會(huì)唱本單元的歌曲。文化目標(biāo)了解西方復(fù)活節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生知道不同國(guó)家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。情感目標(biāo)讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功與快樂(lè)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。策略目標(biāo)1、通過(guò)課件、游戲、實(shí)物、圖片等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高注意力。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生在積極與他人合作的過(guò)程中體驗(yàn)到成功與 自信，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。單元教學(xué)目標(biāo)課題Recycle 11、復(fù)習(xí)掌握字母 Aa-Nn的名稱音和順序。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Let' s act中的對(duì)話。知識(shí)3、 了解 Let&#

9、39; s chant、Let' s play、Let' s make 和 Let' s sing 部分的內(nèi)目標(biāo)容。4、初步了解動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。能力目標(biāo)1、能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用 1-3單兀單詞及對(duì)話。2、能說(shuō)唱歌曲和歌謠。3、能順利完成小制作。4、能根據(jù)13單元的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。文化目標(biāo)了解中西方國(guó)家對(duì)收到別人禮物時(shí)小同的態(tài)度。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人，尊敬長(zhǎng)輩的情感。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。策略目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生善于歸納、總結(jié)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 4 Do you like

10、 pears?1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫字母 Oo- Tt,并能認(rèn)讀以這6個(gè)字母為首的單詞。知識(shí)2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 8個(gè)表示水果的單詞目標(biāo)3、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Let ' s talk 部分的對(duì)話。4、了解字母在單詞中的發(fā)音5、了解 Let's sing 和 Story time 部分的內(nèi)容。1、能詢問(wèn)別人和表達(dá)自己是否喜歡某種水果。能力2、能表達(dá)自己的意愿。目標(biāo)3、能聽(tīng)懂Let' s do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。4、能說(shuō)唱本單元的歌曲和歌謠。文化目標(biāo)了解有關(guān)餐后打包的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生禮貌待客的品質(zhì)。3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

11、習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)揚(yáng)合作精神，提高運(yùn)用英語(yǔ)交際能力。策略目標(biāo)1、通過(guò)看實(shí)物、游戲，回回，競(jìng)賽等方法培養(yǎng)學(xué)生注意力、觀察力，促進(jìn)學(xué) 生積極思維。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生在積極與他人合作的過(guò)程中發(fā)展語(yǔ)言能 力。單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 5 Where is my ruler ?知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀字母u-z,并能認(rèn)讀以這些字母為首的單詞。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本單元單詞： bus , bike , jeep, taxi, desk, chair, lamp, walkman.3 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型：Where is .? It ' s in/on/under.Excuse me,

12、canI use .? No problem. Here you are.4、掌握三個(gè)方位詞(in , on, under)的基本用法。5、了解字母在單詞中的發(fā)音。能力目標(biāo)1、能詢問(wèn)某種物品在什么地方，并能回答別人的詢問(wèn)。2、能聽(tīng)懂Let' s do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、能聽(tīng)懂Let s check部分的錄首，并做出正確判斷。4、能演唱本單元的歌曲。文化目標(biāo)了解英語(yǔ)國(guó)家對(duì) Excuse me.的使用方法，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。情感目標(biāo)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。策略目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在課堂上主動(dòng)與他人合作的態(tài)度和能力。單元教學(xué)目標(biāo)課題Unit 6

13、 At the zoo1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫： PRC,CAN,UK,USA,CD,TV,VCD,A.M. P.M.。知識(shí)2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：目標(biāo)small,big,long,short,tall,deer,giraffe.3、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Let' s talk 部分的對(duì)話。4、了解，story time 和culture 部分的內(nèi)容。5、初步了解have和has的基本用法。能力1、能夠簡(jiǎn)單描述人物和動(dòng)物的外貌特征。目標(biāo)2、能聽(tīng)懂Let' s do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令作出相應(yīng)的動(dòng)作。3、 會(huì)說(shuō)唱本單元的歌謠和歌曲。文化1、了解一些國(guó)家或物品的英文縮寫，增加異國(guó)文化知識(shí)。目標(biāo)2、了解一些公共場(chǎng)所的英語(yǔ)標(biāo)志。情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的美好情感。目標(biāo)策略培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納的習(xí)慣和能力。目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)課題Recycle 2知識(shí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)掌握4-6單元的三會(huì)單詞及關(guān)鍵句型。2、復(fù)習(xí)掌握26個(gè)字母的名稱音及書寫筆順。能力目標(biāo)1、