以感恩為主題的班會活動方案

1、以感恩為主題的班會活動方案 開班會是為了讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。那你知道這種活動該如何策劃嗎?下面就是我為大家整理的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。 以感恩為主題的班會方案1 一、 班主席致詞，宣布開始 二、 活動過程： (主持人上場) 1、A、生育我們的是父母 B、養(yǎng)育我們的是父母 A、父母為我們付出了太多 B、父母為我們失去了太多 齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷! A、 請聽歌曲：世上只有媽媽好音樂天亮了響起， 主持人上場感恩父母主題班會教案B、 天亮了這首歌相信

2、同學們都不陌生吧，這是我國著 名歌唱家韓紅連續(xù)兩次在3.15晚會上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著一個催人淚下的故事嗎? A、 下面請同學來給我們講一講天亮了背后的動人 故事。略 B、 多么感人的故事，多么驚人的壯舉! A、 這是一對多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他 們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢?父母對我們的愛是毫不保留的。 B、 父母對我們的愛是無處不在的。 A、 天冷了會囑咐我們多穿衣服，生病了會背著我們上醫(yī) 院。 齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。 A、 請同學們講一講父母關(guān)愛自己的故事，(略) A、 一件件生活中

3、的小事，蘊藏著父母對我們的恩， B、 一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的 深情。請聽 歌曲媽媽的吻。 A、 父母的恩比山高， B、 父母的情比海深。 齊：這樣的恩情我們怎能忘懷，請聽詩朗誦感恩父母。 (略) A、受人點滴之恩，我們當涌泉相報，父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，表達我們對父母的感激之請。請同學們相互交流一下自己為父母做的一件小事。 A、一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激， B、一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。 A、如果現(xiàn)在請你給你的父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢? 齊：面對父母這莫大的恩情，我們只有時刻懷著感恩之心，才能用自己的行動來撫慰父母逐漸蒼

4、老的心。請欣賞歌伴舞爸爸媽媽 A、 爸爸的背呀有點駝了， B、 媽媽的頭發(fā)也有點白了， 齊：他們這是為了誰?為了我們，為了這個家。 A、 請聽鄭宇同學自己寫的感恩父母的詩歌。 B、 父愛如山，無言而深沉。 A、 母愛如水，有容納江河的情懷。 B、 下面讓我們在來聽一個非常感人的故事。 A、 在人們的情感世界里，往往最不能忘懷的父母的養(yǎng)育 之恩 B、 在我們的生命中，父母的身影在我們的心底留下了深 深的烙印。 齊：就讓我們將這首感恩的心獻給我們的爸爸媽媽。 A、 請尹重秀同學做手語指揮，大家一齊演唱。 主持人下 班主席上：請輔導員老師講話 班主席宣布感恩父母主題班會到此結(jié)束。 以感恩為主題的班會

5、方案2 活動目的： 1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。 2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。 3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。 活動過程： 一、引入 中隊長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。 1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言) 2、你平常

6、是怎樣對待別人的? 3、別人是怎樣對待你的? 4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。) 二、學會感恩 1.感恩父母 班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有 一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。 中隊長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、

7、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。 學習委員朗讀文章:給媽媽的一封信。 中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽歌曲：燭光里的媽媽。 學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了! 2、感恩老師 中隊長主持人：十月的陽光如此燦

8、爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。 請聽詩朗誦:謝謝您，老師 全班合唱：我愛米蘭 中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。 中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。 3、說出感恩父母的

9、語句(讓學生自己說) a、學會感激-感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。 b、學會感激-感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。 4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說) a、學會感激-感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。 b、學會感激-感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。 c、學會感激-感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。 d、學會感激-感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。 e、學會感激-感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。 中隊長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心

10、中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽! 三、活動總結(jié) 班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨給了我們無盡 的力量。 我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。 四、板書設(shè)計： 感恩教育 感激父母-生命 感激老師-知識 感激朋友-克服困難的力量 感激我周圍的一切-和諧健康的成長空間 以感恩為主

11、題的班會方案3 主題：感謝有你 教育目的： 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 班級_班 主持人： 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 活動過程： 一、主持人宣布活動開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，

12、聽一聽趙鵬同學的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦擁有一顆感恩的心 三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述) 四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢? 六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感

13、動，學會感恩是人生的必 修課。 七、班主任總結(jié)講話 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們