小班美術：有趣的餅干PPT

1、小班美工活動：小班美工活動：石首市實驗幼兒園石首市實驗幼兒園 劉艷劉艷 格子餅干格子餅干PPT活動陳述：活動陳述：一、活動內(nèi)容分析一、活動內(nèi)容分析二、幼兒分析二、幼兒分析五、教學實施過程五、教學實施過程四、活動準備四、活動準備三、活動目標三、活動目標一、活動內(nèi)容分析一、活動內(nèi)容分析 幼兒泥工活動是一種發(fā)展幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒空間想像能力的活動，也是一項孩子們非常喜歡的休閑游戲活動。其操作性、創(chuàng)造性很強，幼兒在泥工活動中可以隨意地團一團、捏一捏、搓一搓就能改變它的形狀，使孩子們感到滿足，激發(fā)幼兒的好奇心，所以小朋友們對橡皮泥都很感興趣。根據(jù)小班孩子的年齡特點，我為他們設計了格子餅干這一泥工活動

2、。二、二、 幼兒分析幼兒分析 小班孩子都只有3歲左右，他們對泥工活動非常喜愛，在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?，作品完成后個個都有成就感。制作中蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，幫助幼兒在泥工活動中獲得創(chuàng)造的快樂，促進幼兒創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。三、活動目標三、活動目標 1、體驗用彩泥制作餅干的樂趣。 2、初步了解泥工刀的使用方法。 3、嘗試用泥工刀在彩泥上橫、豎交錯的壓印，表現(xiàn)格子餅干。四、活動準備四、活動準備 1、經(jīng)驗準備 幼兒品嘗過各種形狀的餅干、巧克力等食品。會將彩色橡皮泥團圓。 教師用材料： 幼兒人手一塊格子紋餅干。彩色橡皮泥。橡皮泥

3、刀具 幼兒用材料：操作單頁25頁，彩色橡皮泥、泥工刀和棉簽棒。五、教學實施過程五、教學實施過程 1、情景導入、情景導入4、欣賞評議欣賞評議 2、探索發(fā)現(xiàn)、探索發(fā)現(xiàn)3、創(chuàng)作表現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)5、結束活動結束活動1、情景導入、情景導入1、引導幼兒說說自己吃過見過各種餅干，激發(fā)他們對餅干造型的興趣。2、給幼兒發(fā)餅干，引導幼兒談談格子餅干的造型特點和花紋。2、探索發(fā)現(xiàn)、探索發(fā)現(xiàn) 1、出示彩色橡皮泥， 鼓勵幼兒用團園和壓扁的方法制作圓圓的餅干。 2、討論：圓餅干做好了，怎樣制作格子餅干。 3、教師提供材料，啟發(fā)幼兒探索用泥工刀在彩泥上交錯壓印表現(xiàn)出格子。 4、請幾名幼兒上臺示范，鼓勵幼兒交流各自壓印格子的方法。3、創(chuàng)作表現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn) 1、鼓勵幼兒選擇喜歡的彩泥制作格子餅干。 2、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式在格子餅干上裝飾。 3、啟發(fā)幼兒制作有獨特造型和裝飾的餅干。4、欣賞評議欣賞評議 1、讓幼兒將做好的餅干。放在盤子中展示。鼓勵我說說自己最喜歡哪款格子餅干？ 2、引導幼兒將