七律長(zhǎng)征教案

1、【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)“礴、崖、丸、岷”四個(gè)生字，理解“等閑、逶迤、磅礴、騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”等詞語(yǔ)的意思。2了解詩(shī)歌大意，感受紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，體會(huì)毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義精神和革命樂(lè)觀主義精神。3初步了解毛澤東詩(shī)詞的風(fēng)格。4正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解長(zhǎng)征中紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)的思想感情。【教學(xué)難點(diǎn)】感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入，引出詩(shī)文1.談話導(dǎo)入2.簡(jiǎn)略介紹長(zhǎng)征（課件出示：紅軍長(zhǎng)征路線圖）（板書長(zhǎng)征）3.了解七律師：回顧這漫漫的

2、二萬(wàn)五千里征程，毛澤東心潮澎湃，揮筆寫下七律長(zhǎng)征這首詩(shī)。（板書：七律）4.引出詩(shī)文師：（出示：課文）毛澤東寫下這首詩(shī)的第二天，他便在排以上的干部會(huì)上進(jìn)行激情朗誦。請(qǐng)聽（音樂(lè)起）朗誦。二、初讀，讀順詩(shī)文1.初讀詩(shī)文師：請(qǐng)大家翻到課本136頁(yè)，自由地讀讀這首，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。2.同桌互讀，檢查師：讀得既專心又投入！讀書要的就是這種狀態(tài)！來(lái)，把這首詩(shī)讀給你的同桌聽，看看字音讀準(zhǔn)了沒(méi)有，詩(shī)句讀順了沒(méi)有？3.讀好生詞（課件出示：五嶺 逶迤 磅礴 泥丸 云崖 岷山）4.讀順詩(shī)句師：很好，生詞讀準(zhǔn)了，相信這首詩(shī)大家也一定會(huì)讀了吧！誰(shuí)來(lái)試一試？三、再讀，理解詩(shī)文1.找出詩(shī)眼師：字音讀準(zhǔn)了，詩(shī)句讀通順了

3、，這是讀詩(shī)的基礎(chǔ)，更重要的是把詩(shī)讀懂。俗話說(shuō)，文有文心，詩(shī)有詩(shī)眼。請(qǐng)大家靜心地默讀這首詩(shī)，看看詩(shī)中的哪一句詩(shī)概括了整首詩(shī)的意思（紅軍不怕長(zhǎng)征的艱難，把萬(wàn)水千山看成是只等閑。）理解：等閑2.初步了解長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)師：詩(shī)人在詩(shī)中提到了哪些山、哪些水呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，把山名和水名畫一畫。師：山有五嶺、烏蒙、岷山，水有金沙江、大渡河。紅軍在長(zhǎng)征途中僅僅只經(jīng)歷了這幾座山、幾條河嗎？能結(jié)合課后的資料來(lái)談?wù)剢幔克?、品讀，感悟詩(shī)情（一）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 1.感受翻越五嶺和烏蒙的艱難（理解：逶迤 磅礴） 2.體會(huì)紅軍無(wú)畏樂(lè)觀的精神 3.朗讀升華（二）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 1.抓住“

4、暖”和“寒”這對(duì)反義詞談?wù)勛约旱捏w會(huì) 2.觀看飛奪瀘定橋片段，幫助理解“寒” 3.對(duì)比“寒”來(lái)理解“暖 4.朗讀升華（三）更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。師：（課件出示“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！保┙?jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，只要再翻過(guò)岷山，長(zhǎng)征就要?jiǎng)倮Y(jié)束了，戰(zhàn)士們抑制不住內(nèi)心的喜悅，個(gè)個(gè)笑逐顏開呀，來(lái)，讀出這份欣喜，讀出這份高興吧！師：真是一個(gè)比一個(gè)高興呀！一個(gè)比一個(gè)喜悅呀！越過(guò)白雪皚皚的岷山，逶迤磅礴的五嶺烏蒙，紅軍用堅(jiān)實(shí)的腳步告訴我們：讀（課件出示：中心句）師：渡過(guò)歡快的金沙江，湍急的大渡河，紅軍用鮮血和生命告訴我們：讀五、齊誦，升華詩(shī)情師：長(zhǎng)征創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的奇跡，長(zhǎng)征書寫了一首驚心動(dòng)魄的史詩(shī)。毛澤東用詩(shī)的語(yǔ)言再現(xiàn)了長(zhǎng)征的壯舉，再現(xiàn)了無(wú)畏、樂(lè)觀的長(zhǎng)征精神，同時(shí)也把自己的英雄主義氣概、浪漫主義情懷表現(xiàn)了出來(lái)?，F(xiàn)在，你們就是毛澤東，把這種英雄氣概、浪漫情懷朗誦出來(lái)吧！自己先自由地練練。（個(gè)別朗讀）師：來(lái)，請(qǐng)全體起立，讓我們滿懷豪情一起朗誦七律 長(zhǎng)征。讀得非常豪邁，同學(xué)們，長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆，長(zhǎng)征