2022年養(yǎng)成教育活動實施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年養(yǎng)成教育活動實施方案 為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，充分熟悉新時期學(xué)校訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和緊迫性。仔細(xì)貫徹學(xué)校德育大綱、中學(xué)校生守則、和學(xué)校生日常行為規(guī)范等文件要求，通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道-好習(xí)慣我能行-好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成訓(xùn)練活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、共性品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)我校實際，制定如下實施方案： 一、指導(dǎo)思想 以公民道德建設(shè)實施綱要、中學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范（以下簡稱守則、規(guī)范）為基礎(chǔ)，以

2、培育學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深化開展學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練活動，將養(yǎng)成訓(xùn)練活動與民族精神訓(xùn)練、傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練及學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 二、活動目標(biāo) 通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成訓(xùn)練活動，教會學(xué)生“做人”，使學(xué)生在學(xué)校做一個有共性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生；在家里做一個有孝心、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。通過學(xué)生的文明影響，帶動家長的文明、社會的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 四、活動內(nèi)容 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心進(jìn)展的關(guān)鍵

3、時期，從小事抓、抓小事。結(jié)合守則、規(guī)范，針對不同班級和學(xué)生不同的心理特點，有方案地開展富有成效的養(yǎng)成訓(xùn)練活動。 （一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實 學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí)，而且和每個老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起簡單形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、仔細(xì)聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、準(zhǔn)時完成作業(yè)的習(xí)慣等。 （二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán) 良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、熬煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開頭抓起，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 （三）把行為習(xí)慣抓細(xì) 1、舉止

4、文明的習(xí)慣 在縣局下發(fā)的萬安縣中學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練活動實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，連續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對學(xué)生的訓(xùn)練輻射到家庭、社會中去。 2、遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)章和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。依據(jù)不同班級的學(xué)生提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。 3、敬重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣 懂得敬重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有敬重他人才

5、能得到別人的敬重，只有人們相互敬重，生活才能歡樂和諧，社會才能安定團(tuán)結(jié)。要訓(xùn)練學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。 4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的敬重。要訓(xùn)練學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。 5、勤儉節(jié)省的習(xí)慣 勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生勤儉節(jié)省的習(xí)慣從疼惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)省一滴水、一粒米、一度電做起。 6、誠懇守信的習(xí)慣 誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信訓(xùn)練要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠懇守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。 7、懂得感恩的習(xí)慣 在縣局下發(fā)的萬安縣中學(xué)校

6、感恩訓(xùn)練活動實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，連續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的感恩訓(xùn)練，通過感恩訓(xùn)練，培育學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。 養(yǎng)成訓(xùn)練的活動內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以公民道德建設(shè)實施綱要、守則、規(guī)范為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范化、科學(xué)化；本著“近一點、小一點、實一點”的原則，依據(jù)學(xué)生的年齡特點把養(yǎng)成訓(xùn)練抽象的內(nèi)容詳細(xì)化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確詳細(xì)，易于理解把握和執(zhí)行；在訓(xùn)練內(nèi)容的支配上要體現(xiàn)層次性和訓(xùn)練的連續(xù)性，不簡潔重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。 五、活動要求 1、高度重視，突出重點 各校

7、各班要高度重視此項活動，把養(yǎng)成訓(xùn)練作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓，努力做到全員參加，人人受益，掀起校內(nèi)養(yǎng)成訓(xùn)練的熱潮。 2、言傳身教，重在示范 老師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在養(yǎng)成訓(xùn)練活動中，老師肯定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，以老師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。老師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不干凈不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。 3、因地制宜，創(chuàng)新形式 各校各班要在此實施方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)本校本班實際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的樂觀性，提高養(yǎng)成訓(xùn)練活動的實效性。 4、形成合力，以點帶面 要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、

8、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點帶面，全面推動。讓文明的學(xué)生帶動家庭的文明，讓文明的家庭帶動社會的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。 六、活動支配 養(yǎng)成訓(xùn)練活動分三個階段進(jìn)行： （一） 宣揚動員階段（3月） 依據(jù)局方案，結(jié)合我校實際制訂出本校今年的實施方案，召開全體師生動員大會，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練活動的重要意義，充分利用標(biāo)語、宣揚欄、黑板報、校內(nèi)廣播、國旗下的講話、校報、學(xué)校網(wǎng)站和新聞媒體等陣地，全方位的進(jìn)行宣揚動員。 （二）詳細(xì)實施階段（4月11月） 第一步：知熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。 1、4月份以班級為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會（

9、可邀請家長參與）讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，并推舉優(yōu)秀班會在全校展現(xiàn)。 2、多形式學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要、守則、規(guī)范，鼓舞學(xué)生聯(lián)系家長，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要。 3、進(jìn)行守則、規(guī)范學(xué)問競賽。 4、結(jié)合學(xué)校實際，將本校當(dāng)年養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容細(xì)目化，編印成冊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。 5、教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)當(dāng)改正，哪些應(yīng)當(dāng)表揚，從思想上明確熟悉。做到“一會二不三節(jié)省”，提倡“四帶五無”。詳細(xì)內(nèi)容為：一會生活會自理；二講學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺，集體活動講秩序；三節(jié)省節(jié)省一粒米，節(jié)省一度電，節(jié)省一滴水；四帶把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會；

10、五無地面無痰跡、校內(nèi)無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。堅持每天“一看二問”，即一看教室和清潔區(qū)潔凈嗎？一問我扔了嗎？二問我撿了嗎？ 第二步：導(dǎo)引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。 1、老師示范導(dǎo)： 老師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不干凈不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。 2、隊員典型導(dǎo)： 在進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練時，堅持正面訓(xùn)練，留意樹立典型隊員在行為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊員，讓自己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。 3、課間活動導(dǎo)： 開展“唱健康童謠，做文明嬉戲”訓(xùn)練實踐活動：即號召全體同學(xué)讀童謠、編童謠、說童謠、唱童謠、演童謠，在

11、課間嬉戲中、在文藝演出中用童謠這種兒童寵愛的形式培育隊員良好習(xí)慣。 第三步：悟感悟、參悟，良好習(xí)慣要在悟中覺。 1、有的放矢地開展多載體的訓(xùn)練活動。鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，進(jìn)行學(xué)問競賽、辯論會、演講會、征文競賽、黑板報、手抄報評比等訓(xùn)練活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生加深對守則、規(guī)范的理解，使其逐步內(nèi)化為自覺行動。 2、進(jìn)行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講競賽，選拔優(yōu)秀人員參與縣演講競賽（詳細(xì)時間另行通知）。 第四步：行躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。 1、每學(xué)期組織開展一次“養(yǎng)成訓(xùn)練”黑板報、手抄報評比展覽活動，學(xué)校組織檢查評比。 2、發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用，同學(xué)之

12、間相互監(jiān)督，相互關(guān)心，訂正不良行為。 3、堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成訓(xùn)練工作狀況，支配本周工作。每月召開一次主題班會、爭論會，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。 4、發(fā)揮隱性訓(xùn)練因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，辦好校內(nèi)廣播站，在廣播站建立“養(yǎng)成訓(xùn)練”規(guī)范星和好人好事的固定欄目，準(zhǔn)時提倡和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。 5、寓“學(xué)校生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。少先隊活動是養(yǎng)成訓(xùn)練的主渠道。大型的學(xué)校隊活動，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時機(jī)，活動中除要求學(xué)生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、仔細(xì)聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。 6、

13、以班級為單位，通過自我介紹、同伴推舉、好習(xí)慣展現(xiàn)等環(huán)節(jié)展現(xiàn)自我風(fēng)采， 7、印制枧頭學(xué)校家校共同關(guān)注孩子好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練溝通卡，分“我受表揚”、“我在努力”、在校表現(xiàn)”、在家表現(xiàn)”四個欄目，孩子在家是否常說“三句話”（您好，我回來了；再見，我去學(xué)校了；感謝爹媽?。?，是否常做“三件事”（一是生活自理，即孩子自己洗臉穿衣疊被，小衣服自己洗；學(xué)習(xí)自主，即孩子能主動完成家庭作業(yè)，堅持課外多閱讀；匯報自覺，即孩子能定期自覺向家長匯報學(xué)習(xí)生活狀況，能常常和長輩談心）。一張小小的溝通卡拉近學(xué)校和家庭的距離，親近老師和家長的關(guān)系，解決孩子在?！昂脤W(xué)生”、在家“翻了天”的大難題。 第五步：評 1、依托“好習(xí)慣”小銀

14、行進(jìn)行評價激勵 學(xué)校大隊部成立“好習(xí)慣小銀行”，各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”，在班級中開展好習(xí)慣儲蓄積分制度。各班每月依據(jù)學(xué)生儲蓄卡上的積分狀況，根據(jù)班級自定的評價標(biāo)準(zhǔn)評比出班級“星級文明學(xué)生”，并在此基礎(chǔ)上通過學(xué)生、老師、家長的綜合評定，評出一名“好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵”。 2、在充分開展養(yǎng)成訓(xùn)練活動的基礎(chǔ)上，在班級、學(xué)校開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成訓(xùn)練先進(jìn)班級”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評比活動，階段性地開展總結(jié)表彰會，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，以榜樣激勵學(xué)生、激勵家長，從而推動文明學(xué)校建設(shè)。 將評比出來的禮儀之星的材料、照片展現(xiàn)出來，以榜樣激勵

15、學(xué)生。 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 加強(qiáng)活動信息的宣揚報道及報送工作，準(zhǔn)時把一些好的典型的做法在各種媒體報道，注意文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料，于12月20日前將總結(jié)材料（a4紙、仿宋四號打?。┥辖挥?xùn)練股?？偨Y(jié)材料做到詳細(xì)翔實，特殊是一些好的典型做法，要重點介紹，突出特色。 四、每月活動支配： 三月： 1、制定實施方案 2、召開養(yǎng)成訓(xùn)練活動動員大會 3、召開“一名隊員一棵樹”主題班會 四月： 1、執(zhí)行“綠眼睛首望小組”監(jiān)督制度 2、召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會，學(xué)生在“我的養(yǎng)成腳印卡”中寫下“我的承諾” 3、印制枧頭學(xué)?！昂昧?xí)慣儲蓄積分卡” 4、開展“好習(xí)慣我知道”黑板報評比活動 5、開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”評比活動 五月： 1、開展母親節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動 2、“查找身邊的好習(xí)慣”征文 3、制定“家校溝通卡”，開展“在家常說三句話、常做三件