教科版3年級下冊科學(xué)《水的三態(tài)變化》參考教案_第1頁
教科版3年級下冊科學(xué)《水的三態(tài)變化》參考教案_第2頁
教科版3年級下冊科學(xué)《水的三態(tài)變化》參考教案_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上水的三態(tài)變化教學(xué)背景分析:水的三態(tài)變化一課是在學(xué)生分別認(rèn)識了水的三種形態(tài)及其變化條件后,對水的三態(tài)變化的概括總結(jié)。同時(shí)將這種變化拓展到自然界,從而認(rèn)識到水在自然界中的循環(huán)。水的循環(huán)是自然界中的一個(gè)重要現(xiàn)象。如果學(xué)生注意到天空中的云和降雨,感受到從冰箱中拿出物體時(shí),物體外部形成的水滴(“白氣”),好奇于大霧、露珠、霜等是從哪里來,那么他們就對水在自然界中的循環(huán)有了初步的認(rèn)識。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:水的三態(tài)變化是學(xué)生在分別了解水的三種形態(tài),三種形態(tài)之間可以改變的基礎(chǔ)上,對水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化以及所需條件進(jìn)行概括總結(jié)。所以本課的教學(xué)思路為:首先復(fù)習(xí)水的三種形態(tài)水的三種形態(tài)在自然界的

2、存在 探究云(霧)的形成拓展到自然界中的水循環(huán)。教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。2水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化,促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。過程與方法:1、通過模擬“霧”的實(shí)驗(yàn)尋找自然界中水的液態(tài)和氣態(tài)之間變化的證據(jù)。2、尋求水的氣態(tài)和固態(tài)之間變化的證據(jù)。3、通過對水的形態(tài)變化及其變化條件的觀察,概括水的三態(tài)變化規(guī)律。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:初步認(rèn)同物質(zhì)是不斷變化的。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、實(shí)驗(yàn)活動,認(rèn)識自然界的水不斷經(jīng)歷三種形態(tài)的循環(huán)變化。這種變化的原因是溫度的影響。教學(xué)難點(diǎn):對水的三態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)

3、化做出解釋教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:一杯水、一杯冰塊、濕抹布分組實(shí)驗(yàn)材料:溫水、冰塊、記錄單板書設(shè)計(jì):水的三態(tài)變化水蒸氣 受熱 遇冷 遇冷 受熱 0攝氏度以下水 受熱 冰遇冷0攝氏度以下教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)、回顧1水有三態(tài)(出示一杯水、一杯冰塊)提問:杯子里分別裝著什么物體?它們各是什么形態(tài)? 還能以什么形態(tài)存在。2寫出水的三種狀態(tài)之間變化的條件二、探究水在自然界中的循環(huán)1自然界中哪里有水,分別以什么形態(tài)存在?2提出問題:天空中的水是怎么形成的3探究云的形成l 猜測:你認(rèn)為天空中為什么有水-云、霧引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)水的三種形態(tài)之間變化的條件,猜想到是空中的水蒸氣遇到冷凝結(jié)成的小水珠。l 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并匯報(bào)交流實(shí)

4、驗(yàn)方法:思考:你怎樣制造一個(gè)冷的環(huán)境使周圍空氣中的水蒸氣遇冷?l 學(xué)生實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)可以為學(xué)生提供不冒“熱氣”的熱水做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法如圖: 冰塊 熱水l 匯報(bào)交流:實(shí)驗(yàn)中你觀察到什么現(xiàn)象?由此得出什么結(jié)論? 如果使制造的環(huán)境更冷,你認(rèn)為可能發(fā)生什么現(xiàn)象? l 總結(jié):空氣中的水蒸氣遇冷會凝結(jié)成小水滴,這些小水滴聚集在一起,在高空中我們稱它們?yōu)椤霸啤?;在低空中我們稱它們?yōu)椤办F”。如果溫度降低到0攝氏度以下,空中水蒸氣就會變成小冰晶。三、認(rèn)識水在自然界的循環(huán)1討論:在自然界中水的各種形態(tài)是怎樣轉(zhuǎn)化的?是什么因素影響各種形態(tài)之間的轉(zhuǎn)化? 2講解:水在自然界的循環(huán)每天,太陽提供的一部分熱量使一部分水成為水蒸氣進(jìn)入空中,水蒸氣在空中遇冷又凝結(jié)成水滴或直接凝固成冰晶。當(dāng)水滴、冰晶積聚到一定程度時(shí),則會變成雨或雪降落下來。這樣循環(huán)往復(fù),使水不斷循環(huán)。四、拓展

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