高一語文·開學(xué)第一課

1、開 學(xué) 第 一 課寧波大學(xué)寧波大學(xué)廈門大學(xué)廈門大學(xué)故事一故事一f 有一天，穆罕默德帶著他的有一天，穆罕默德帶著他的40個(gè)門徒，在山谷里講道，個(gè)門徒，在山谷里講道，他說他說“信心信心”是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說“人有信人有信心，便沒有不能成功的計(jì)劃。心，便沒有不能成功的計(jì)劃?！币晃婚T徒對(duì)他說：一位門徒對(duì)他說：“你有你有信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?” f穆罕默德對(duì)他的門徒充滿了信心地把頭一點(diǎn)，對(duì)山大穆罕默德對(duì)他的門徒充滿了信心地把頭一點(diǎn)，對(duì)山大喊了一聲：喊了一聲：“山，你過來山，你過來!”山谷里響起了他的回音，

2、回山谷里響起了他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧?kù)o。大家聚精會(huì)神地望著那山，聲終于消失，山谷又回歸寧?kù)o。大家聚精會(huì)神地望著那山，穆罕默德說：穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到達(dá)山頂，他們因信心促使希望實(shí)現(xiàn)而歡經(jīng)過一番努力，到達(dá)山頂，他們因信心促使希望實(shí)現(xiàn)而歡呼。呼。 f 新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個(gè)老師更是一座座高峰。聰明人會(huì)抬起腳個(gè)老師更是一座座高峰。聰明人會(huì)抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過來。山過來。f 所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最

3、短的時(shí)間來所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者。新的環(huán)境，你就是最大的勝利者。 故事二故事二f 兩父子住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)兩父子住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！”f 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推

4、又拉，用牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷淝嗖菡T之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛應(yīng)聲而動(dòng)。 f 牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。f 所以我們應(yīng)該利用高一這個(gè)新起點(diǎn)，養(yǎng)成良好所以我們應(yīng)該利用高一這個(gè)新起點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取攀登更高的山峰。有句話說得好，的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取攀登更高的山峰。有句話說

5、得好，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，格決定命運(yùn)。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。怎樣使用它，完全在于你自己。”故事三故事三f 星期天和戈?duì)柺莾善ルy分伯仲的賽馬。在兩次星期天和戈?duì)柺莾善ルy分伯仲的賽馬。在兩次大型比賽中，它們分別奪冠。最重要的第三次比大型比賽中，它們分別奪冠。最重要的第三次比賽，誰能贏就是真正的贏家。結(jié)果是，星期天以賽，誰能贏就是真正的贏家。結(jié)果是，星期天以超出戈?duì)栆粋€(gè)鼻子的距離獲得了勝利。連鎖的結(jié)超出戈?duì)栆粋€(gè)鼻子的距離獲得了勝利。連鎖的結(jié)果就是：星期

6、天獲得了果就是：星期天獲得了25萬獎(jiǎng)金，再加上其他的萬獎(jiǎng)金，再加上其他的各類獎(jiǎng)金共得到了各類獎(jiǎng)金共得到了50萬。而戈?duì)柕玫降莫?jiǎng)金總數(shù)萬。而戈?duì)柕玫降莫?jiǎng)金總數(shù)是是6萬。萬。f 一個(gè)鼻子的距離，一個(gè)鼻子的距離，4444萬元的差距。萬元的差距。f 這時(shí)候，我們誰會(huì)說，我要過程，不這時(shí)候，我們誰會(huì)說，我要過程，不要結(jié)果呢？所以，我們高中的學(xué)習(xí)，一定要結(jié)果呢？所以，我們高中的學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。要?jiǎng)?chuàng)造輝煌?！惫适滤墓适滤膄 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的

7、魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道道“你為何不要？你為何不要？”f 小孩回答：小孩回答：“我想要你手中的釣竿。我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺豪先藛枺骸澳阋阋灨妥鍪裁?？釣竿做什么？”小孩說：小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！眆 學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。方法，形成能力。故事五故事五f 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一頭馱著沉重

8、貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。擔(dān)?！眆 馬不高興地回答：馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。我樂得輕松呢?！眆 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。部加在馬背上，馬懊悔不已。f 我們同在一條大船上生活，別人的好壞與我們休戚相我們同在一條大船上生活，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸無法給我們帶來快樂，相反，在幫助別人關(guān)。別人的不幸無法給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。f 我們個(gè)人的進(jìn)步，離不開集體。我們班級(jí)的榮譽(yù)，要我們個(gè)人的進(jìn)步，離不開集體。我們班級(jí)的榮譽(yù)，要靠大家來維護(hù)；一個(gè)人給班級(jí)抹黑，就是丟了全班的臉面?？看蠹襾砭S