五年級(jí)英語(yǔ)上導(dǎo)學(xué)案9

1、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)五年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)主題Lesson9 Lets Look at a Map!授課教師Chen Ning 課 型問(wèn)題綜合解決課課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)多媒體使用班班通設(shè)備授課時(shí)間教材分析本課的主題是：Lesson9 Lets Look at a Map!本課主要讓學(xué)生初步在世界地圖上每個(gè)國(guó)家所代表的顏色及其他們的地理位置，并準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)東南西北。學(xué)生分析五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)兩年了，學(xué)習(xí)了基本的日常問(wèn)候用語(yǔ)和情景交際用語(yǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)習(xí)的積極性和自信心比較高漲，他們渴望學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí)，了解異國(guó)文化和風(fēng)土人情。設(shè)計(jì)理念1、重視共同基礎(chǔ)，構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。2、提供多種選擇

2、，適應(yīng)個(gè)性需求。3、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力。4、關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)。5、完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1、掌握新單詞：map,world,country,north,south,east,west及一些國(guó)家的名稱。2、掌握的短語(yǔ)有：a map of the world,point up/down/east/west.二、過(guò)程與方法：能在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行交流，使語(yǔ)言交際與表達(dá)能力進(jìn)一步得到提高。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，感受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，學(xué)會(huì)與他人共處；并會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成懂禮貌、尊

3、重他人的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、掌握新單詞：map,world,country,north,south,east,west及一些國(guó)家的名稱。2、掌握的短語(yǔ)有：a map of the world,point up/down/east/west.難點(diǎn)：能在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行交流，使語(yǔ)言交際與表達(dá)能力進(jìn)一步得到提高。關(guān)鍵問(wèn)題1、掌握新單詞：map,world,country,north,south,east,west及一些國(guó)家的名稱。2、掌握的短語(yǔ)有：a map of the world,point up/down/east/west.教學(xué)方法先學(xué)后導(dǎo) 問(wèn)題評(píng)價(jià)

4、 生進(jìn)師退教學(xué)準(zhǔn)備一案三單、光盤教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)程序（要素）時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為媒體應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)課2分鐘問(wèn)候開(kāi)始上課，進(jìn)入英語(yǔ)式的課堂氣氛Greeting:學(xué)生熟練回答展示完成預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)單的收獲2分鐘對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查教師參與各組的評(píng)論，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)匯報(bào)預(yù)習(xí)情況聽(tīng)錄音6分鐘聽(tīng)讀課文問(wèn)題播放課文錄音，教師行間巡視。認(rèn)真聽(tīng)課文錄音，判斷正誤并正確回答。多媒體設(shè)備聽(tīng)讀閱讀5分鐘閱讀理解教師參與各組學(xué)習(xí)討論學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀并嘗試?yán)斫?。多媒體設(shè)備閱讀文本展示解決15分鐘創(chuàng)設(shè)展示與表演情境。1.認(rèn)真聽(tīng)取。2.規(guī)范指導(dǎo)。將聽(tīng)到的閱讀內(nèi)容與同伴交流。多媒體設(shè)備再次聽(tīng)讀閱讀8分鐘聽(tīng)讀閱讀材料一起傾聽(tīng)學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上再次聽(tīng)讀課文。多媒體設(shè)備總結(jié)2分鐘創(chuàng)設(shè)總結(jié)的情境。教師引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本課知識(shí)?；?憶本課知識(shí)，完成板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson9