初二物理走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元綜合測(cè)試題附答案教科版_第1頁(yè)
初二物理走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元綜合測(cè)試題附答案教科版_第2頁(yè)
初二物理走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元綜合測(cè)試題附答案教科版_第3頁(yè)
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1、C .12.36cm7.2m=7.2mx 100=720cm.7.2m=7.2mX 100cm=720cm.分度值1cm的3m軟尺.分度值1mm>K白2 2m卷尺.下列記錄正確的是 ()A.大力 0.980m;D.無(wú)法判斷.!pnr| rpn 1111 1 rTTjTX圖1左端與被測(cè)物體左邊對(duì)齊第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元綜合測(cè)試題、單項(xiàng)選擇題1 .下列物體的長(zhǎng)度,最接近1dm的是()A .兵乓球的直徑;B.拳頭的寬度;C . 2分硬幣的厚度D.保溫瓶的高度.2 .若四次測(cè)量一本書的寬度記錄為:12.38cm, 12.36cm, 12.38cm,3 2.34cm,則這本書寬度平均值是 ()A .

2、 12.38cm. B .12.365cmD. 12.37cm.3 .下列各式中表達(dá)正確的是()A . 7.2m=7.2 X 100=720cm.BC . 7.2m=7.2 x 100cm=720cm D4 .測(cè)量你身高時(shí),應(yīng)選用 ()A .分度值1mmB勺米尺. BC .分度值1mm勺2m直尺. D5 .圖1所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度,A . 2.20cm. B . 2.2cm.C . 13.20cm. D . 2.20m.6 .下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中,不能用的是()A .把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔, 然后把紙條展開(kāi),用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體

3、的周長(zhǎng);B .在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈。用刻 度尺量出紙上兩顏色處之間的距離,即是圓柱體的周長(zhǎng);C .用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長(zhǎng)度即可;D .用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過(guò)圓柱體橡皮 筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)。7 .用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因:()A.刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行;8 .刻度尺沒(méi)有緊貼課本;C.讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確;D.觀察刻度尺時(shí),視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直.8.要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是:()A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度;B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度

4、,然后求平均值;C.用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以 10, 求平均值;D.用刻度尺分別測(cè)量 10個(gè)1分硬幣的厚度,然后求平均值.9. 一位同學(xué)用刻度均勻的米尺測(cè)量一張小桌面的邊長(zhǎng)為0.980m,在將這把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對(duì),發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為1.002m,則這張小桌面的實(shí)際邊長(zhǎng)約為: ( )B .小于 0.980m; C .等于 0.980m10.關(guān)于刻度尺的使用說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:( )A.使用刻度尺時(shí),尺要沿著所測(cè)物 體 B .記錄結(jié)果時(shí),要在數(shù)后加單位 C.使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),必須將尺的最D.尺的放置和讀數(shù)時(shí)視線均不能歪斜11 .下列說(shuō)法中正確是()A.多次測(cè)量求平均值

5、可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B.測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好C.學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm,因此,無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度名勺為50厘米的課桌的寬度D.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),也可以使用零刻度線磨損的尺子12.李煥同學(xué)用一把刻度尺據(jù)中錯(cuò)誤的是()4次測(cè)量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)A. 18.77cmBC. 18.74cmD13 .下列關(guān)于科學(xué)探究的說(shuō)法中正確的是(18.76cm18.89cm)A.自然界中發(fā)生的現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不可能重現(xiàn)B.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,首先要熟悉各種儀器的使用方法C.科學(xué)家有廣博的知識(shí),不需要進(jìn)行科學(xué)探究也能得出正確的結(jié)論D.實(shí)驗(yàn)完畢后,不需要整理儀器,這是實(shí)驗(yàn)員的事14 .科學(xué)

6、探究的第一步是()A.猜想與假設(shè)B.交流合作C.提出問(wèn)題D.分析論證二、填空題15 .物理學(xué)分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等許多分支學(xué) 科,研究不同的學(xué)科需要不同實(shí)驗(yàn)器材,依據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室中的 收獲,寫出測(cè)長(zhǎng)度的儀器 ,溫度的測(cè)量?jī)x器 ,質(zhì)量的測(cè)量?jī)x器 ,時(shí)間的測(cè)量?jī)x 器。16 .測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 ,小明同學(xué)身高是1.68 (填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?17 .填下列數(shù)值的單位,使其符合實(shí)際情況:圓珠筆長(zhǎng)度約1.35;學(xué)生鞋子的長(zhǎng)度約 24;床的寬度約14.5 。18.完成下列單位換算:8 m =mm60km=dm 。19.刻度尺的使用方法:(1)使用前先看 _ 、(2)讀數(shù)時(shí) 要與尺面垂直;(3

7、)記錄測(cè)量結(jié)果時(shí) 要記上 和 。20 .某人測(cè)得一本字典正文400頁(yè)厚度為18.0mm,則該字典正文每張紙厚度為 mm21 .有兩支最小分度相同的刻度尺 A和B,在室溫下測(cè)同一 長(zhǎng)度 時(shí)結(jié)果相同;在 40c的室內(nèi)測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)分別為 LA和LB, 1 LA> LB。若將這兩支尺拿到-20 C的室外測(cè)同一長(zhǎng)度,結(jié)果分別為 L' A 和 L' B,則 L' A L ' Bo (填、“<”或“=”)22 .用皮尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),若皮尺拉得過(guò)緊,則測(cè)量結(jié)果偏23 .某同學(xué)利用柔軟棉線測(cè)出地圖上長(zhǎng)江長(zhǎng)63.00cm,北京至鄭州鐵路線長(zhǎng)6.95cm o經(jīng)查書,長(zhǎng)江實(shí)際

8、長(zhǎng)度為 6300km=則此地圖的 比例尺為,北京至鄭州實(shí)際鐵路線長(zhǎng)為 c24 .在微觀研究中,“納米” (nn)是 物理量的單位;1nm=109nn某種可見(jiàn)光的波長(zhǎng)為 4000nm,合 m。25.2005年5月22日,中國(guó)重測(cè)珠峰高度的登山隊(duì)隊(duì)員成功登 上了珠峰的頂峰。據(jù)權(quán)威科學(xué)家預(yù)測(cè),此次測(cè)量結(jié)果將高于以前所知的珠峰高度8848.13 (填寫合適的長(zhǎng)度單位).三.實(shí)驗(yàn)與探究題:26.如圖2所示,用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。(1)圖(a)中,物體A長(zhǎng)度為cm。i!胡1!""1"'川1'I"11豆姍堿店"<12

9、(B;2l'圖?圖$(2)圖(b)中,物體 A長(zhǎng)度為cm。27 .如圖3所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為 mm 。28 .有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,甲測(cè)得的結(jié)果是12.82cm,乙測(cè)得的結(jié)果是12.8cm,那么(1)若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是: O(2)如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm則同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的,原因是 O 29.某同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來(lái)測(cè)學(xué)校花壇的周長(zhǎng)。他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花周滾動(dòng)的圈數(shù)為N,則計(jì)算花壇周長(zhǎng)L的公式為 L=。30 .某同學(xué)為測(cè)定語(yǔ)文書的紙張厚度,米取如下步驟:a.量出一疊紙的厚度 Lb.

10、選用學(xué)生用三角尺,檢查零刻度是否磨損c.計(jì)算每張紙的厚度 d = L/50d.取得語(yǔ)文書內(nèi)100頁(yè)疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序(用序號(hào)字母)是 O31 .如何測(cè)量一棵大樹(shù)的樹(shù)干直徑?(寫出所需器材及實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)表達(dá)式)32.對(duì)物體卜落的快慢與物體輕重的關(guān)系,歷史上曾先后有過(guò)兩種不同的觀點(diǎn):亞里士多德認(rèn)為重的物體卜落得快,而伽俐略認(rèn)為輕重 不問(wèn)的物體下落的快慢是一樣的。下面是三位同學(xué)在研究了物體下落的快慢與物體輕重的關(guān)系后所作的交流:(6分)兩張大小不同的紙片,小紙片揉成紙 團(tuán),從同一高度同時(shí)釋放,紙團(tuán)先落地。 說(shuō)明亞里士多德和伽俐略的觀點(diǎn)都不對(duì)。上冬用兩張相同白;5K我用與小麗同樣的紙片,

11、一掾成紙西小剛1商度同時(shí)泳t小七盥小強(qiáng)號(hào)鳳兩燃砒n 葬魴氈黑 釉t說(shuō) 蚪3萬(wàn)句射 出鏤姑果%亞里士多桂的鞏點(diǎn)不對(duì)Jr為喳第硼第M題t圖4如果亞里士多德的觀點(diǎn)是對(duì)的,小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是O導(dǎo)致小強(qiáng)和卜麗實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因,主要是存在的干擾。33.在物理實(shí)驗(yàn)室,你看到了哪些有趣的物理現(xiàn)象?有什么聯(lián)想?請(qǐng)舉2例。(6分)第一章答案一、BDCCADCCACDDBC二、15、刻度尺;溫度計(jì);天平;鐘表;16> 刻度尺;成 17 、drn cnx dm; 18 > 8X 10-3; 6 x 105;19、(1)量程、零刻線、分度值; (2)視線(3)數(shù)字、單位;20、0.09 ;21、小于; 22、??; 23、1 :695knx24、長(zhǎng)度;微?。?X10”;25、項(xiàng)三、 26、(1) 2.2 2.4cm 均對(duì); (2) 2.40cm 27 、0.1872

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