水平三籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水平三籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)作者：未知    文章來(lái)源：作者惠賜    點(diǎn)擊數(shù)： 2671    更新時(shí)間：4/11/2006一、指導(dǎo)思想根據(jù)體育（16年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。 二、達(dá)成目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)籃球的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2.發(fā)展

2、學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 三、教法與學(xué)法本課的教材是籃球運(yùn)球，教師通過(guò)循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單人游戲、雙人游戲、多人游戲，使學(xué)生在不斷變化的游戲當(dāng)中，掌握運(yùn)球的技能。在完成難度逐漸加大的游戲時(shí)，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶給學(xué)生的各種心理感受。學(xué)生在“自主學(xué)練”、“合作學(xué)練”、“探究學(xué)練”中得到發(fā)展。 四、本課特點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在各種運(yùn)球活動(dòng)中，比個(gè)人或小組“玩”的花樣多，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編出多種多樣的練習(xí)方法的同時(shí)，達(dá)到初步學(xué)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作的目標(biāo)。 2.游戲改造。利用傳統(tǒng)的 “我變，我變

3、，我變變變”、“石頭，剪刀，布”、“老鷹抓小雞”、“捉尾巴”等游戲進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，增加練習(xí)的興趣和難度，培養(yǎng)合作、集體精神。 3.練習(xí)手段創(chuàng)新：（1）將傳統(tǒng)的“運(yùn)球繞障礙”改為“運(yùn)球沖過(guò)封鎖線”，形成一攻一搶的“運(yùn)球穿梭”練習(xí)，提高運(yùn)球技能，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和克服困難的良好心理品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。（2）通過(guò)不同的游戲，層層遞進(jìn)，逐步提高運(yùn)球技能。 4.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變：在各種活動(dòng)中，充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”，如：“個(gè)人玩球”、“老鷹抓小雞”、“我變、我變、我變變變”等練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 5.器材改造：（1）將標(biāo)準(zhǔn)的籃球

4、架高度降低，適合小學(xué)生的身高特點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)扣籃和投籃的成功樂(lè)趣。（2）游戲形式的嫁接：將“老鷹抓小雞”、“石頭，剪刀，布”、“捉尾巴”等游戲結(jié)合運(yùn)球開(kāi)展教學(xué)。 五、教學(xué)過(guò)程（流程圖如下）1.誘導(dǎo)性練習(xí) （1）手部玩球看誰(shuí)的方法多。（2）你能將球拍起來(lái)嗎？2.單人運(yùn)球。比一比誰(shuí)的方法最多（從原地到行進(jìn)間）。3.“我變，我變，我變變變”運(yùn)球游戲。4.“石頭，剪刀，布”運(yùn)球游戲。5.“老鷹抓小雞”運(yùn)球游戲。6.對(duì)抗游戲-“捉尾巴”運(yùn)球游戲。7.沖過(guò)封鎖線后扣籃或投籃游戲。8.放松舞蹈-“茉莉花”。 六、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：5060% 平均心率：130140次/分 &

5、#160;  強(qiáng)度指數(shù)：1.41.6水平三籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)作者：未知    文章來(lái)源：作者惠賜    點(diǎn)擊數(shù)： 2672    更新時(shí)間：4/11/2006廣東省廣州市天河區(qū)水平二(四年級(jí))體育課教案人數(shù)：* 執(zhí)教：* 指導(dǎo)：天河區(qū)體育教研中心組  學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體驗(yàn)籃球的運(yùn)球動(dòng)作,感受籃球活動(dòng)的樂(lè)趣。2.發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 

6、場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)1個(gè)，籃球41個(gè)，移動(dòng)籃架4付，錄音機(jī)1部學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球運(yùn)球教學(xué)順序誘導(dǎo)練習(xí)單人運(yùn)球“我變，我變，我變變變”運(yùn)球“石頭，剪刀，布”運(yùn)球游戲“老鷹抓小雞”運(yùn)球游戲“捉尾巴”運(yùn)球游戲-“沖過(guò)封鎖線”舞蹈放松。  順序  時(shí)間 達(dá) 成 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容  教師指導(dǎo) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)參與、技能、身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)負(fù)荷  一  31.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情2.集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性   小  &

7、#160; 集合整隊(duì)  以籃球明星姚明為學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。持球集合，精神飽滿(mǎn)，注意力集中      二     7  1.熟悉球性   2.體驗(yàn)拍球動(dòng)作，感受樂(lè)趣    3.樂(lè)于練習(xí) 體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受。 提高興奮性。  培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)  小  1.手部玩球 

8、;  2.你能將球拍起來(lái)嗎    3.學(xué)生展示 1.講解示范啟發(fā) 2.觀察輔導(dǎo)  3.語(yǔ)言激勵(lì) 1.自主練習(xí)，玩出多種花樣。 2.自己體驗(yàn)拍球動(dòng)作。            每人一球，自由散開(kāi)練習(xí)   順序  時(shí)間 達(dá) 成 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容  教 師指 導(dǎo)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)參

9、與、技能身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)負(fù)荷    三              26          1.體驗(yàn)運(yùn)球動(dòng)作，提高運(yùn)球能力   2.敢于展示自我    3.發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力  培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)

10、適應(yīng)能力，提高自 信，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。培養(yǎng)創(chuàng)新精神   中 大      大 大   中  中1.單人運(yùn)球（原地行走） 2.“我變，我變，我變變變”運(yùn)球  3.學(xué)生展示  4.“石頭，剪刀，布”運(yùn)球游戲  5.“老鷹抓小雞”運(yùn)球游戲  6.“捉尾巴”運(yùn)球游戲  7.游戲：“沖過(guò)封鎖線”扣籃或投籃1.講解示范 &

11、#160; 2.語(yǔ)言啟發(fā)，巡回指導(dǎo)，   3.示范引導(dǎo)   4.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)   5.展示點(diǎn)評(píng)  1.自主練習(xí)。體驗(yàn)并創(chuàng)造多種多樣的運(yùn)球方法。  2.合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)協(xié)作完成任務(wù)  3.展示各種方法  4.遵守規(guī)則 每人一球，自由散開(kāi)練習(xí)  小組合作練習(xí)       小組合作練習(xí)   分成八個(gè)

12、小組練習(xí)   二人一組練習(xí) 分成二大組比賽   四    4  樂(lè)于參與，努力展示自我。 感受美，表現(xiàn)美，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。  小   1.放松舞蹈- 茉莉花 2.小結(jié)3.下課1.示范2.語(yǔ)言引導(dǎo)3.總結(jié)：本課情況  1.聽(tīng)音樂(lè)成圓形站隊(duì)練習(xí)。2.歡快輕松。享受優(yōu)美的旋律。 集體練習(xí) 同心圓隊(duì)形  運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù) 計(jì)  小學(xué)體育水平三“快樂(lè)的籃球

13、”教案課的內(nèi)容快樂(lè)的籃球班 級(jí)五（1）執(zhí) 教陸曉亮課的目標(biāo)1、通過(guò)原地及行進(jìn)間拍球游戲活動(dòng)，能懂得原地及行進(jìn)間拍球的不同點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣。2、學(xué)生能根據(jù)不同節(jié)奏進(jìn)行拍球練習(xí)，提高學(xué)生控球能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。 3、能積極、主動(dòng)參與游戲，感受拍球時(shí)的快樂(lè)，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)。 課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求開(kāi)始準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)一個(gè)大西瓜，十人拼命搶?zhuān)匆?jiàn)對(duì)方框，拼命往里裝4、玩球游戲a、學(xué)生自己玩球b、雙手體前撥動(dòng)球c、單、雙手上拋球、接球d、頸部環(huán)繞球e、腰部環(huán)繞交接球f、木頭人游戲1、教師用猜謎語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入；2、有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生

14、進(jìn)行各種玩球游戲；3、請(qǐng)動(dòng)作靈活的學(xué)生表演；4、觀察有創(chuàng)新動(dòng)作的學(xué)生出來(lái)示范；5、一起跟隨學(xué)生練習(xí)；6、進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。1、學(xué)生用聽(tīng)老師的謎語(yǔ)，并能回答；2、跟隨教師進(jìn)行球操的練習(xí)。3、在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行各種耍球游戲；4、學(xué)生自愿出來(lái)表演耍球動(dòng)作；5、進(jìn)行木頭人的游戲；6、聽(tīng)取評(píng)價(jià)。1、學(xué)生認(rèn)真，仔細(xì)；2、動(dòng)作到位，模仿能力強(qiáng)3、能大膽地表現(xiàn)自我，能在同伴面前展示動(dòng)作；4、積極創(chuàng)新，認(rèn)真思考，有膽參與?；静糠忠?、原地拍球動(dòng)作要求：用手指、指根按拍球，肘關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔各，按壓明顯，有節(jié)奏地拍球。1、原地拍球2、看手勢(shì)練習(xí)；3、兩人一組看誰(shuí)拍的好；4、拍球比多二、行進(jìn)間拍球1、紅綠燈2、

15、游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘3、行進(jìn)間拍球比賽重點(diǎn)：拍球的部位變化難點(diǎn)：控球能力1、引導(dǎo)學(xué)生各種原地拍球練習(xí)，有高、低拍；快慢拍；左、右手交替拍； 2、進(jìn)行半蹲和全蹲、坐地拍球及單腿跪拍球；3、教師用手和哨指來(lái)提示學(xué)生來(lái)如何進(jìn)行拍球；4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩人一組進(jìn)行拍球比好比多；5、評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)學(xué)生在原地拍球的基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間走和跑的拍球練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作；2、帶領(lǐng)學(xué)生試做游戲，引導(dǎo)學(xué)生游戲中練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，再引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同跑速的運(yùn)球方法；3、組織各小組進(jìn)行比賽4、進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。1、根據(jù)教師的引導(dǎo)進(jìn)行各種原地拍球習(xí)；2、能根據(jù)教師手及哨子的提示進(jìn)行練習(xí)；3、在教師規(guī)定的時(shí)間 內(nèi)進(jìn)行拍球比多練習(xí)。1、學(xué)

16、生在原地拍球的基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間的走和跑的拍球練習(xí)，并體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；2、嘗試把所學(xué)的動(dòng)作用于游戲中，能與游戲相結(jié)合；3、進(jìn)行比賽4、認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)價(jià)。1、認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作；2、體會(huì)動(dòng)作的要領(lǐng)，有節(jié)奏有變化的拍球練習(xí)；3、學(xué)生之間要互相幫助，互相糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。1、認(rèn)真體驗(yàn)原地拍球和行進(jìn)間拍球的不同點(diǎn)；2、學(xué)生能說(shuō)出原地和移動(dòng)拍球時(shí)手接觸球的部位。結(jié)束部分一、放松游戲二、小結(jié)三、師生再見(jiàn)四、回收器材 1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松游戲；2、總結(jié)本課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況；3、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。1、跟隨教師做放松游戲；2、聽(tīng)總結(jié)及評(píng)價(jià)；3、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。1、放松要自然，輕松；2、認(rèn)真聽(tīng)教師的總結(jié)，對(duì)自我也有個(gè)評(píng)價(jià)。器

17、材每人一個(gè)籃球和標(biāo)志物體育教案籃球：原地運(yùn)球（復(fù)）；直線運(yùn)球（新授）3教學(xué)內(nèi)容：1、籃球：原地運(yùn)球（復(fù)）；直線運(yùn)球（新授）    2、接力游戲教學(xué)目標(biāo) 1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健。2、技能目標(biāo)：1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對(duì)球的控制支配能力。2）發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。3、情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑

18、強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。2）95%以上的學(xué)生對(duì)情感目標(biāo)的接受。教學(xué)過(guò)程1、常規(guī)教育和動(dòng)員    （2）、師生相互問(wèn)好   （3）宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)         （4）檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生      （5）課前動(dòng)員：教師參與活動(dòng)并領(lǐng)隊(duì)跑。3、隊(duì)形變換（螺旋形跑）組織：閉口螺旋形跑-面向圓心轉(zhuǎn)-成如（圖一）隊(duì)形練

19、習(xí)球性： 1、建立融洽的師生關(guān)系           2、站隊(duì)“快、靜、齊”           3、明確目標(biāo)要求：1、精神飽滿(mǎn)    2、跑進(jìn)路線正確、清楚      3、控球認(rèn)真，盡量加在動(dòng)作幅度     4、熟悉球性 1）兩手彈撥球  

20、; （2）拋接球：體前擊掌、體后擊掌   （3）腰膝交替環(huán)繞    （4）胯下繞“8”字  （5）高抬腿“8”字環(huán)繞        （6）自由創(chuàng)想練習(xí) 一、籃球：（一）      復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：   （1）原地起球         （2）多種姿勢(shì)原地運(yùn)球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球

21、。          （4）原地高、低姿看信號(hào)變化運(yùn)球（二）學(xué)習(xí)直線運(yùn)球重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按拍球的部位     難點(diǎn)：能控制球（1）聽(tīng)口令直線運(yùn)球（注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)）     （2）看手勢(shì)直線運(yùn)球    （3）直線追逐運(yùn)球 1、講解、示范、組織練習(xí)。          2、巡視指導(dǎo)  

22、;          3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方口訣：按球后上分用力；落點(diǎn)腳外側(cè)前方；人球速度要一致球彈腰高看前方。教法：講解、示范、指導(dǎo)、提問(wèn)，個(gè)別輔導(dǎo)。 練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣練習(xí)二：（1）繞場(chǎng)運(yùn)球（2）對(duì)角線運(yùn)球等 1、改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作；        2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn)；         

23、; 3、手掌不觸球強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢(shì)與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。4、體會(huì)球的反彈規(guī)律；體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位；解放目光。5、體會(huì)身體姿勢(shì)和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。若干次 二、接力跑游戲：重點(diǎn)：提高快速奔跑能力。     難點(diǎn)：如何快速套圈。創(chuàng)設(shè)情境：支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)系列活動(dòng)。 1、講解游戲方法及規(guī)則：分四組成對(duì)角線站位，教師鳴笛開(kāi)始，隊(duì)員依順序進(jìn)行，在返回時(shí)搬運(yùn)一個(gè)籃球，經(jīng)呼拉圈時(shí)套圈一次，回起點(diǎn)時(shí)擊下一位同學(xué)手掌，直到全隊(duì)完成，先者為勝。2、強(qiáng)調(diào)規(guī)則       

24、     3、督察、判定勝負(fù)。調(diào)動(dòng)至如圖三隊(duì)形組織教法：1、活動(dòng)有序、氣氛活躍，積極練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。     2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn)，          3、奧運(yùn)會(huì)知識(shí)問(wèn)答，增加愛(ài)國(guó)主義情感。        4、培養(yǎng)體育骨干         5、遵守規(guī)則、確保安全。穩(wěn)定情緒恢復(fù)心身

25、1、放松活動(dòng)隨教師提示完成放松動(dòng)作。2、小結(jié)本課3、歸還器材，宣布下課 引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng)。表?yè)P(yáng)，提出今后注意事項(xiàng) 體育教案復(fù)習(xí)初中階段所學(xué)內(nèi)容教材 籃球：行進(jìn)間運(yùn)球          急停急起。 任務(wù) 1、進(jìn)一步熟練運(yùn)用雙手胸前傳、接球的技術(shù)。 2、進(jìn)一步提高行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。3、鞏固提高進(jìn)間運(yùn)球中的急停急起。結(jié)構(gòu) 課  的  內(nèi)  容 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 組 

26、;   織    教    法    與    要    求開(kāi)始準(zhǔn)備部分 1、體育委員整隊(duì)、      報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容和      注意事項(xiàng)。4、安排場(chǎng)地布置及      見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)內(nèi)容。5、隊(duì)列練習(xí)：6、慢跑熱身：7、徒手操： &#

27、160;                             ××××××××××××         &

28、#160;                 ××××××××××××                     

29、      ××××××××××××                           ××××××

30、5;×××××                                            

31、0;    領(lǐng)取籃球并做輕微運(yùn)動(dòng)。齊步走-立定。繞兩個(gè)籃球場(chǎng)三圈。擴(kuò)胸、俯背、體轉(zhuǎn)、踢腿、壓腿、腕踝繞環(huán)。基     本     部     分 籃球：   一、雙手胸前傳、接球的練習(xí)：     二、行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的練習(xí)：    1、面對(duì)面雙手胸前傳、接球的練習(xí)。     &

32、#160;                                                   

33、;                                             2、四角雙手胸前傳、接球的練習(xí)。   

34、                                                   

35、0;                                                 

36、0;                                   1、利用籃球場(chǎng)地線段圖形練習(xí)變向跑、急起急停。2、原地運(yùn)球看教師手勢(shì)做簡(jiǎn)單算術(shù)。3、行進(jìn)間運(yùn)球看標(biāo)志急停急起。      ××

37、×                                                 

38、                                ××        ×××      

39、0;                                                 

40、0;                        ××      ×××                &#

41、160;                                                 &#

42、160;              ××      ×××