一滴水經(jīng)過麗江公開課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20.一滴水經(jīng)過麗江教案教學(xué)目標(biāo)1了解麗江的自然景觀和人文風(fēng)情。 2體會作者以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思。  教學(xué)重點(diǎn) 抓住作者重點(diǎn)介紹麗江四方街的景物特征，感受她的魅力所在。  教學(xué)難點(diǎn) 作者化身為一滴水經(jīng)過麗江，介紹麗江的新穎構(gòu)思和獨(dú)特視角。  教學(xué)過程一、導(dǎo)入    在我國的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江，因其獨(dú)特的人文和自然景觀，自古以來就是人們喜聚的地方。作家阿來以一滴水的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[這座古城，更增添了一份新奇

2、的美感。今天我們就來賞讀這篇佳文一滴水經(jīng)過麗江吧！ 2、 作者介紹阿來，男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)?，主編過科幻世界。代表作有小說塵埃落定空山格薩爾王，2016年，作品蘑菇圈獲得第四屆郁達(dá)夫小說獎中篇小說獎。      麗江即麗江市，位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，因?yàn)楠?dú)特的人文和自然景觀，成為國內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。      麗江古城又叫大研古鎮(zhèn)，是中國為數(shù)不多的少數(shù)

3、民族古城，被評為“世界文化遺產(chǎn)”：這里有濃郁的民族風(fēng)情，小橋流水式的布局，錯落有致的民居建筑，還有散漫的生活節(jié)奏，豐富的夜生活。 三、自主學(xué)習(xí)  （一）朗讀課文，初步理解文章的內(nèi)容 1文章標(biāo)題有什么含義？     “一滴水”實(shí)際上指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。  2 文章標(biāo)題“一滴水經(jīng)過麗江”中“經(jīng)過麗江”在文中是怎樣體現(xiàn)的？     具體體現(xiàn)是，“順著玉河，我來到了四方街前”，“我乘水

4、車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城”，“從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河”，“我穿過了一道又一道小橋”，“我經(jīng)過經(jīng)過經(jīng)過經(jīng)過進(jìn)了納西人三坊一照壁的院子”，“黃昏時，三人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里”，“黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海”。     這些語句實(shí)際上交代了作者的行蹤，可見文章的主要內(nèi)容是按作者的游蹤順序來安排的。  （二）再讀課文，畫出文中的重點(diǎn)詞句，搞清作者在文中著重介紹了麗江的什么景觀。 

5、作者主要介紹了麗江的四方街。 1文中的這一滴水在形體上有哪些變化？ 開始是玉龍雪山上的一片雪，又化成冰成為冰川的一部分，然后融化成一滴水。 作者開始交代一滴水的身份來源，實(shí)際上是介紹麗江河流源頭以及地理位置玉龍雪山。 2這一滴水到麗江經(jīng)歷了怎樣的曲折？ 先是玉龍雪山頂上形體的演變，再是奔向麗江卻跌落到落水洞中，經(jīng)歷漫長黑暗與等待才冒出來，后又經(jīng)歷了水車上的眺望和玉河中的徘徊，最終來到麗江，穿行于最美麗的四方街。 3作者以一滴水的身份是怎樣介紹四方街的？ 四方街應(yīng)是麗江最核心最美麗的景觀，作者以一滴水的身份在文中對它作了三處介

6、紹。 一是在文中第3自然段，簡要介紹了四方街的歷史沿革，因徐霞客而揚(yáng)名天下。 二是在文中第10自然段，作者化成水滴乘水車升高遙望：蒼勁的老柏樹，重重房屋，蜿蜒老街，自然美麗。 三是在文中第13、14自然段具體而詳細(xì)地介紹：有銀器小店，玉器店，字畫店，納西人家，以及黃昏時茶樓酒吧，喧嘩的夜景，等等。  4文章的第8自然段有什么作用？ 過渡段。領(lǐng)起下文，同時與上文第4自然段相呼應(yīng)，突出四方街的重要，是一滴水旅行的重要地方。  5第13自然段中，作者為什么著重介紹了東巴文“水”這個字？ (1)作者是化身為一滴水

7、游麗江的，這里介紹“水”這個字，自然合拍。 (2)從“水”這個字說明了當(dāng)?shù)赜兄鴼v史悠久的文化和文明，反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦那趧诤椭腔邸?#160; 6作者在文中是怎樣安排時間這一條線索的？ 既有大的時間概念：從古代到現(xiàn)在；又有具體的時間觀：從白天到黃昏，再到第二天黎明時分。  7作者為什么要讓自己化作一滴水去經(jīng)過(游覽)麗江？ 因?yàn)辂惤仁钱?dāng)?shù)爻鞘忻Q，也是穿城而過的一條河流。作者化身為一滴水在麗江中流淌，可穿越歷史，縱貫疆域，從不同角度、多層面地介紹麗江的地理位置，歷史沿革，城市建筑，人物風(fēng)情，等等。且構(gòu)思新奇、視角獨(dú)特，既能讓人易于接受

8、，有身臨其境之感，又能給人耳目一新的感覺。  8在文中，作者是以一滴水的身份，介紹了自己游覽麗江的全過程，我們是不是可以仿照這種寫法，以其他的身份介紹自己曾游覽的某個地方。 生甲：我到過北方的大草原，我想化作一匹駿馬奔馳在遼闊的草原上。 生乙：我曾到過祖國的南海，我想化為一條魚，暢游在碧波之中。 生丙：我曾到過深圳，我想變成一輛現(xiàn)代汽車，行駛在寬闊的高速公路上。 點(diǎn)撥釋疑： 第一部分(12)：寫自己是玉龍雪山的雪化成的一滴水。  第二部分(315)：具體介紹自己以一滴水的身份游覽麗江的經(jīng)過，重點(diǎn)是游覽四方

9、街。  第三部分(16)：寫“我”奔向金沙江，作為一滴水，完成了游歷麗江的行程。  三、小結(jié)作者以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，給讀者以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受，表達(dá)了作者對美麗麗江的熱愛和贊美之情。 1以時間和行蹤交叉為序，安排全文的內(nèi)容，這符合游記散文的行文特色。  2語言優(yōu)美，融情于景。作者在文中寫景不乏優(yōu)美語句，又飽含情感。如第10自然段寫景句“我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了看到了看到了看見了，”運(yùn)用排比修辭，多方面介紹四方街的遠(yuǎn)景，表達(dá)了心中的向往之情。再如第14自然段“在