2022年學校教師崗位大練兵活動情況報告

1、高品質(zhì)文檔2022年學校教師崗位大練兵活動情況報告 老師崗位大練兵活動開展兩年來，我校始終以校本研修為主，狠抓師資隊伍建設，搞好教研組活動，建立學習型團隊，立足實際，按需練兵，實行了理論與實踐相結(jié)合，培訓與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合，網(wǎng)絡培訓與遠程溝通相結(jié)合等形式，仔細做好學校的崗位練兵活動，收到較好的效果。 一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推動 依據(jù)上級部門的要求及學校的實際狀況，我校制定了崗位大練兵的長遠規(guī)劃和近期實施方案，每個學期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領導組織，建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業(yè)務考

2、核中來。 二、實行多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性 1、加強老師基本功訓練，提高老師的專業(yè)技能。 老師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要實行自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高老師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學期都支配老師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動，在這些基本訓練的同時，我們注意加強老師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓練。每學期要寫出兩篇閱讀性學習筆記和兩篇反思性隨感，要仔細研讀手冊，依據(jù)所教學科的內(nèi)容來進行填寫，學校領導要定期進行檢查和指導。通過兩年來的練兵，老師的業(yè)務技能有了顯著的提

3、高。 2、以課堂教學為突破口，樂觀主動地提高教學技能。 課堂教學是老師崗位練兵活動主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合觀摩課、示范課、引領課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體老師人人要上一節(jié)公開課，由學校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面賜予公正、公正、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習專題開展活動，做到了理論與實際的有機結(jié)合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進老師提高課堂教學水平和效率。 3、開展課題討論，努力提升老師的科研力量 學校堅持以訓練科研為先導，堅固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結(jié)合學校老師學生在進展中存在的共性問題確定練兵主題

4、和科研課題，深化開展各學科多層次訓練科研課題試驗活動，重點落實科研為教學服務，教學提升科研力量這一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求老師們要把崗位練兵與課題討論相結(jié)合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。我們學校的科研課題主要有學校中高班級的作文教學法的討論，加強計算機幫助教學，提高教學效率，還有英語的口語教學的討論，我校在科研練兵上主要實行了學習科研課題討論的相關理論，探究課題討論方法，撰寫論文等活動。 4、鼓舞老師樂觀參與各級各類教研活動，搭建老師展現(xiàn)的平臺 在老師崗位大練兵培訓的這段時間里，我校的老師的訓練教學力量有了很大的提高，常常參與各級各類教學活動，均取得了很優(yōu)秀的成果

5、：每個學期都有十余人參與縣里的教研活動，于天宇老師曾多次代表學校參與縣里的美術教學活動，經(jīng)過熬煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參與哈市的美術教學活動，取得了一等獎的好成果;張利敏不僅多次參與教研活動，他組織的學校合唱隊在教學展現(xiàn)中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新老師進行教材培訓，受到老師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位老師參與了全縣老師基本功競賽，取得了驕人的成果，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學基本功過硬，教學力量很強，所教的班級的英語成果在幾次的全縣統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成果。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學習型團隊，多次擔當市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師

6、代表骨干老師為大家上的問題研討課，得到了師訓部領導的認可。 5、以網(wǎng)絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道 我們學校是縣里唯一全部校內(nèi)網(wǎng)的學校，班班都配有電腦，基于這一點，我校特地組織老師進行了計算機學問和課件的制作的學習培訓活動，使老師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能嫻熟操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增加了學生學習的樂觀性。同時我們也利用校內(nèi)網(wǎng)絡這個平臺來參與市里組織的uc教研活動，使老師們足不出戶就學到了先進的訓練理念，學到了外地同行們的教學方法，與名優(yōu)老師零距離溝通，從而提高了老師們的訓練教學力量，我們也因此開展了計算機幫助教學在課題教學中的應用這一課題的討論工作，現(xiàn)已取得了肯定

7、的成果。全部的青年老師還建立了自己的教學博客，把自己在教學中總結(jié)出的好的教學案例和感悟都寫到個人的教學博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現(xiàn)代化訓練技術相結(jié)合，讓老師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學資源而更好的為訓練教學、為學生的進展服務。 6、組建學習型團隊。 為了使練兵活動開展的扎實有效，我校組建了不同主題的學習型團隊：如數(shù)學團隊、語文團隊、綜合團隊，還有就是把全部青年老師組織到一起建立里一支浩大的青年老師團隊，即奮進的建設人團隊。每個團隊每學期要圍繞學習的專題內(nèi)容，依據(jù)學校的布置進行團隊活動，活動開展的有聲有色，每次活動，團隊的成員們都樂觀參加，活動效果卓有成效。 老師崗位大練兵活動是一項