初二物理熱與能單元測驗DOC

1、第五章 熱與能 單元練習卷 班級 姓名 學號 一、選擇題（36）1關于溫度計，下面說法正確的是（ ）A液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的。B常用溫度計是把冰的溫度定為0。C常用溫度計是把冰的溫度定為100。D體溫計也可以用來測量沸水的溫度。2圖中是用溫度計測量杯內水的溫度的四種做法，其中正確的操作是（ ）3質量相等的兩塊不同金屬，同時從沸水中取出來，并放在足量的冰中，經(jīng)過相同的時間后，能熔化較多冰的那塊金屬具有 （ ）A較大的密度 B較大的比熱容 C較大的體積 D較高的溫度4關于熱量和熱傳遞，下列說法中正確的是（ ）A溫度高的物體含有的熱量一定多。B比熱容大的物體含有的熱量一定多。C熱量

2、總是從含有熱量多的物體傳遞到含有熱量少的物體。D熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體。5若某物體吸收熱量，那么它的溫度將 （ ）A一定上升 B一定不變 C可能不變 D可能下降6甲、乙兩物體質量相等，甲物體的溫度降低20、乙物體的溫度升高15時，乙物體吸收的熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲、乙兩物體的比熱容之比是（ ）A38 B83 C43 D327原來溫度相同的甲、乙兩個實心鐵球，甲的質量大于乙的質量，當它們吸收了相等的熱量之后，讓它們接觸在一起，則（ ）A熱量由乙球傳給甲球 B熱量由甲球傳給乙球C溫度由甲球傳給乙球 D溫度由乙球傳給甲球8關于比熱容的概念，下列敘述正確的是（ ）A比熱容是物質

3、的特性之一，它是反映物質吸熱（或放熱）本領大小的物理量。B物體在升高相同溫度時，比熱容大的物體肯定比比熱容小的物體吸收的熱量多一些。C要想提高某物體的比熱容，必須給這個物體加熱。D比熱容大的物體不能把熱量傳給比熱容小的物體。9下列說法不正確的是（ ）A一個物體的溫度高，說明它的分子運動劇烈。B擴散現(xiàn)象索命分子永不停息在運動。C固體和液體很難被壓縮，說明固體和液體分子之間無間隙。D分子間的引力和斥力是同時存在的。10關于物體的內能，下列說法不正確的是（ ）A物體的內能與物體的溫度有關。 B物體的內能與物體含有的熱量有關。 C物體的內能與物體中大量分子運動的快慢有關。 D做功和熱傳遞都可以改變物體

4、的內能。11下列過程中，通過熱傳遞增加內能的是（ ）A火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高。 B壓縮筒內空氣，使乙醚達到著火點。C鐵片在室外被太陽曬熱。 D流星在空氣中高速下落，發(fā)出光和熱。12在內燃機的四個沖程中，內能轉化為機械能的沖程是（ ）A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程二、填空題（34）1常用溫度計的刻度是把冰水混合物的溫度規(guī)定為 攝氏度，把標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為 攝氏度。用以上辦法規(guī)定溫度的標準叫攝氏溫標。2水的比熱容是4.2103焦/（千克），它表示質量為1千克的水溫度 時 是4.2103焦。3如圖1所示是溫度計的一部分，其中圖（a）是某一天的最低溫度，圖（b） 是這一天

5、的最高溫度。由圖可知，該溫度計的最小分度是 ，這天的溫度變化是 。4將熱量、溫度、內能三個物理量填入空格處：今天天氣很熱，這里的“熱”是指 ；物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ；摩擦生熱，這里的“熱”是指 。（選填“溫度”、“熱量”、“內能”）5使質量相等的水和煤油升高相同的溫度，則 吸收的熱量多些， 這是因為它的 大些。6鉛的質量是銅的質量的2倍，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。若吸收相等的熱量，鉛升高的溫度與銅升高的溫度之比是 。7使用鋸條鋸木時，鋸條的溫度升高，內能增加，這主要是通過 方法使鋸條的內能增加。8將煤堆放在墻角處多年，發(fā)現(xiàn)涂墻的石灰很深處都變黑了，說明組成物質的分子 。9氣體被壓

6、縮時，內能 ；氣體膨脹對外做功時，內能 。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。10如圖所示為內燃機工作時某沖程示意圖，該沖程是 沖程。三、計算題（5+6+7=18）1質量為2千克水，從20加熱到100，水吸收了多少熱量？ c水=4.2103焦(千克)2、質量為2千克、溫度為60的煤油自然冷卻，溫度下降到20。求：煤油放出的熱量Q。c煤油=2.1103焦(千克)3、質量為2千克、溫度為15的水，吸收了1.68105焦的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？c水=4.2103焦(千克)四、實驗題（12）25某同學為了探究物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關，采用了如圖6所示的實驗裝置，測了5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在右下表中（實驗中，保持酒精燈的供熱不變）。（1）從1、2兩組數(shù)據(jù)可以得出的結論