教師講課高三

1、高考數學的重難點與我們講述的重難點 有位偉人曾經說過：有位偉人曾經說過： 有位偉人曾經說過：有位偉人曾經說過： 有位偉人曾經說過：有位偉人曾經說過： 有位偉人曾經說過：有位偉人曾經說過： 可是往往老師認為難講的內容我們歸納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 可是往往老師認為難講的內容我們歸納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 函數函數 可是往往老師認為難講的內容我們歸納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 函數函數 立體幾何立體幾何 可是往往老師認為難講的內容我們歸納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 函數函數 立體幾何立體幾何 平面向量平面向量 可是往往老師認為難講的內容我們歸

2、納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 函數函數 立體幾何立體幾何 平面向量平面向量 解析幾何解析幾何 可是往往老師認為難講的內容我們歸納：可是往往老師認為難講的內容我們歸納： 函數函數 立體幾何立體幾何 平面向量平面向量 解析幾何解析幾何 排列組合排列組合 大家可能會有疑問。這些東東跟我們今天大家可能會有疑問。這些東東跟我們今天講述的內容有什么關系呢？講述的內容有什么關系呢？ 設想以下場景：設想以下場景： 設想以下場景：設想以下場景： 初次上課的孩子初次上課的孩子 設想以下場景：設想以下場景： 初次上課的孩子初次上課的孩子 基礎不錯的孩子基礎不錯的孩子 設想以下場景：設想以下場景： 初次上

3、課的孩子初次上課的孩子 基礎不錯的孩子基礎不錯的孩子 頭腦還不錯的孩子頭腦還不錯的孩子 設想以下場景：設想以下場景： 初次上課的孩子初次上課的孩子 基礎不錯的孩子基礎不錯的孩子 頭腦還不錯的孩子頭腦還不錯的孩子 提出了一個我們來講提出了一個我們來講的要求的要求 設想以下場景：設想以下場景： 初次上課的孩子初次上課的孩子 基礎不錯的孩子基礎不錯的孩子 頭腦還不錯的孩子頭腦還不錯的孩子 提出了一個我們來講提出了一個我們來講的要求的要求 最不爽的是最不爽的是這是我們講的最不爽的內容這是我們講的最不爽的內容。 這個時候我們的頭腦里面基本上會浮現出這個時候我們的頭腦里面基本上會浮現出三個大字三個大字 怎

4、怎 么么 辦！辦！ 其實不困難，就算是對于擅長的內容，只其實不困難，就算是對于擅長的內容，只需要有三方面的準備，就可以搞定第一節(jié)需要有三方面的準備，就可以搞定第一節(jié)課，并且讓接下來的課程順利進行下去了課，并且讓接下來的課程順利進行下去了。 首先對于高中數學的內容有充分的了解，首先對于高中數學的內容有充分的了解，尤其是各種重要的公式。尤其是各種重要的公式。 其次，對于每一部分的內容至少能背下來其次，對于每一部分的內容至少能背下來每部分十道題目，基礎、靈活、困難比例每部分十道題目，基礎、靈活、困難比例為三三四。為三三四。 再次在上課之前最好對孩子有充分的了解再次在上課之前最好對孩子有充分的了解，如成績、學習習慣、現在學習進度等等，如成績、學習習慣、現在學習進度等等。 最后，課前做好心理準備。最后，課前做好心理