說課稿課件最終版

1、說課內容說課內容教材分析教材分析1教學目標教學目標2重點難點重點難點3教教法學法法學法4教學教學過程過程51 教材分析教材分析 人教版八年級人教版八年級物理第四章第四節(jié)物理第四章第四節(jié)的內容，是本章的的內容，是本章的重點內容。重點內容。1.1地位和作用1 教材分析教材分析 秉承秉承現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析實踐實踐的過程，使學生對物的過程，使學生對物質形態(tài)的六種變化有完整的理解，并達到課標要質形態(tài)的六種變化有完整的理解，并達到課標要求的能用水的三態(tài)變化解釋自然界的一些水循環(huán)求的能用水的三態(tài)變化解釋自然界的一些水循環(huán)現(xiàn)象和培養(yǎng)節(jié)約用水意識的目標?，F(xiàn)象和培養(yǎng)節(jié)約用水意識的目標。 1.2內容特點2 教學目標教

2、學目標教學目標教學目標1、理解升華和凝、理解升華和凝華現(xiàn)象華現(xiàn)象2、明白升華需要、明白升華需要吸熱，凝華需要放吸熱，凝華需要放熱熱過程與方法過程與方法知識與技能知識與技能情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀1 、能解釋簡單常見、能解釋簡單常見的升華凝華現(xiàn)象的升華凝華現(xiàn)象2 、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維以及初步的觀性思維以及初步的觀察、分析和概括能力察、分析和概括能力1、培養(yǎng)學生的團隊、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，實事求協(xié)作精神，實事求是的科學態(tài)度是的科學態(tài)度2、培養(yǎng)學生面對挫、培養(yǎng)學生面對挫 折的健康心理品質折的健康心理品質3 重點難點重點難點教學重點教學重點教學難點教學難點分析升華，凝華現(xiàn)

3、象分析升華，凝華現(xiàn)象 認識升華，凝華現(xiàn)象認識升華，凝華現(xiàn)象4 教法學法教法學法教法分析教法分析多媒體教學多媒體教學實驗室授課實驗室授課學法指導學法指導4 教法學法教法學法自學、課堂自學、課堂學習學習實驗室實體實驗室實體操作操作 5 教學過程教學過程3新課講解新課講解4小結作業(yè)小結作業(yè)5板書設計板書設計 新課導入新課導入 2創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 1共共計計兩兩節(jié)節(jié)課課5.1創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 5.1.1 圖片展示，實物展示5.2 創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 5.1.2 碘的升華和凝華5.2 創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 5.1.3 設疑2 2、燈泡為什么會被燒黑呢？、燈泡為什么會被燒黑呢？1 1、冬天玻璃窗上為什么會、冬天

4、玻璃窗上為什么會“開花開花”呢？呢？3 3、為什么在燒瓶未被加熱的部分也會、為什么在燒瓶未被加熱的部分也會 出現(xiàn)出現(xiàn)“固態(tài)碘固態(tài)碘”呢？呢？5.1 新課導入新課導入升華和凝華升華和凝華 引入新課5.3 新課講解新課講解認識概念學會分析聯(lián)系實際歸納總結5.3.1 認識概念認識概念回想現(xiàn)象認識概念課堂實驗5.3.2 學會分析學會分析思考原因引導分析燒黑的燈泡引導分析學會分析5.3.3 聯(lián)系實際聯(lián)系實際 為同學們介紹人工降為同學們介紹人工降雨的工作原理，使其能夠雨的工作原理，使其能夠理解干冰的利用這個常考理解干冰的利用這個?？贾R點。知識點。5.3.4 歸納總結歸納總結物態(tài)變化關系圖物態(tài)變化關系圖5.5 小結與作業(yè)小結與作業(yè)教師板書教師板書重點難點重點難點知識點知識點課后作業(yè)課后作業(yè)課上總結課上總結布置作業(yè)布置作業(yè)課后反思課后反思小結小結鞏固知識鞏固知識，課后作業(yè)，課后作業(yè)溫故知新。溫故知新。教師課后需要教師課后需要進行進行教學反思教學反思6. 板書設計板書設計升華和凝華一、重點：升華和凝華 升華：物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 凝華：物質由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)二、難點：發(fā)生條件升華吸熱，凝華放熱三：燒黑的燈泡原因分析：鎢絲在高