大學(xué)班會教案4篇

1、大學(xué)班會教案4篇大學(xué)班會教案第1篇一、活動(dòng)主題：我的大學(xué)我的夢二、活動(dòng)背景：上半學(xué)期結(jié)束，下學(xué)期即將步入正軌，面對班級內(nèi)某些同學(xué)對大學(xué)生活的誤會，特召開本次班會。三、活動(dòng)宗旨：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級凝聚力，特此舉辦此次班會四、活動(dòng)支配：1 .主辦單位，經(jīng)管院會計(jì)101班班委2 .活動(dòng)對象，會計(jì)101全體同學(xué)3 .活動(dòng)地點(diǎn)，3#227五、活動(dòng)內(nèi)容：1 .熟悉大學(xué)：主持人開場白，宣布班會開頭朗誦，大學(xué)四年同學(xué)們交流初進(jìn)大學(xué)的所見所聞2 .規(guī)劃大學(xué)：大家將自己的規(guī)劃列個(gè)綱

2、要請三到四位同學(xué)上臺演講，描述自己的規(guī)劃3 .交流爭論：五分鐘的自由爭論，形式不限同學(xué)們相互交流、借鑒、補(bǔ)充六、活動(dòng)組織：1 .活動(dòng)前期。.宣傳工作活動(dòng)預(yù)備：教室、相關(guān)節(jié)目人員以及相關(guān)活動(dòng)材料支配活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備2 .活動(dòng)中期：活動(dòng)現(xiàn)場：活動(dòng)場地與材料的落實(shí)；現(xiàn)場秩序的維持活動(dòng)資料：文字記錄：太飛虎；圖片攝影：康成航3 .活動(dòng)后期：活動(dòng)資料的整理；活動(dòng)內(nèi)容的總結(jié)七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：組織者：會計(jì)101班委會參與者：全體會計(jì)101班同學(xué)工作人員：主持、張圣雙；朗誦、方芳；圖像記錄、康成航；文字記錄、太飛虎“我的大學(xué)，我的夢”主題班會活動(dòng)總結(jié)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的

3、生活方式，在朝著自己的幻想前進(jìn)。但也有一些同學(xué)在主觀上還未轉(zhuǎn)變高中時(shí)期的思維方式，以致在大一這個(gè)由高中向大學(xué)的過渡時(shí)期對自己的將來產(chǎn)生了疑惑，對自己的幻想產(chǎn)生了動(dòng)搖，對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了很大的的負(fù)面效果。為了使大家能更好的利用大學(xué)生活，使大家有一個(gè)積極充實(shí)的大學(xué)生活，同時(shí)解決一部分同學(xué)的困惑，我們班召開了這次以“我的大學(xué)，我的夢”為主題的班會。在班會上，大家爭論了一些當(dāng)代大學(xué)生活中最常遇到的心理問題，同時(shí)也反思自我嘗試深入的挖掘產(chǎn)生這些問題的原因。并通過一些生活中的實(shí)例和自身問題的結(jié)合，以求更好的解決心中的困惑。總的來說，這次班會是成功的。通過這次班會，很好的解決了一些同學(xué)心中的困惑，同時(shí)也

4、促使大家更堅(jiān)決，更精確的定位自己，為了自己的幻想不懈奮斗。而對于一些本次班會仍未解決的問題我們會在以后的共處時(shí)間里連續(xù)爭論。同時(shí)也會更加留意大學(xué)生活的豐富充實(shí)性以及大家對追求幻想的看法。同時(shí)我們也相信大家一定會有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，有一個(gè)光明的將來。大學(xué)班會教案第2篇“熟悉幸福、把握幸福”班會背景：幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必定擅長熟悉幸福、查找幸福和放大幸福。真正歡樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；會將自身投入到集體中去，享受到更大的

5、幸福。班會目標(biāo)：1、熟悉到生活中有許多細(xì)小常態(tài)的幸福。2、學(xué)會從奮斗過程中查找幸福。3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。班會形式：情境體驗(yàn)、共享交流班會過程：主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很詳細(xì)；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，賜予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福一句祝愿的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福A幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)生活對于每一個(gè)人來說都是公正的，只要你用平常的心去看待得與失，學(xué)會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的埋怨聲中靜靜的走遠(yuǎn)。

6、期望通過本節(jié)主題班會感悟幸福。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今日我們的班會分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：熟悉幸福，第二篇章為：把握幸福。主題班會活動(dòng)內(nèi)容及流程第一篇章熟悉幸福主持人B：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開頭走近幸福，熟悉幸福！主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時(shí)間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！敝鞒秩薆：有人說：幸福是無私奉獻(xiàn)、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏大量；有人說幸福是善解人意、無微不至；有人說幸福是堅(jiān)決信念、勇往直前。主持人A：下面我們就開頭對幸福的眾說紛紜：（請同學(xué)們發(fā)

7、言，會前要預(yù)備好）主持人B：假如你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的預(yù)備時(shí)間。（注：在此期間，播放輕音樂）主持人B：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會有一千種答案。觀看視頻主持人B：讓我們大聲的朗誦詩歌幸福，表達(dá)我們對幸福的感受。（朗誦詩歌幸福）第二篇章把握幸福主持人A：幸福，它無處不在，無時(shí)不有。只要你想幸福！今日我們確的確實(shí)的感受到了它！今日我們被濃濃的幸福的感受包圍著。主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空降落在自己身上。我想大家對守株待兔這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。非常快樂，從今便不再

8、務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會是一種實(shí)在的幸福。主持人A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提示。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。主持人B：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學(xué)們重點(diǎn)講解將來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時(shí)播放輕音樂）主持人A：下面有哪位同學(xué)情愿向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你將來的幸福。主持人

9、B:輔導(dǎo)員發(fā)言。主持人A：最終我們以一首幸福拍手歌結(jié)束我們今日的班會！大家齊唱歌曲幸福拍手歌。大學(xué)班會教案第3篇一、活動(dòng)目的：1 、讓學(xué)生感受新年的歡快氣氛。2 、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。3 、使學(xué)生在活動(dòng)中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。4 、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對將來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬二、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室三、活動(dòng)預(yù)備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝愿卡片，學(xué)生預(yù)備禮物互換，并在里面裝上祝愿卡片四、活動(dòng)過程：(回首篇收獲篇展望篇)1 、新年回首，渲染

10、氣氛播放：新年好，營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。甲：沐浴著20_年最終一縷慵懶的陽光乙：哼唱著奇妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)甲：我們的心兒像怒放的花朵乙：蕩起一片歡快的海洋甲：20_年，是我們國家榮耀的一年乙：20_年，是錦園學(xué)子歡樂的一年甲：X市世博，中國向世界展示日益雄厚的富強(qiáng)盛世乙：廣州亞運(yùn)，中國奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿甲：20_，是奮進(jìn)的一年，乙：20_，是歡樂的一年甲：我們是歡樂的天使乙：我們是幸福的一代合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!（歌曲表演：假如幸福你就拍拍手）甲：聽著同學(xué)們歡樂的歌吟，

11、我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿?。乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。甲：轉(zhuǎn)瞬間，就到了20_年的最終一天!在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無比歡樂!乙：展望20_年，新的開頭，新的期望，讓我們立足新起點(diǎn)，走向新的一年!甲：聽，20_年的鐘聲即將敲響乙：瞧，20_年的日子正在呼喚合：時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了新年的大門。甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪甲：當(dāng)春天又擁抱著大地乙：當(dāng)冬天又飛翔著強(qiáng)健的雄鷹甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝愿向我們走來了。合：讓我們共同迎接20_年的到來!現(xiàn)在宣布：三（3）班20_年辭舊迎新

12、慶元旦主題班會現(xiàn)在開頭!（音樂：新年歡樂）2、新年進(jìn)行時(shí)（收獲篇）（一）新年致辭甲：哇哦，多么歡樂的氣氛乙：是啊，多么祥和的感覺甲：新年拉近了我們成長的距離乙：新年染紅了我們歡樂的生活甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄合：新年有新的暢想，新年有新的期望。讓我們以熱情的掌聲歡迎班長來講話。（班長講話）（二）成長才藝展示甲：過去的一年是個(gè)感嘆號，感嘆歲月的消逝!乙：新的一年是個(gè)問號，勾畫著美好的明天。（甲單獨(dú)主持）甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成果喜人。今日，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展

13、示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者林圣壹。他給我們帶來小提琴獨(dú)奏一閃一閃亮晶晶。甲：多么奇妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂沉醉了。掌聲再次送給他。甲：（評價(jià)）看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個(gè)都有自己的拿手絕活，林_用他的雙手演奏出了奇妙的音樂，粱_同樣擁有靈活的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!甲：真是大飽眼福啊，別錯(cuò)過哦，好戲連續(xù)上演，再請張_給我們帶來下一個(gè)精彩!甲：熱情而長久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張_帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!甲小結(jié)：這么多好玩豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)

14、平常的努力和細(xì)心的預(yù)備，讓我們把更加熱情的掌聲再次送給他們。（三）歡樂游玩（乙單獨(dú)）乙：剛才同學(xué)們觀賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個(gè)人表演，并且用我們最熱情的掌聲表示了贊揚(yáng)，接下來，到了我們的輕松一刻時(shí)間了。我們預(yù)備了好玩的集體游玩。搶椅子游玩，擊鼓傳花游玩，以及數(shù)學(xué)口訣游玩。乙：看看看，有些同學(xué)光聽游玩名稱就開頭猴急了，心急吃不了熱豆腐哦。請聽游玩規(guī)則：8把椅子，9個(gè)人輪番轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次連續(xù)，最終一個(gè)成功者將得到免作業(yè)卡一張。配樂，開頭，學(xué)生游玩小九九游玩，規(guī)則如下：比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開頭說，49，下一個(gè)抓緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，

15、以此類推。誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰，最終一個(gè)成功者獲得免作業(yè)卡一張。（四、團(tuán)結(jié)友愛）甲：游玩好玩嗎?看看最終的成功者都是那些反應(yīng)靈敏，平常學(xué)習(xí)專心的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平常的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!乙：是啊，平常生活中，我們遇到一些事的時(shí)候，可不能跟搶椅子游玩一樣爭先恐后，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)游玩，我們更應(yīng)當(dāng)要留意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。合小結(jié)：我們在活動(dòng)中，收獲了歡樂，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。甲：雖然，有時(shí)候我們會鬧別扭乙：雖然，有時(shí)我們會有不開心甲：雖然，我有時(shí)候會惹你生氣乙：雖然，我有時(shí)候會磕磕碰碰合：但

16、是，我們?nèi)缍所說的，我們從不計(jì)較，不放在心上。還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不歡樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些苦惱，總是風(fēng)過無痕。因?yàn)?，我們深知：退一步，海闊天空。合：（主持人手指黑板，生齊讀）因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。（演唱歌曲：相親相愛的一家人）3、新年展望篇（一）、展望將來（說準(zhǔn)備）甲：今日，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡快，享受這美好時(shí)間。乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冬天的寒冷。合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，乙：又長一

17、歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。在新的一年，我們有什么準(zhǔn)備呢?（指名學(xué)生說準(zhǔn)備）甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和期望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。（二）、互動(dòng)祝愿甲：或許我們每個(gè)人都滿載一船愿望，都急迫地想把自己寫好的祝愿保藏好，送給別人，接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝愿吧!音樂：新年好（互動(dòng)環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個(gè)禮物。）乙：在新年好的樂曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝福送給同學(xué)。我們用這種特殊美好的方式在一起迎

18、接新年的到來。展望將來，憧憬將來，我們是多么的快樂和興奮。合：接下來用熱情的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：應(yīng)老師致辭內(nèi)容：親愛的同學(xué)們!我們今日特別快樂，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20_送走，迎面走來的是嶄新的20_年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感興奮。幸運(yùn)之神總愛光顧那些情愿踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人遲疑、退縮時(shí)敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總情愿光顧那些有所預(yù)備的人，幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個(gè)自信的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做預(yù)備的人!最終老師

19、祝大家年年有進(jìn)步，每天有歡樂。甲：感謝應(yīng)老師帶給我們的祝愿，我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?合：是啊，20_年，我們已經(jīng)做好預(yù)備了，我們來啦!合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成!大學(xué)班會教案第4篇一、活動(dòng)背景學(xué)院向我們發(fā)出“我的大學(xué)誰做主”的號召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的秀麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永久詩意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不留意的衛(wèi)生死角會給我校同學(xué)的身