北師大版二年級寫字課精品教案(下)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課 基本偏旁（1）教學(xué)目標(biāo)：1 .初步掌握草字頭和身字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2. 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3.寫好“榮 芽 躲”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。 二、老師邊講解邊示范1、俗話說學(xué)如其人"。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時，略 滲透一些做人的道理。觀察是認識事物的基礎(chǔ)，寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢 字在田字格中的位置。圈畫出 草”字，

2、重點指導(dǎo) 草”字的寫法。教師講解要領(lǐng) 草”字頭較小，下面的 早”字較大 要讓位置給它哦！做個有禮貌的孩子。草”的第一筆 橫”起筆在左上半格上占左邊線有一半長， 在右上半格上占右邊線也有一半長處收筆，此橫可以蓋住下面日”字。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把 橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢，朝中間的豎虛傾斜。坐落在豎虛 線和橫虛線的相交處的橫虛線之上，干”字的橫”起筆在左下半格緊靠著橫虛線，收筆在右下半格，要比草”字頭的橫稍長，豎筆落筆在下邊線上。練習(xí)“榮菜芽草”的書寫圈畫身字旁的字 首撇要短，字形窄長，最后一橫有提的走勢，撇的起筆不要出頭 學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)躲躺練習(xí)我學(xué)會的字詞讀一讀第二第三

3、頁“懂慣養(yǎng)典離”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時， 要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。三、小組評一評誰寫的字最漂亮。四、作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎勵小金筆五、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對于我們每個人來說都 非常重要，它反映了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會贏得許多贊許、羨慕的眼光， 只要你堅持不懈，你們每個人都將能寫一手好字，加油吧！教學(xué)反思：第二課基本偏旁（2）教學(xué)目標(biāo)：1 .初步掌握雙人旁和兩點水這兩個偏旁

4、的書寫要領(lǐng)。2 . 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3 .寫好“行 很徐 涼凍 冷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范1兩點水的熏、提”要靠近些，不能離的太遠。2中間一橫右邊要出頭。3豎鉤要寫正，寫直。學(xué)生描紅練寫。教師巡回指導(dǎo)。雙人旁：首撇平短次撇長，兩撇起筆略對齊學(xué)生描紅練寫。教師巡回指導(dǎo)。四、例字指導(dǎo)1、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。2、師范寫，指出重點筆畫。3、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。練習(xí)我學(xué)會的字詞讀一讀第五第六頁“扇 責(zé) 賽 翻”的書寫

5、要領(lǐng)練習(xí)書寫2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。評比展示書法文化常識讀甘肅古代大書法家梁皓學(xué)習(xí)書法家的刻苦練字精神。第三課 基本偏旁（3）教學(xué)目標(biāo)：1 .初步掌握雨字頭和走之底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 . 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3 .寫好”雷 需 雪 邁跡 迷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字, 處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要 堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師

6、的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字。一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四 個點要分布均勻，相互呼應(yīng)。走之底”這一偏旁的筆順也各有不同。樣本中有的先寫點，后臥捺，有的恰 好相反。先點后臥捺的，點的末端稍有左鉤，捺筆較長，書寫自然、瀟灑；先 臥捺后點的，點較長，頭大尾小，寫法瀟灑自然，而臥捺較大眾樣本的臥捺短。 另一區(qū)別是先點后臥捺筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點的筆順 所寫的臥捺收筆處有明顯的往上回鉤。這是為將要寫點而書寫的軌跡。不難看 出，就臥捺的收筆來說，先點，收筆遠。先臥捺，收筆近。三、學(xué)生練習(xí)寫雨字頭和走之

7、底四、例字指導(dǎo)1、出示“雷需 雪 邁跡迷”2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢讀第九頁第十頁書寫字的書寫要領(lǐng)，進行練習(xí)書寫五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示評比課后反思第四課基本偏旁（4）教學(xué)目標(biāo)：1 .初步掌握利刀旁和金字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 . 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3 .寫好“型至IJ禾I 作 鈴錢”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng) 教學(xué)重點、難點:初步掌握這兩個偏旁的書寫偏旁，寫好字 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范利刀旁的寫法，第一筆要比第二筆短。“釘”字的書寫

8、方法。老師范寫（金字旁”第一筆稍提筆往下一按向左撇出先重后輕，速度稍快，漸漸提筆。第二筆為橫筆，落筆在長撇上端向右劃出， 收筆時要圓滿頂住豎中線。第三、四筆都為橫筆，在人字的跨下兩橫稍向上斜， 第四筆的橫收筆在橫中線上。第五筆為豎提，豎筆要挺直，中鋒運筆到末端時 稍頓向左提筆一按，轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向右上方提出，速度要快。丁”字第一橫筆，起筆在 金字旁”的第二筆右末端橫跨豎中線向右成橫，到末端時稍頓用力一按，向 左回收。t ”筆起筆向上頂住橫筆一按向下運行到末端時，稍作停頓轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向左上角提出，速度要快，t ”筆畫要豐厚沉重。）三、學(xué)生練習(xí)利刀旁和金字旁四、例字指導(dǎo)1、出示“型利到鋒鈴錢”2、指名說寫這

9、些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。讀十二十三十四頁字的書寫要領(lǐng)，認真讀體會每個字的書寫要求。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示課后反思第五課 基本偏旁(5)教學(xué)目標(biāo)：1 .初步掌握建字第和隹字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 . 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3 .寫好“建 延 廷雄難 焦”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法，認真觀察每個字的戰(zhàn)格位置二、老師邊講解邊示范橫折折撇有兩種寫法。(1)、第一種用在建字旁。寫法是到折時要頓筆，要寫

10、出棱角，撇略長。捺長 而舒展如：廷、延”等字。(2)、另一種寫法專門用來寫走之底。這種橫折折撇的第二折寫得要圓滑一些, 撇略短。如：“通、迫”等字。比較兩種寫法根據(jù)學(xué)生爭強好勝的心理特征，用激將法提問：誰會寫隹字旁？讓學(xué)生嘗 試在自己的課本上寫兩個“隹”字。然后同桌先評一評誰寫得好，說一說寫好 “隹”應(yīng)注意什么，總結(jié)注意點。再讓大家推薦兩位同學(xué)上臺寫兩個“隹”字， 大家來評一評。然后，我在黑板上范寫放大版的“隹”。第一筆單人旁，單人 旁較窄長，撇斜直，豎的起筆靠近撇的尾部，以及右邊的寫法。臨摹是寫字的基本方法，可以感受原帖的提按轉(zhuǎn)折，領(lǐng)悟基本的用筆方法。描紅要求一筆完成，不可涂改。描一個，臨寫

11、一個。再請2位同學(xué)上黑板寫2個，然后評價。接著讓學(xué)生一邊講解“難、雄”的結(jié)構(gòu)特點和書寫要點，我一邊范寫。同時 邀請同學(xué)們拿出手指在桌面上書空，體會寫的按捺提點的變化，再進入描紅和 臨寫、書寫評價環(huán)節(jié)，最后再有一個大的書寫練習(xí)和展示評比學(xué)生練習(xí)建字第和隹字旁的字 教師巡視四、例字指導(dǎo)1、出示“建 延 廷 雄難焦”2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。讀16頁17頁書寫要領(lǐng)課堂書寫讀18頁書法文化常識 歐陽修以荻桿畫灰寫字學(xué)習(xí)刻苦識字的精神六、展示課后反思：第六課 基本偏旁（6）教學(xué)目標(biāo) 1、掌握這兩個偏旁

12、的書寫要領(lǐng)。2 . 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3 .寫好“風(fēng) 鳳凰燈 爍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和 握筆方法二、老師邊講解邊示范風(fēng)字框1、先寫左邊豎撇。2、與豎撇起筆相連起筆寫橫斜鉤， 橫比豎撇稍短，橫斜鉤比豎撇收筆稍低，鉤尖向上。3、在 風(fēng)”字框的中間位置寫斜撇，基本是對角線方向且不與豎撇和橫斜鉤相連。4、撇的中間寫點，點的長度稍短于斜撇，不與豎撇和橫斜鉤相連。5、總結(jié)：風(fēng)字框的寫法?；鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙杂伞盎稹弊肿冃味鴣恚鳛樽笃裕螤钜恍?， 第一筆點畫和第二筆短撇靠得緊一些，且短撇的位置比右點高一點；長撇寫得直一點；為避 讓右

13、邊部分，最后一筆捺畫改為一點。1 .拿起毛筆，把這兩個部首認真寫一遍。2 .反饋、指導(dǎo)。學(xué)生書寫：風(fēng)鳳凰燈爍 這幾個字教師巡視督查讀20頁21頁寫字要領(lǐng)練習(xí)書寫3、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。4、師范寫，指出重點筆畫。5、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。三、小組評一評誰寫的字最漂亮。四、評比展示課后反思第七課基本偏旁（7）教學(xué)目標(biāo)；1、初步掌握馬字旁、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“志 思 念 騙 馳駿”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及 在紙上

14、練一練。二、新課指導(dǎo)。出示四點、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細觀察 每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。教師要讓學(xué)生知道四點、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。 三、書寫指導(dǎo)。1、“寫馬偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)心字底：心字底三點分別為左點、挑點、右點，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空 問。因為如向上出鉤，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“宇宜中宮收緊” 這一審美規(guī)律?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。2、注意：“變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個“生動”的要求，具體書寫時就

15、主要 體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會生動起來?！白兓笔亲匀坏淖兓窃诠P畫的形狀和出勢上的變化。如本課的重點就是點的變化, 如四點底四點從左到右依次為左點、豎點、豎點、右點呈聚散狀排列。心字底三點從左到右 依次為左點、挑點、右點。這些點均以自然的筆勢呼應(yīng)。對于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人 與人之間目光對視來啟發(fā)。四、例字指導(dǎo)1、出示“點2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫?！包c”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放射狀。,上下結(jié)構(gòu)，上小下大?！敖堋保舷陆Y(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點，以收縮字形?！叭獭?，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形

16、?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點平衡字形 4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。馬字旁的寫法“馬”字分三筆寫成。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。整個志思念騙馳駿馬字旁呈往右傾斜的四邊形取勢，重心在豎折折鉤的鉤筆上，要注意寫好這一鉤寫帶有馬字旁的字老師指導(dǎo) 五、小組評一評誰寫的字最漂亮六、評比展示課后反思第八課 基本偏旁（8）教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“陳 隊 陽朗勝脫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。 教學(xué)提示：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。1、讓學(xué)生書寫“點”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價字樣

17、?；仡檶懞盟狞c底、心 字底的要點。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個字，看看有沒有進步？2、自己書寫時要注意什么？二、新課指導(dǎo)。1 .老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué) 生說說自己看到的木字旁有什么特點。 分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解：落筆寫短橫, 順勢用筆而下寫弧，冉頓筆勾出，接著寫豎勾，豎勾要挺勁，帶有一定的彎勢。如“陳”字2 . “朗”是什么結(jié)構(gòu)？朗有什么結(jié)構(gòu)特點，如何將左右兩個好朋友相處容恰，更加團結(jié) 呢？橫和豎撇互相穿插避讓，左右兩邊的好朋友就會團結(jié)得更加緊密！3 .下面，老師把“朗”請到田宇格中，小朋友一邊看，一邊想書寫要領(lǐng)。0提盒撇穿插這樣

18、，字就緊（師范寫）師板書，提醒月字旁，注意稍微瘦一點，矮一點 湊了，也就美觀了。4 .好 ,小朋友自己練寫。頭一一正，身一一直，臂一一開，足5 .指名一生到視頻轉(zhuǎn)換臺上來寫，并評一評。6 .對照書寫要領(lǐng)，學(xué)生再寫兩個，請小朋友給自己寫得好的字打上五角星。月字旁和耳 朵旁在整個字的運用中要注意“因字而異”?！耙蜃侄悺?，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“陽” “日” 字作字旁時稍窄，作字底時稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認識到這一點，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中 高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認真仔細觀察，并能舉一反三，靈活運用。四、例字指導(dǎo)1、出示“板球陳”。2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師

19、范寫，指出重點筆畫?！鞍濉?，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個豎劃連同豎撇平均分割空間。力 刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！扒颉保笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“王”改橫為提，居于中間?！瓣悺?，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。4、學(xué)生練習(xí)27頁28頁 的字書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。閱讀：書法文化常識東晉著名書法家衛(wèi)夫人六、展示課后反思：第九課基本偏旁（9）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握穴字頭和皿字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、寫好“窗 空 盛突盞 盆”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。出示穴字頭和皿

20、字底例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個字的異同?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉?書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。要求：重點仔細觀察長橫的形狀。三、書寫指導(dǎo)。1、“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。穴字頭的左點要向左張開，橫鉤向左鉤出。下面兩點要短，間距要適當(dāng)，向上靠攏人字頭的撇、捺要開張，其角度要大致相等，捺畫起筆在撇畫起筆處的下兩個字頭的寫法比較讓學(xué)生找出差異1、出示“蓋”字（字底為黑色，字頭為紅色）熟悉名稱和筆順 2、講解皿字底的書寫要點（屬托上的字底，要寫得扁些，兩側(cè)折要內(nèi)收、中間兩小豎要擺勻、 最后一橫要寫長些）3、出示“蓋、監(jiān)、盛”字體會結(jié)字規(guī)律（除“盛”字以外，其他字結(jié)體是都是皿字底最大，

21、 托住上面筆畫）4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蓋、監(jiān)、盛、益”同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)“小博士”信箱。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。字要平正， 就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字，更要重視重心的把 握， 四、例字指導(dǎo)1、出示“蓋、監(jiān)、盛”。2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。寫 31頁 32頁的字讀讀寫字要領(lǐng)六、展示課后反思：第十課基本偏旁（10）教學(xué)目標(biāo):1、正確書寫蟲字旁和豎心旁2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”

22、（坐姿、執(zhí)姿）。3、點燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念， 激發(fā)寫字興趣。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）當(dāng)獨體字作偏旁時，有時為了把字寫得緊湊、美觀，某個筆畫要變形，字形也要作適當(dāng) 的調(diào)整。在這里，我讓學(xué)生通過觀察，學(xué)會比較，在比較中發(fā)現(xiàn)差別，從而學(xué)會寫出規(guī)范的 字，寫出漂亮的字蟲字旁：口寫扁，中豎起筆

23、高，最后一橫寫成提豎心旁：豎寫長，左點低，右點低兩點呼應(yīng)很重要教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵 學(xué)生把字越寫越好。四、加強練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生練習(xí)寫字：虹蟬蜘蛛慌請驚情 忙要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在 書簽上寫下自己的名字。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。寫34頁35頁的字詞書寫要整齊書法文化常識閱讀 漢字沒有寫好挨了老舅的批五、課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵

24、成。我們時時刻刻可以寫字， 處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字 課后反思:第十一課基本偏旁（11）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，在書寫時能較準(zhǔn)確地運用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入?！白笳覍挼淖帧钡奶攸c：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點。二、指導(dǎo)練寫本課的字?！柏悺弊峙缘淖謱儆谧笳覍?。書寫的時候左邊要讓右邊。書寫上下結(jié)構(gòu)的字的時候

25、要注意什么？上小下大，或上大下小，上下相等。還要注意下面的字要寫的稍寬一些，能承載上面的分量。從這些字當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，“貝”字作偏旁的時候一般情況下不是在左，就是在下?！柏悺弊?在左的時候我們經(jīng)常稱它為“貝"字旁，“貝”字在下的時候我們經(jīng)常稱之為“貝"字底。首先讓我們一起來觀察一下“貝”字在左作偏旁書寫的時候有哪些特點？（出示田宇格中的“貝"字旁）“貝”字旁占左半格?！柏悺弊謱懙糜行┦蓍L。最后一筆點要寫得小一些。首筆定位在左上格的中間位置。現(xiàn)在老師就按大家說的要求寫一個“貝"字旁。（師范寫）請同學(xué)們拿起筆注意握筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適

26、宜方向正，筆畫 輕重細琢磨。請你在寫字本上寫一個“貝"字旁“貝"字旁的字一般都是左窄右寬我們一起來看這個“購”字大家觀察一下它的右半部分書 寫的時候要注意什么?1、讀帖觀察書寫“敗 貼 財 玻 璃 環(huán)”字的時候應(yīng)注意什么?整體要領(lǐng)：（1）左右松緊適度。（2）注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。2、個別指導(dǎo)。玻財：左上的第2筆要出頭。3、教師范寫。4、學(xué)生臨寫，師巡視評價。四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。注意：提示書寫姿勢要正確。五、總結(jié)評價，展示作品教學(xué)反思：第十二課 基本偏旁（12）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡

27、的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。4、掌握石字旁和耳字旁的寫法教學(xué)過程：石字旁：石做左偏旁時，要寫得窄小一些。撇要寫得長一點，短豎的起筆基本上在撇耳字旁：做偏旁，如果在左方，書寫應(yīng)該窄長耳字旁：寫法是，橫、豎、豎、橫、橫、橫。 寫時注意最后一橫用斜橫或提畫，不要穿過右豎太多，字型窄長。如：取、耿、恥聯(lián)、職、 聰?shù)?。認真練習(xí)以下字：破碎研聰取聯(lián)1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。2、（出示病字）分析歸納錯因。3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視5、選擇幾張有代表性的字進行集體評議。6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)教學(xué)反思：第十三課 基本偏旁（13）教學(xué)目標(biāo)

28、：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。4、掌握弓字旁和竹字頭的寫法教學(xué)過程：寫字胸有成竹，意在筆先，不能看一畫寫一畫，要看一字寫一字。竹字頭：寫法是，撇、橫、點；撇、衡、點。注意左右兩點分別寫于兩個橫的起筆處下面， 兩點顧盼，整個字形為扁寬型。如：答、筆、筑、笑、第、等、竽等。弓字旁（弓）：寫法是，第一筆橫折較小，第二筆寫短橫，第三筆寫豎折折鉤。寫時要 橫短豎長，以求形窄、筆畫上緊下松，不要寫成垂直。如：弓I、弘、弛、張、強、彈等。 認真練習(xí)以下字：引 弱張算等 筍把難寫的字試著寫一

29、下。3、分類臨寫，每一個字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。4、學(xué)生范寫，點評。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹，試寫。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實踐練習(xí)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評價，展示作品。課后反思:第十四課 基本偏旁(14)教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。4、掌握言字旁和鳥字旁的寫法。教學(xué)過程言字旁(i)：寫法是，點、橫折提。注意，上面點要對準(zhǔn)下面豎，橫稍斜向上方，點 橫意連。如：語、詩、詞、說、話、請等。鳥字旁：寫法是，第一筆斜撇較短；第二筆橫折鉤稍成斜形；在鉤的上方寫第三筆點； 第四筆寫豎折折鉤；最后一筆寫橫，橫的起筆可往左一些，下鉤包橫尾。如：雞、鳴、鴨、 鷗、鴉、鴿、鵝、等。左右結(jié)構(gòu)的字注意兩點：(1)左右松緊