小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)的范文，覺得 應(yīng)該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。篇一：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作 總結(jié)一小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下， 各項工 作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如 下：一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈， 努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作， 我 們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父 母活動"、“為中

2、華之崛起而讀書的主題班會"、“美化校園、保護(hù)環(huán)境 從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對 學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的 教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培 養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選 拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班 委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要 求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

3、第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過 班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評， 形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用 好每周一的班會課開展一些專題性的活動，范文寫作扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常 規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每 個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個 班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、 情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

4、，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么， 避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從 而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條 件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫 助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué) 生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重， 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w 育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高， 而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活 動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意 外事故

5、的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶 作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把 他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商， 傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛 盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮 貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較 大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止 境，在新的一學(xué)

6、期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛 心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。篇二：20XX-20XX年度第二學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)20XX-20XX年度第二學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和 配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué) 期的工作總結(jié)如下：一、范文TOP10必主任以身作則加強學(xué)生的思想教育工作以身作則，做學(xué)生的表率。我在校努力做到盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表， 用自己的一言一行做學(xué)生的表率。 同時加強自身師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚 奉獻(xiàn)精神，真誠的對

7、待班上的每一位學(xué)生。加強學(xué)生思想教育工作，把德育工作放在首位，認(rèn)真組織好班隊會，利用晨 會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，爭做社會主義合格 建設(shè)者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng) 美德的教育。同時利用一切可利用的時間向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生、兩操、禮儀等常規(guī)教育，組織學(xué)生開展各種活動，讓學(xué)生明白“參與就是進(jìn)步，提高就是獎勵?！迸?養(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強自律精神和能力。二、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強有力的班委會一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 這個核心，就是班主任 領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站本學(xué)期自開學(xué)來， 我有意識

8、地通過 開展各種活動，觀察、分析、發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派， 有一定組織能力和開創(chuàng)精神以及奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定 后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以 身作則：如天天佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶 頭作用，做老師的得力助手等等。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部 的工作能力，讓他們分工合作，并且首先自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對 做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干

9、力量。 有人形象地說，班委會是 班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用， 他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利 用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦 等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出， 愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。 思想?yún)R報專題班委會組 成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、 工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)， 幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服

10、務(wù)的關(guān)系，處 理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班 級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)， 不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了 一定的工作經(jīng)驗后， 我就大膽地使用他們。不 束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子， 對工作中的不足及時 指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校 規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。止匕外， 要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者 之間能相互尊重、相互信任。

11、如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué) 生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指 導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了是他們 更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取 他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不 足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動， 本

12、學(xué)期的教室布置，環(huán)境衛(wèi)生、每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作，將工作進(jìn)行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。四、取得的成績以及奮斗目標(biāo)辛勤的汗水總能得到豐碩的回報，正是我們師生的共同努力，我們班獲得明 光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號，陳巖同學(xué)還被評為滁州市三好學(xué)生?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形疫€需要不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。取人之長，補己之短。為努力做好自己的工作打下基礎(chǔ)。 我在新學(xué)期的奮斗目 標(biāo)是：為爭創(chuàng)滁州市先進(jìn)班集體而努力奮斗。篇三：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2五年級（2）班班主任工作總結(jié)時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即 將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（

13、2）班班主任，班主任是班級的組織者和教育管 理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱 巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、班集體基本情況分析我班孩子來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到寄 宿制已經(jīng)有近一年的時間了，但是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、 刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目 標(biāo)。這學(xué)期，我著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作， 影響著學(xué)

14、生的品格形成。我深知班風(fēng) 的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工 作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績， 在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。 當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加 油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感， 班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。二、具體工作措施1 .班干部培養(yǎng)一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 這個核心，就是班主任 領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。 我在班干部產(chǎn)生上采

15、用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部， 更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以 繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題， 同時他的職位要 由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù) 的意識。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度， 并對其加以修改，首先采用自 薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長， 在值日班長下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委 員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命， 組成自己的值周隊伍，值周班委會 又對常務(wù)班長負(fù)責(zé)，這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神， 讓盡可能多的 讓更多地同學(xué)

16、參與到班級管理當(dāng)中來， 增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng) 做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組 織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。2 .做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班 主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不 歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心， 叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有 利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健

17、康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。3 .積極開展好文體活動做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體 素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起 活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生， 而且也可以 加深與學(xué)生感情的交流。4 .建立獎勵機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進(jìn)步我們 都會在上面有所標(biāo)記，記錄他們成長的過程。比如我班的張繼和

18、，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差， 但是它勞動積極，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中還獲了獎，同學(xué)們把一科鮮紅的五角 星貼在了他的名下，他非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他一直表現(xiàn)了比較積極的 狀態(tài)，并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。(1)、愛就是了解。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。 父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況， 做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不 需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。(2)、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常 的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到

19、事情都與他們商量，與他們講道理，請 他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往 中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事 有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。(3)、愛就是責(zé)任教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本 技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。三、存在問題經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比 如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以 后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。四、今后努力方向班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種