有用的實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇

1、有用的實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1 時(shí)間一晃，半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)快結(jié)束了。在這半年了我學(xué)到了許多，我想這會(huì)影響我的一生吧。下面我就這半年的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行分析。 教學(xué)方面： 在教法上注意啟發(fā)同學(xué)，培育同學(xué)思維的發(fā)散性，提高同學(xué)的力，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的創(chuàng)新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的同學(xué)的訓(xùn)練等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)還常常坐在一起爭(zhēng)論教學(xué)方法和閱歷，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽(tīng)取老師和的看法，盡我最大的努力仔細(xì)上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)覺(jué)自己許多的不足。比如：授課

2、的規(guī)律性不強(qiáng)，說(shuō)明性語(yǔ)言太多，對(duì)于同學(xué)提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)三非常鐘的課不到二非常鐘就結(jié)束了。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。 在生活方面： 我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不熟悉的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們常常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。這的同學(xué)也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持肯定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威武感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的.閱歷

3、、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。 在學(xué)習(xí)方面： 我的課程支配地較滿，每天都要給同學(xué)上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫(huà)技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫(huà)畫(huà)為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和同學(xué)們一起畫(huà)畫(huà)，給同學(xué)們改畫(huà)。這樣不僅能關(guān)心同學(xué)，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)力量。在給初一上課的時(shí)候，我也常?？匆恍〇|西盼望能緊跟同學(xué)的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書(shū)籍等。 在這半年里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問(wèn)題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)

4、習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的方案和支配。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)老師工作的熟悉和了解，進(jìn)一步鞏固與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，培育了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及訓(xùn)練討論工作的力量，堅(jiān)決了我從事訓(xùn)練工作的理念。我盼望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。包括課題的討論開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們訓(xùn)練技術(shù)做一個(gè)很好的宣揚(yáng)。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的老師而不懈努力! 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2 實(shí)習(xí)的日子很快就過(guò)去了，不知不覺(jué)我來(lái)到公司已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)季節(jié)，從初春

5、到酷暑，從花開(kāi)絢爛的季節(jié)到路樹(shù)成蔭的季節(jié)。來(lái)到xx公司度過(guò)的這六個(gè)月，令我感慨萬(wàn)分。由于在這六個(gè)月里，不僅時(shí)間在改變，我也在改變。我由一個(gè)剛步入.，懵懂無(wú)知的少年，變成了一個(gè)略微成熟，略懂職場(chǎng)生存之道的.人士。這一改變，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)蛻變的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。接下來(lái)，我就把我在這一階段里，工作和成長(zhǎng)的歷程做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。 我在實(shí)習(xí)期里，實(shí)習(xí)的職位是公司的資料整理員職位。由于我高校學(xué)的是工程造價(jià)的專業(yè)，雖然對(duì)于自己的這一門(mén)專業(yè)，我學(xué)的也并不特殊的好。但是出來(lái)找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，我還是想讓自己盡量的專業(yè)對(duì)口，所以我就找到了我們這家建筑公司，從最基本的資料管理員做起。 雖然是作為資料管理

6、員，但是作為一名新手，我也要時(shí)常的跑去工地上進(jìn)行學(xué)習(xí)，也還要常常跑到工地里，給我們的甲方送資料。我記得有一次，是夏天的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)讓我擬定好一份合同，要送去給合作的施工單位看，那天剛好是碰上了中午最熱的時(shí)刻，我午飯都沒(méi)吃，就急連忙忙的跑到施工場(chǎng)地給對(duì)接我工作的人看，他就只看了兩眼，然后就說(shuō)我這份合同不行，又讓我拿回去重新改。我來(lái)來(lái)回回改了五六遍，從我們公司到他們施工場(chǎng)地來(lái)回跑了五六趟，跑到最終，我腦袋都已經(jīng)被熱暈了，身上的汗水也已經(jīng)蒸發(fā)掉了一輪，又開(kāi)頭重新冒出來(lái)了。直到改完第七遍的時(shí)候，甲方才滿足我們的合同，我們也正式簽約了。那天我工作到十一點(diǎn)多才回去，躺到床上累到已經(jīng)不想動(dòng)彈，但是心里面卻依舊

7、感到快樂(lè)和滿意。由于在那一天里，通過(guò)我的努力和付出，我得到了確定，也勝利的拿下了一筆訂單，更主要的是，在這個(gè)過(guò)程里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于合同和施工方面的問(wèn)題，也懂得了一些去和甲方打交道的技巧。這讓我在之后的實(shí)習(xí)工作里，得到了越來(lái)越順暢的進(jìn)展。 在這份崗位中，雖然工資很低，工作環(huán)境也很艱苦。但是我收獲到的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)是多于財(cái)寶的東西，那就是成長(zhǎng)。這份崗位帶給我的成長(zhǎng)和教會(huì)我的東西都讓我終生受益。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3 訓(xùn)練實(shí)踐不僅培育了我們實(shí)習(xí)生在平臺(tái)上向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的力量和口才，也使我們能夠發(fā)覺(jué)和分析目前中學(xué)物理教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。 我的實(shí)習(xí)學(xué)校是秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)其次中學(xué)，在那里講授高二的物理（機(jī)械

8、壓力和浮力）和物理（電的歐姆定律），有高二二班和高三一班的物理課，也擔(dān)當(dāng)高二二班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)期間還組織了“九年義務(wù)訓(xùn)練三年制學(xué)校一班級(jí)開(kāi)設(shè)物理課程狀況調(diào)查”的訓(xùn)練討論?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)工作特別勝利，無(wú)論是教學(xué)工作，班主任的實(shí)習(xí)工作，還是訓(xùn)練科研工作，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)和支持。我在擔(dān)當(dāng)二班級(jí)二班實(shí)習(xí)班主任期間，班級(jí)管理工作也得到同學(xué)的協(xié)作和家長(zhǎng)的支持。在被表?yè)P(yáng)和欣慰的同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)了自己的不足，需要自己在以后連續(xù)改正和提高。 首先說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)經(jīng)受。站在講臺(tái)上，面對(duì)全部的同學(xué)，第一種心態(tài)更好。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，不要太緊急什么都不說(shuō)，由于你面對(duì)的是自己的同學(xué)，你的任務(wù)就是給他們講課。假如站在講

9、臺(tái)上，首先不知道說(shuō)什么，首先是失職，其次是同學(xué)的不信任，后果是課堂秩序混亂的惡性循環(huán)，同學(xué)的聽(tīng)力效果大大降低。所以，站在講臺(tái)上，你要有清醒的頭腦，明白自己要做什么，有明確的動(dòng)身點(diǎn)，才能擺正心態(tài)，走進(jìn)課程的思路；其次，你首先要保證你的想法百分百在你教的內(nèi)容上。我們?cè)诮掏瑢W(xué)的時(shí)候，會(huì)有這樣的經(jīng)受：發(fā)覺(jué)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)好，提示他們仔細(xì)聽(tīng)，留意聽(tīng)。 但是，假如老師的留意力不全集中在課堂上，也就是所謂的“走神”，同學(xué)怎么能跟著老師的思路走呢？以身作則不僅體現(xiàn)在外在的行動(dòng)上，更重要的是，它引導(dǎo)同學(xué)在課堂上用心聽(tīng)課45分鐘。所以課前備課很重要。備課的時(shí)候要把高深的學(xué)問(wèn)整理出來(lái)，把腦子里的學(xué)問(wèn)點(diǎn)理順，才能有條不紊的

10、講出來(lái)。這就要求老師對(duì)教材的熟識(shí)程度高，專業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)強(qiáng)。我在講課的時(shí)候，比如習(xí)題課，假如需要在黑板上推導(dǎo)出一個(gè)很長(zhǎng)的公式，我會(huì)邊寫(xiě)邊講，這樣我在備課的時(shí)候不僅能跟著自己的思路走，還能讓同學(xué)跟著我的思路走。 其次，說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為存在于我身上的問(wèn)題。感覺(jué)講課的速度和同學(xué)接受現(xiàn)實(shí)的力量略有不同。我個(gè)人習(xí)慣于前半節(jié)課教學(xué)問(wèn)點(diǎn)，后半節(jié)課通過(guò)練習(xí)挺直加深同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解。但是有些同學(xué)，基礎(chǔ)差，跟不上這個(gè)速度。這就需要我在講完學(xué)問(wèn)點(diǎn)之后，對(duì)自己的學(xué)問(wèn)做一個(gè)必要的總結(jié)。在和同學(xué)的對(duì)話中，有同學(xué)提到了這一點(diǎn)。其實(shí)這在實(shí)際教學(xué)中很重要。對(duì)于整體基礎(chǔ)較差的班級(jí)，這一點(diǎn)更是必不行少。值得我們老師關(guān)注。對(duì)于鞏固學(xué)問(wèn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)

11、，多做練習(xí)是好的，但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往在沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之前就投入到做題中，導(dǎo)致解題過(guò)程前后學(xué)問(wèn)用法混亂，不知道從何入手。基于“照看同學(xué)實(shí)際狀況”的教學(xué)指導(dǎo)思想，我應(yīng)當(dāng)留意 最終，談?wù)劷虒W(xué)方法的創(chuàng)新。我舉個(gè)例子。高二教阿基米德原理的時(shí)候，沒(méi)有用課本上的試驗(yàn)教學(xué)法，而是自己的數(shù)學(xué)演繹教學(xué)法。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，用數(shù)學(xué)方法從已有結(jié)論中推導(dǎo)出未知結(jié)論，取代了從試驗(yàn)中推導(dǎo)出結(jié)論的過(guò)程。這種想法有點(diǎn)類似于高校里的理論物理教學(xué)。這就是我的想法來(lái)源。比較兩種方法，前者的優(yōu)點(diǎn)是試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程直觀，同學(xué)簡(jiǎn)單接受。但認(rèn)真想想，這種試驗(yàn)雖然對(duì)同學(xué)有吸引力，但未必能集中全班的留意力。由于同學(xué)看到試驗(yàn)，心理奇怪會(huì)引起

12、爭(zhēng)論，課堂秩序沒(méi)有100%的保證。雖然我的數(shù)學(xué)演繹教學(xué)過(guò)程比較抽象，但是對(duì)于集中同學(xué)留意力有肯定的主動(dòng)作用。 由于在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，公式總是排在前面，稍有疏忽就會(huì)模糊不清。此外，試驗(yàn)教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中被廣泛應(yīng)用，但我們往往忽視數(shù)學(xué)對(duì)物理的重要性。由于我們面前的現(xiàn)實(shí)是入學(xué)考試，高考之類的入學(xué)考試還是筆試，也就是解題還是靠自己現(xiàn)有的物理學(xué)問(wèn)，通過(guò)數(shù)學(xué)公式來(lái)表達(dá)。所以，從學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程來(lái)看，培育同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決物理問(wèn)題的力量是我的主要思路。當(dāng)然，試驗(yàn)是體現(xiàn)物理學(xué)問(wèn)最挺直的方式，所以我對(duì)試驗(yàn)的支配主要是在試驗(yàn)課上。教常規(guī)課的時(shí)候，用的數(shù)學(xué)方法比較多。 這是我一般的實(shí)習(xí)經(jīng)受，還有許多，由于篇幅有限

13、，無(wú)法一一列舉。在將來(lái)的教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)留意上面提到的問(wèn)題，提高自己，同時(shí)我會(huì)主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)理念，給老師更多的發(fā)揮空間。 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4 過(guò)去的20年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不行思議的一年。由于就在這一年里，我實(shí)現(xiàn)了從我到金科來(lái)的第一天就始終存在的幻想：從一個(gè)兼職同學(xué)，到一個(gè)實(shí)習(xí)生，再成為一名置業(yè)顧問(wèn)。我完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，從象牙塔般的高校校內(nèi)來(lái)到一個(gè)布滿未知和挑戰(zhàn)的職場(chǎng)舞臺(tái)。這一幻想的實(shí)現(xiàn)包含了太多的艱辛與不易，它既離不開(kāi)這一年多來(lái)在金科的勤奮努力，更與同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與我的支持和關(guān)心密不行分。 去年九月份，我以兼職同學(xué)的身份開(kāi)頭參加渠道部門(mén)的外拓工作。在三個(gè)月的兼職生涯中，我開(kāi)頭漸漸接觸房地產(chǎn)，并參

14、與了包括住文化節(jié)、房交會(huì)在內(nèi)的多次大型活動(dòng)，通過(guò)工作閱歷的積累和渠道領(lǐng)導(dǎo)的著力培育，自身的業(yè)務(wù)力量得到快速提高，并立刻成為渠道部門(mén)外拓活動(dòng)的中流砥柱。 今年一月份，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，我被公司吸納為渠道部門(mén)實(shí)習(xí)生，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)學(xué)問(wèn)。隨著年后全國(guó)房市的回暖，金科在錫城的品牌擴(kuò)張和銷(xiāo)售速度大大加快，在這段時(shí)期里，我的個(gè)人力量和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)也在飛速提升。特殊是在渠道外拓工作中，我走遍大半個(gè)無(wú)錫多個(gè)區(qū)域，身處地產(chǎn)推廣的第一線，對(duì)錫城市民的住房現(xiàn)狀及購(gòu)房需求和心態(tài)有了較為認(rèn)真的了解，自己的分析和推斷力量顯著提高。這也為以后從事置業(yè)顧問(wèn)的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 20年9月1日，可算是我工作上的另一個(gè)轉(zhuǎn)折

15、點(diǎn)，是對(duì)我到金科一年來(lái)兼職和實(shí)習(xí)成果的確定，更是一個(gè)全新的開(kāi)頭加入東方王榭銷(xiāo)售部，成為其中的一員。 不知不覺(jué)，入職已有三個(gè)多月。回想即將過(guò)去的20年，在一年里，我在金科獲得的實(shí)在太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完，要感謝的不單是一兩個(gè)人，更不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的道謝就能表達(dá)的。 我原本只是一個(gè)普一般通的大專畢業(yè)生，學(xué)的是物流專業(yè)，沒(méi)有太高的文憑和令人艷羨的自身?xiàng)l件，有的僅僅是外向的性格、澎湃的.和同學(xué)時(shí)代積累的銷(xiāo)售閱歷，在那段令人懷念的青澀時(shí)期，我賣(mài)過(guò)魚(yú)、賣(mài)過(guò)衣服、賣(mài)過(guò)酒類產(chǎn)品，甚至擺過(guò)地?cái)?，從事了大量和銷(xiāo)售有關(guān)的工作。感謝渠道主管吳煉經(jīng)理，是你讓我有機(jī)會(huì)踏入金科，也是你的細(xì)心栽培，讓我從一個(gè)一般的高校生成長(zhǎng)為一個(gè)

16、合格的地產(chǎn)工作人員，晉身到銷(xiāo)售這一行列中，學(xué)到的不再是書(shū)本那味同嚼蠟的學(xué)問(wèn)。在渠道部門(mén)的工作生涯中，吳經(jīng)理對(duì)我們定期的系統(tǒng)培訓(xùn)以及職業(yè)化的行為操守規(guī)范，讓我真正從一名高校生成長(zhǎng)為職場(chǎng)人士并能很快適應(yīng)從輔銷(xiāo)人員到置業(yè)顧問(wèn)的角色轉(zhuǎn)換。 我更加要感謝高主管，當(dāng)我剛進(jìn)入銷(xiāo)售部時(shí)，自身有著太多的缺陷和不足，是她用女性特有的細(xì)膩和情感，包涵和教育我，許多次的利用下班時(shí)間跟我談心溝通，改正了我許多積重難返的毛病。同時(shí)在工作中適時(shí)的給我壓力和激勵(lì)，讓我時(shí)而如履薄冰，時(shí)而又布滿信念，從不敢輕易有所松懈，漸漸成長(zhǎng)為一名合格的置業(yè)顧問(wèn)。 入職以來(lái)，從半知半解到現(xiàn)在對(duì)銷(xiāo)售流程有肯定的認(rèn)知，背后其實(shí)下了不少功夫，也用了

17、不少時(shí)間，當(dāng)然更少不了同事間的關(guān)心。接觸置業(yè)顧問(wèn)的工作后才知道，工作量不大，要學(xué)的卻是無(wú)比的多，銷(xiāo)售學(xué)問(wèn)永久是個(gè)無(wú)底深淵。也正由于如此，我才樂(lè)此不疲，越來(lái)越喜愛(ài)這份工作。以前常聽(tīng)說(shuō)銷(xiāo)售員之間為了比拼業(yè)績(jī)，爭(zhēng)奪提成，常常是不擇手段，陰謀迭出。幸運(yùn)的是我們擁有一個(gè)成熟和諧的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，同事之間既有競(jìng)爭(zhēng)更有關(guān)心，每次分歧總能在溝通中消退，每次難題也經(jīng)常在集思廣益中化解。正由于有這樣一群同事，我才能在銷(xiāo)售部門(mén)快速提升自己。俗話說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，由于有金科這樣深厚的企業(yè)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神，才給了我成長(zhǎng)所需的養(yǎng)份。 所以，從今年十月中旬第一次以職業(yè)顧問(wèn)身份參加開(kāi)盤(pán)到目前這段銷(xiāo)售期內(nèi)，我總共銷(xiāo)售了將近5300

18、萬(wàn)左右的金額，售出物業(yè)將近80套，對(duì)于公司的銷(xiāo)售任務(wù)都能按時(shí)完成。同時(shí)，在日常銷(xiāo)售工作中，我充分發(fā)揮擅長(zhǎng)思索的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)同事的觀看學(xué)習(xí)以及對(duì)閱歷的歸納，總結(jié)出很多新的銷(xiāo)售技巧和客戶維護(hù)方式，并在隨后的工作中通過(guò)實(shí)踐加以修改和完善。事實(shí)證明，學(xué)問(wèn)和創(chuàng)意永久是無(wú)窮無(wú)盡的。 但是，通過(guò)工作，還是發(fā)覺(jué)自身仍存在很多缺點(diǎn)急待來(lái)年解決。首先，在一些業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)比如銀行貸款特殊是公積金這一塊，我對(duì)一些政策法規(guī)和詳細(xì)詳情還不太了解，在跟客戶面談時(shí)假如遇到類似問(wèn)題還得常常電話求助銀行伴侶。我想作為像金科這樣一個(gè)大企業(yè)的置業(yè)顧問(wèn)，不僅要精通賣(mài)房業(yè)務(wù)，對(duì)周邊的一些學(xué)問(wèn)也必需具體了解，這樣才能更好的為客戶服務(wù)，讓客戶感覺(jué)金科無(wú)論是從企業(yè)品牌、社區(qū)環(huán)境、物業(yè)質(zhì)量以及員工素養(yǎng)各方面都比其它樓盤(pán)有優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)決客戶購(gòu)買(mǎi)的信念。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我近期已經(jīng)在網(wǎng)上下載大量相關(guān)的文章，寄望通過(guò)自學(xué)還有請(qǐng)教同事和銀行伴侶的方式來(lái)改善自