2012-2013粵教版七年級思想品德下冊期末測試卷

1、七年級下冊思想品德期末測試卷 姓名： 一、單項選擇題（每小題2分，共56分）1無論是偉大人物還是普通人，無論是成年人還是青少年。每個人在其生活、學(xué)習(xí)、工作中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。這說明（ ） 挫折是普遍存在的 “萬事如意”心想事成”只不過是人們良好的祝愿而已 在一生中從沒遇到過挫折的人是不存在的 人生不如意之事十之八九，這都是由人的命運決定的 A B C D2在生活中，天災(zāi)會導(dǎo)致挫折，人為因素會導(dǎo)致挫折，個人的道德品質(zhì)、智力等因素也會導(dǎo)致挫折。這告訴我們（ ） A挫折會阻礙人們前進 B導(dǎo)致挫折的因素都是無法預(yù)測的 C挫折能磨煉人的意志 D造成挫折的因素是多樣而復(fù)雜的3堅強意志是

2、一種十分可貴的心理品質(zhì)，大家都想成為意志堅強的人，都想做一個生活的強者。下列屬于堅強意志表現(xiàn)的是( ) 主觀武斷，一意孤行 緊急情況下能當(dāng)機立斷，堅決行動 鍥而不舍，堅持不懈，善始善終 善于自制，能夠做到忍耐和克制 A B C D42009年度感動中國十大人物翟墨，一個人，一張帆，憑著堅強的意志，克服重重困難，向西方出發(fā)，從東方歸航，成為中國單人無動力帆船環(huán)球航海第一人。翟墨的成功之路說明( ) 一個具有堅強意志的人，能自覺地為達到預(yù)定目的而行動 堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件 對于強者而言，挫折能激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量 積極進取的精神和探索創(chuàng)新的熱情是成功者必備的重要品質(zhì) A

3、 B C D5作家高士其一生歷經(jīng)磨難，尤其是全身癱瘓對他的打擊幾乎是致命的，然而他卻能重新振作起來，創(chuàng)作出大量深受青少年喜歡的科普作品。他的成功說明( )A經(jīng)歷了挫折的磨難，必然會迎來成功的喜悅 B只要經(jīng)歷挫折就會成功C挫折是對人意志的考驗，更是對意志的磨煉 D挫折會增長人的聰明才智6我們成長的過程曲折折坎坷，挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。這段話給我們的啟示是 ( )實現(xiàn)人生目標(biāo)難免會遇到困難和挫折 只要擁有堅強的意志，困難就不再是難以克服的 堅強的意志

4、是成功的保證 只要擁有堅強的意志就具備了健康的人格 A B C D7生活就像萬花筒，但一個人只能選擇一種圖案。如果一個人的志向也像萬花筒，那么他的人生道路就會布滿荊棘。這說明( ) 堅強的意志品質(zhì)要求當(dāng)你面對困難時不要從多方面想辦法 如果你的一生只有一個目標(biāo)的話，生活就會幸福 堅持正確的目標(biāo)，抵制各種不良影響，這是意志堅強的表現(xiàn) 不能堅持正確的行動方向，就容易受不良影響的誘惑 A B C D8蔡麗萍，5年間只身一人背著2個癱瘓的兒子走遍了大半個中國，苦苦尋找醫(yī)治兒子的良方絕癥竟然在雙胞胎兄弟的身上卻步了，癱瘓的雙胞胎兄弟重新站了起來!母愛的力量使癱瘓的雙胞胎兄弟重薪站起來，蔡麗萍的事跡告訴我們

5、 ( ) 挫折對于意志堅強的人來說，是磨煉，是促進 挫折中，勇士會奮發(fā)搏擊而勝利 對于強者，困難和挫折是激發(fā)斗志的源泉 有堅強的意志就一定能取得事業(yè)的成功 A B C D9面對挫折，面對一切不順之事，你是否用一顆平常心去對待，從容地迎接它的到來!面對挫折，要學(xué)會自我疏導(dǎo)，增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下面屬于自我疏導(dǎo)的方法是 ( ) 向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 知難而退，及時放棄自己所追求的目標(biāo) 把悲痛化為動力，以更強的信心去追求新的目標(biāo) A B C D10“少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干”這提示要磨礪堅強的意志就必須 ( ) A從細微之處做起

6、，從小事做起 B樹立明確的目標(biāo) C善于管理自己 D要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己11、畫家徐悲鴻常說：“人不可以有傲氣，但不可以無傲骨?！睂Υ苏_的認識是（ ）A、自尊是一個人人格的重要表現(xiàn) B、自信是一個人成長的和成才不可缺少的品質(zhì)C、有傲氣是自尊的表現(xiàn) D、有傲骨是自信的表現(xiàn)12、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是（ ） A、增強自己的獨立自主的愿望，培養(yǎng)自立的意識B、大膽投身社會實踐，反復(fù)鍛煉，不斷實踐C、立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起D、告別依賴，學(xué)會獨立地生活13、下列關(guān)于自強的說法錯誤的是 （ ） A、自強就是只靠自己，不需要其它人的幫助B、自強是一種精神，是一種美好的道德品

7、質(zhì)C、它是一個人活出尊嚴和個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)D、能否成功，主觀上是否有自強精神起著十分重要的作用14、對待挫折的不同態(tài)度往往導(dǎo)致不同結(jié)果，這告訴我們（ ） A、沒有經(jīng)過挫折的磨練，就不能成功B、抱有積極樂觀的心態(tài)，就不會有挫折C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的D、在前進的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石15、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們，磨礪堅強意志，就要 （ ）A、樹立明確的目標(biāo) B、從細微之事做起C、善于管理自己 D、主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己16、由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力。這是( )A、道德的維持力量B、

8、生活中的規(guī)矩 C、法律最為顯著的特征 D、構(gòu)成犯罪的基本特征17、犯罪最本質(zhì)的特征是（ ） A、具有嚴重社會危害 B、一種觸犯刑法的行為C、應(yīng)受國家強制力懲罰 D、應(yīng)受刑罰處罰的行為18、我國制定法律的機關(guān)是 （ ） A、地方各級人民政B、最高人民法C、全國人民代表大會及其常務(wù)委員會 D、國務(wù)院網(wǎng)吧老板經(jīng)常容留一些初中學(xué)生整夜上網(wǎng)。據(jù)此回答1921題19、該店主的行為違反了 ( ) A、未成年人保護法和合同法 B、未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法C、預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護法 D、產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法 20、該老板的行為沒有履行對未成年人 的義務(wù) （ ) A、學(xué)校保護B、家庭保護C、司

9、法保護 D、社會保護21、上述未成年學(xué)生 ( ) A、缺乏自我保護意識B、善于同違法行為作斗爭C、正確行使了自己權(quán)利 D、敢于同違法行為作斗爭22、公民維護自己合法權(quán)益的手段不正確的有 ( )A、敢打官司 B、請自己的“哥們”幫忙C、向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等方面反映問題，尋求幫助D、善于同侵害自己權(quán)益的違法犯罪行為作斗爭23、由國家強制力保證實施，是法律的最主要特征。下列選項最能體現(xiàn)這一觀點的是( )A、教育部宣布放寬高校報考條件 B、我國農(nóng)村將全面推進稅費改革C、某省副省長因受賄罪被執(zhí)行死刑D、環(huán)保部門倡導(dǎo)不隨意丟棄廢舊電池等有害垃圾24、下列行為屬于對未成年人實施

10、學(xué)校保護的是（ ） A、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件B、老師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行耐心輔導(dǎo)C、博物館對未成年人優(yōu)惠開放D、家長制止未成年子女吸煙25、李某向王某借款5萬元，說明一年后歸還，一年后李某拒不歸還借款，王某多次索要未果，只好向人民法院提起上訴。王某的訴訟屬于（ ） A、行事訴訟 B、行政訴訟 C、民事訴訟 D、 無理取鬧26、要想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗；要想學(xué)會游泳，即必須在水中反復(fù)的鍛煉；要培養(yǎng)自立能力，就必須在社會生活中不段實踐。這說明（ ） A、自立人生少年始 B、只要自主，才能自立 C、人生需要自立 D、多實踐多鍛煉是培養(yǎng)自立能力的重要方法27、青少年既要敢于又

11、要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有 ( )有機智求救他人抓住歹徒 記住不法分子的特征和行為，及時撥打110報警不畏強暴，以死相拼 巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警A、 B、 C、 D、28中國殘聯(lián)主席張海迪在回答記者“就任殘聯(lián)主席后，有沒有考慮到這可能會給您增加負擔(dān)?”這一問題時說：“對我個人來講，今后還要拿出更頑強的意志，來戰(zhàn)勝我的病痛，爭取多工作，多為大家奉獻幾年”，張海迪之所以要“拿出更頑強的意志”是因為頑強的 意志 ( ) 是堅定人生目標(biāo)的保障 是克服困難，獲得成功的必要條件 需要確立明確的目標(biāo) 是事業(yè)成功的保證 A B C D二、簡答題（8分）29、在一次全校的演講比賽中，

12、七年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備：小明想其他人都怎么能和我比，冠軍一定是我的！小華雖有點緊張，但不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己會取得好成績的。小平緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。（1） 結(jié)合所學(xué)知識，評析他們?nèi)齻€人的心理活動？（3分）（2） 三個人當(dāng)中，誰最可能成為勝利者？為什么？（5分）  三、辨析題（10分）30、有位老師說：“在我看來，好學(xué)生和好孩子是不可能走上違法犯罪的道路的”請你辨析這位老師的觀點。 四、分析說明題（26分）新 課標(biāo)第 一 網(wǎng)31、（12分）材料：王某，17歲，九年級學(xué)生，原來在學(xué)校表現(xiàn)良好，后

13、來由于結(jié)識社會青年，開始變得無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時常無錢上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車上行竊時被抓，公安機關(guān)依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達到勒索錢財?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場死亡。 閱讀上述材料，回答下列問題：（1）王某得哪些行為屬于違反校紀校規(guī)的行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？(6分)（2）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(6分)   32、（14分）小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢。（1）繼父的行為符合對未成年人實行家庭保護的要求嗎？說說你的理由。（4分） &#