寓言故事類材料作文的寫(xiě)作技巧與方法

1、寓言故事類材料作文的寫(xiě)作技巧與方法一、要對(duì)材料進(jìn)行準(zhǔn)確的概括與提煉。寓言故事類材料作文關(guān)鍵在于對(duì)寓意的把握，而把握寓意的前 提是讀懂材料。讀懂材料表現(xiàn)為準(zhǔn)確的概括與提煉， 概括與提煉決定 了文章內(nèi)容的深度。概括就是在頭腦中把從各種事物中抽象出來(lái)的共 同特征聯(lián)合起來(lái)的過(guò)程，它既是指在感知和表象水平上的概括， 也是 指根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)屬性進(jìn)行的概括。 提煉，一是指從事物 中進(jìn)行提取，含有篩選提純、聚集精華的意味；一是對(duì)事物、現(xiàn)象進(jìn) 行歸納，含有小結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意味。概括提煉分為三個(gè)方面： 一是梳理，就像是梳辮子，鑒別、區(qū)分、定性，把事情的來(lái)龍去脈一 條一條地理出來(lái)，同類的合并，異類的分

2、離，然后再按照一定的順序 編織起來(lái)。二是綜合，就是把零散的事物串聯(lián)起來(lái)，綜合考察。三是 提升，就是對(duì)事物進(jìn)行規(guī)律性的揭示和闡發(fā)。 在寓言故事類材料作文 中，概括提煉能力決定了審題能力，成為作文能否得高分的關(guān)鍵。概 括得全，提煉得準(zhǔn)，作文主旨切合題意，文章容易上一類文。概括不 全，提煉不出中心，作文得分就低。所以，一拿到寓言故事類材料， 首先要根據(jù)材料中的人、事、物、象，把握各種內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行準(zhǔn)確 的概括與提煉。如下面的一道作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。螃蟹在森林里迷了路。遇到青蛀，問(wèn)道：青蛀哥，到河邊去， 怎樣走？青蛀指著前面說(shuō)：你一直往前走，一會(huì)兒就可以到達(dá)河邊。螃蟹走了老半天，還是

3、沒(méi)到河邊。后來(lái)，有一天，螃蟹遇見(jiàn)了青蛀，指責(zé)道：你害得我好苦，走了許多冤枉路！青蛀說(shuō)：我沒(méi)有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊！請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)， 寫(xiě)一篇不少于800字的文章。從材料中我們可以看出，青蛀與螃蟹之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，從 某種程度上說(shuō)青蛀的指點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題，螃蟹的理解也是理所當(dāng)然，那么 如何把握住這則材料的中心呢？關(guān)鍵在于抓住材料中我沒(méi)有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊這個(gè)關(guān)鍵句，結(jié)合整體 事件，我們可以從不同的角度進(jìn)行概括與提煉：(1)從螃蟹的角度：我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的 路，是因?yàn)樗鼘?duì)青蛀的意見(jiàn)生搬硬

4、套，不從自己的實(shí)際出發(fā)。從這個(gè) 角度出發(fā)我們可以得出對(duì)別人的意見(jiàn)不要盲從、接受別人好的意見(jiàn) (思想)的同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況等觀點(diǎn)。據(jù)此，可擬題為： 做事根據(jù)實(shí)際、穿別人的鞋，走自己的路、尊重意見(jiàn)，認(rèn)真思考、找 準(zhǔn)你的前方、接納需要智慧等。(2)從青蛀的角度：我們也可以看出青蛀之所以好心沒(méi)辦成好 事，是因?yàn)樗o別人提建議時(shí)只是從自身出發(fā)而沒(méi)有站在螃蟹的角度 替它著想，從這個(gè)角度我們可以得出幫助別人(給別人提建議)要多 站在別人的角度想問(wèn)題等類似的觀點(diǎn)。據(jù)此，可擬題為：凡事多為他 人想、不要站在自己的立場(chǎng)為別人作打算、 小小的關(guān)注，大大的幸福。(3)從兩者結(jié)合的角度：如果把螃蟹和青蛀結(jié)合起來(lái)

5、考慮，就 可以得出多一些換位，少一些誤會(huì)的觀點(diǎn)。據(jù)此，可擬題為：變通、換位思考等。二、要對(duì)材料展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想與延伸。聯(lián)想就是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由一事物想到另一有 關(guān)事物的心理過(guò)程，它通常是由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的 人或事物，或由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。 寓言故事類材料作 文從某種程度上來(lái)說(shuō)更需要通過(guò)聯(lián)想進(jìn)行立意， 即由材料中的物聯(lián)想 到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人事關(guān)系、生命哲理、社會(huì)現(xiàn) 象等，從而提煉出寫(xiě)作的觀點(diǎn)。如 2012年高考天津卷：閱讀下面的材料，按照要求作文。兩條小魚(yú)一起游泳，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái)，老魚(yú)向他 們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：早上好，孩子們，水怎么

6、樣？?jī)蓷l小魚(yú)一怔，接著往 前游，游了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼，忍不住說(shuō)： 水到底是什么東西？看來(lái)，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽 視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外）， 寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。這是典型的寓言故事類材料，分析類似的材料時(shí)，我們要把握 這樣一個(gè)原則一切非人的東西都要聯(lián)想到人、聯(lián)想到人事。如上述材 料主要敘述對(duì)象是魚(yú)，我們馬上可以聯(lián)想到西方的一句名言魚(yú)兒對(duì)于 它始終生活在其中的水卻感知不多；我們可以聯(lián)想到我們?nèi)艘嗍侨绱?身在福中不知福，往往對(duì)身邊朝夕相處的人、晝

7、夜相伴的環(huán)境熟視無(wú) 睹；聯(lián)想到珍惜免費(fèi)、珍惜美好在這個(gè)世界上，最珍貴的東西是免費(fèi) 的：空氣是免費(fèi)的，陽(yáng)光是免費(fèi)的，雨露是免費(fèi)的，春風(fēng)是免費(fèi)的， 親情是免費(fèi)的，友情是免費(fèi)的；還有意志，還有信念，還有希望，還 有夢(mèng)想我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜萬(wàn)物生靈， 應(yīng)當(dāng)懷揣敬畏之心，虔誠(chéng)地對(duì)待 免費(fèi)得來(lái)的一切美好的事物；聯(lián)想到健康是第一位的，生命最為寶貴 而不可透支；還可以聯(lián)想到文化文化是一個(gè)民族的根， 失去了對(duì)傳統(tǒng) 文化的傳承，我們將會(huì)迷失自我，等等。聯(lián)想延伸的方法主要有三種：（1）縱向聯(lián)想延伸，如古今；春 夏秋冬；兒童青年老年（2）橫向聯(lián)想延伸，如中外；是什么為什么 會(huì)怎樣怎么辦；個(gè)人家庭社會(huì)（3）反向聯(lián)想延伸，如正反；好壞； 遠(yuǎn)近；男女；正確錯(cuò)誤因此，面對(duì)寓言故事類材料，我們要展開(kāi)想象的翅膀，正反對(duì) 比，縱橫開(kāi)合，聯(lián)想開(kāi)去，主旨就會(huì)迎刃而解，寫(xiě)作靈感也會(huì)如泉涌 出。三、要對(duì)材料進(jìn)行合理的因果分析。因果聯(lián)系是事物內(nèi)部的必然聯(lián)系，不管什么事物，其產(chǎn)生、變 化和發(fā)展，都是其內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。自然界和人類社會(huì)中 的任