大學生個人學習打算

1、大學生個人學習打算每一名方才走進大學的學生第一要試探一個問題：“以后會如何？我將如何度過自己的大學生活？”作為現(xiàn)代社會的組成部份，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種轉(zhuǎn)變加倍靈敏。來到大學時，每一名學生第一要試探一個問題：“以后會如何？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛凝視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著必然的假想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時期進入大學時期，咱們的生活和學習方式發(fā)生了專門大的轉(zhuǎn)變。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機緣，迎接挑戰(zhàn)，就必需做勤學習與生活計劃。充分利用咱們大學美好的光陰，制造一個美好人一輩子。人一輩子就像一盒巧克力，你永久

2、不明白下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育咱們在終點等待咱們的生活，而是告知咱們在自己的人一輩子道路上不要把時刻總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應(yīng)該善待自己，完善自己，喜愛上生活給予的巧克力。我不能計劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人?？墒?，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那確實是腳踏實地。暑假看完贏在中國，最深刻一句話確實是：要有理想，可是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速進展，人們的生活節(jié)拍的日趨加速，使得競爭愈來愈猛烈，人際關(guān)系也變得愈來愈復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部份，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種轉(zhuǎn)變加倍靈敏。大學生面對的

3、生活問題要緊有對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;對專業(yè)的選擇與了解的問題;心理健康問題對生活的阻礙;理想與現(xiàn)實的沖突問題;人際關(guān)系的處置與戀愛問題;大學生對自我生活的定位問題。大學生追求健康高貴的生活方式，欲做生活的強者就應(yīng)做到2。要盡快適應(yīng)大學生活：1。盡快確信新的學習生活目標盡快適應(yīng)大學的學習方式3。盡快找到新的朋友;要成立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;維持良好、健康的心理：樂觀、幽默;擅長排除不良的情緒;常常幫忙他人、善待他人;心胸廣漠;有普遍的愛好;學會和諧自己與社會的關(guān)系;勤勞儉仆的生活理念;酷愛生

4、活，做生活的強者，計劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習計劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對咱們來講不是最有效的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而運算機和網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。個人素養(yǎng)：愛好普遍，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強;具有必然的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有必然的工作能力：在組織能力、和諧能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有必然親和力;學習能力：領(lǐng)會性較強，擅長學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術(shù)氣氛，穩(wěn)固的物質(zhì)和精神支持，科學的指導，普遍性的愛好培育;酷愛生活，留意生活，具有必然的靈敏性，能把握信息的轉(zhuǎn)變并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機遇，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短時間，中期，長期的學習計劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提由十點期望