暑假班主任培訓心得體會.doc

1、暑假班主任培訓心得體會暑假班主任培訓心得體會第二篇：暑假班主任培訓心得體會暑假班主任培訓心得體會學習、熱愛、研究、享受是生命的支柱。為師者只有到達厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應變不驚，勝任老師職業(yè)。我們都共同生長在教育的環(huán)境中，很難清楚地認識到我們自身所存在的問題，然而當我們和社會接觸時，我們會發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)不容小視的問題。這次班主任培訓，幾位專家老師的報告，給我?guī)砗艽蟮挠|動。一、正確對待自我和別人。1、學會積極的悅納自我。真正去理解、評估并承受和喜歡自己，從而自信陽光的去面對我們的孩子。傳遞給孩子這樣的心態(tài)，那么我們的學生不也會如此了嗎？擁有一顆恒久而樂觀的心態(tài)是我們送給孩子最珍貴的財富。

2、2、積極的去愛學生。只有給予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。這份愛是無私的，是需要全心付出，不求回報的，是需要堅持經(jīng)常，不帶有色眼鏡的，這說起來容易，做起來很難。然而這份愛可以讓孩子變成天使，反之可以把天使變成魔鬼。我常常說的一句話就是：每個孩子都因得意而值得愛！愛可以讓我們內(nèi)心溫暖而踏實，滿足而豐盈，愛的教育表達著偉大的人格。3、建立和諧的人際關(guān)系。不必去刻意迎合任何人，只需發(fā)自內(nèi)心去尊重、真誠去理解，彼此信賴與贊賞，主動溝通與交流，那么我們的目的是一致的，我們的心靈是相通的，我們的關(guān)系必然會和諧融洽。二、做孩子喜歡的老師。微笑是最好的語言，面帶微笑去愛學生，相

3、信學生的才能，放手讓他們自主去學習和生活，與孩子成為親密的朋友，理解他們的內(nèi)心，共同感受喜與悲，這都是我們努力要做到的，或許我們已經(jīng)在做，但我們要更加努力做到盡善盡美。三、“以人為本”的管理思想。關(guān)于管理，幾位老師都提到了民主。為班級管理開拓出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功?！懊裰鳌惫芾磉M步了學生對管理活動的認識，最大限度地調(diào)動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班”，使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿老師設(shè)計的預定軌道上運轉(zhuǎn)，到達了理想的管理效果。我進一

4、步堅決了以下認識：l、雖然班級管理的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動開展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是征服物。2、班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、指導者，是班級管理工作的靈魂、但班主任不能只做學生活動的監(jiān)護人與嚴厲的執(zhí)法者。作為老師，他首先要理解學生，尊重學生，相信學生。他山之石，可以攻玉。從這次培訓中，我既學到了班級管理的先進理念，先進思想，又學到了許多詳細的方法，在今后的班主任工作中，我應該結(jié)合我班的實際，

5、借鑒別人的先進經(jīng)歷，探究出一套合適我班的管理形式，讓務實的品質(zhì)成為我們的生命支柱。第三篇：暑假小學班主任培訓心得體會暑假小學班主任培訓心得體會-湖南永州新田一小楊劍萍 20 年 8 月我有幸參加了“20 年暑期新田縣小學班主任工作專題培訓班”的學習。首先感謝縣教育局和老師進修學校指導給我這樣的學習時機。在學習中，我認真聽取了清華附小的老師們關(guān)于班主任工作的講座。講座主要以班主任加強對學生的思想品德及心理安康教育、組織與開展家校溝通等方面分別對班主任工作進展科學闡述，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展教育工作。本次培訓，讓我對班主任工作有了更深入的認識和理解。在這里，我想談一下自己在這次學習

6、中的感受和想法。我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。愛可以搭建班主任與學生之間的橋梁，愛就是理解，愛就是關(guān)心，愛就是尊重，愛就是責任，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。教育是心靈的交流，是心靈的建立。著名教育家魏書生說過：老師應具備進入學生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的目光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主

7、動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去理解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最合適的教育。一、愛在活動中一個好的班級評判標準，不在成績的上下，名利的多少，而應該是能讓學生快樂成長的園地。在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氣氛的任務，掌握好班主任的根本要素，就能把握好班級營造的竅門。一個好的班級中應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，作為班主任，還應該關(guān)注每一個學生，理解每個學生的心理，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，擅長觀察，用其所長補其所短。再者，班主任還要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，告訴學生握手能廣交朋友，要積極培養(yǎng)其少先隊合作精神。班級的文化建立是重中之重，作

8、為班主任，應該積極組織開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級成員的主人翁意識，集集體的力量，共同創(chuàng)始活潑的積極向上的班級。二、愛在管理中培養(yǎng)學生良好的習慣是班主任工作的重點，班主任對學生不僅要給予關(guān)心、保護、幫助、鞭策、指點、引導等使關(guān)系融洽、和睦，還要對學生從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量，使師生之間有一定間隔 。只有做到嚴寬適度，嚴愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)，行為習慣。做好班主任工作，要講究一個“法”。管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極地想方法。現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應在工

9、作中不斷地學習，在總結(jié)經(jīng)歷教訓的根底上，不斷地改良完善，以適應工作的需要和進步工作效率與質(zhì)量。另外，班主任應該要注重加強班干部隊伍建立，班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。好的班干部隊伍對班級起著舉足輕重的作用，能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。三、愛在溝通中老師要順應學生的情感需要，走進學生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使老師能準確地把握學生的思想脈搏，詳細掌握學生的現(xiàn)實思想情況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思

10、想同步，為做好思想教育工作奠定堅決的根底，運用積極情感的感染性、鼓勵性和動力性，擅長動之以情，感化教育做到春風化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能到達心的深處，因此，只有真情和激情才能在老師與學生之間產(chǎn)生互相感染的效應從而使老師的教導暢通無阻的滋潤學生的心田。另外，班主任在注重與學生之間心與心的溝通的同時也應該加強與家長之間的交流和溝通。家長是學生的第一任老師，是學生的依靠。班主任應該積極向家長反響學生的在校情況，組織家長會向家長理解學生在家的各種情況，通過與家長的互相溝通，進一步理解學生的思想動態(tài)，引導他們進入到積極地學習狀態(tài)之中。有太多的感受，溢于言表；有太多的工作

11、，等著我們?nèi)プ?。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。我堅信通過這次培訓，能促使自己更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)做理性、智慧、才藝型的班主任，認真對待每一件事，踏踏實實去做好每一件事。第四篇：20 暑假班主任培訓心得面朝大海春暖花開-暑假班主任培訓心得這個暑假，短短的幾天培訓，卻讓自己又經(jīng)歷了一場心靈的洗禮。認真的聆聽，用心的感悟。幾位優(yōu)秀班主任的講座樸實無華，沒有大量的理論，沒有什么華美的辭藻，卻是那一件件一句句平實的話語打動了我內(nèi)心深處。作為一位青年老師，兩年的班主任經(jīng)歷百味俱全，但通過這次培訓卻讓我實實在在的學到了最真實的教育方法，受益匪淺。下面簡單的說一說我的培訓感受。一、 “水暈

12、效應”，細節(jié)做起做為老師，要以身作那么，為人師表。點滴小事，從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，做為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，做為班主任，更應嚴格要求自己，以此感染和教育學生。我們的一彎身，撿起教室的一個紙片，黑板前的一個粉筆頭，操場的一個飲料瓶，不經(jīng)意的小事，卻是給孩子們做了最好的示范。猶如一汪平靜的湖水，一個小水滴，影響的卻是整個湖面。想起初一剛?cè)氚鄷r最頭疼的衛(wèi)生死角就是講桌沒人整理，但是我選擇了沉默，沒有在班里提起這件事，只是開場每天進班后第一件事整理講臺，蹲下?lián)炱鸷诎迩耙粋€個的小粉筆頭，一天兩天，當?shù)降?/p>

13、四天的時候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)講桌已經(jīng)整理的工工整整，心里暗喜，有人已經(jīng)領(lǐng)會了我的用意。于是一個學生會這樣的模擬，那么就會有第二個人出現(xiàn)，從而會像水暈一樣迅速的擴展開，所以，作為班主任，言傳不如身教，點滴小事，力量卻無窮。二、 充實自我 加油加速有人說，我們是天下最小的主任，但是，我們面對的卻是最艱巨的責任，因為我們和孩子們之間的短暫之緣卻會影響到他們的命運人生。時代在變，社會在變，大環(huán)境給孩子們造成的影響也在變，所以面對大環(huán)境，班主任的我們要合理利用信息資，理解他們的愛好，縮減間隔 感，走進他們的世界，從而能更好的幫助他們樹立正確的社會觀和人生價值觀。從而喜歡新奇的九零后也同樣會很容易承受你的新穎

14、的觀點。所以全方面的充實自己，走進這個時代，走進學生。而從另一方面，每個孩子都是一個動態(tài)變化的精靈，我們的教育不能千篇一律，不同的孩子合適不同的教育手段，而同一個孩子在不同時間段也會需要變化方式溝通。從初一到如今，短短兩年的時間，卻讓我感覺到時間的緊迫，因為有太多的設(shè)想需要時間去證實，也需要太多的時間去學習，他們成長的速度讓我緊追快感，但還是覺得知識的貧乏，經(jīng)歷的欠缺，心理知識的稀疏有時讓自己言語干澀，所以面對學生，年輕班主任的我們還是要盡快充實自我，加油加速的追趕學生的成長步伐，一起努力，一起成長。三、 愛嚴交織 用心把握用心聆聽了幾位優(yōu)秀班主任的報告，除了體味到那兩個沉重而又有分量的兩個字

15、-“責任”外，另一個深深的感觸就是那一股股的愛，但他們不是泛愛，而是那“愛中有嚴，嚴中有愛”的境界！用最真的身心去體味學生的心理。生活上的關(guān)愛，如母如父，思想上的開導，如指路的明燈前來照耀，無論成績好壞，發(fā)現(xiàn)每個同學身上的閃光點，有愛去環(huán)抱他們，把學生當做自己的孩子，把教室建成了大家共同的溫馨的家，愛滿四溢！但是用心的體會會發(fā)現(xiàn)，每個班主任都會用心的制定班級版規(guī)，量化考核等等細化的方式，外表上的約束其實就是在愛中參加了嚴的成分！愛嚴交織是一個境界，對每個班主任而言最重要的是一個度的把握，我想這對于我這個年輕老師來說，還需要太多的時間和感情的積淀。以上幾點，是在本次培訓后反思所得的心得，要正確做

16、好班主任工作，我的路還很長，前面的風景還很神秘莫測，汲取經(jīng)歷，承受教訓，努力把班主任工作搞得更好，百尺竿頭更上一層?！懊娉蠛＃号ㄩ_”-期待我的成長，期待前面道路之上的風景！第五篇：暑假培訓心得體會 20-20 年暑期培訓的心得體會今年暑假的 8 月 25、26 日兩天時間，我參加了寶安區(qū)小學數(shù)學老師的假期培訓，既有專家裴娣娜和李一鳴的專題講座，也有名師黃愛華的優(yōu)質(zhì)課展示和名師心得，更有參加工作僅僅兩年的福永的周老師的新課程理念的授課，可以說涵蓋了老中青教壇的多種風格，得到了很多老師包括我自己的好評，讓我開了眼界，學了知識，更重要的是對自己以前的工作有了更好的認識和反思。裴老今年已經(jīng)七十了，是北京師范大學的教授，她從教材的編寫規(guī)那么和教材在新形勢下的改革說起，詳細的講解了我們在教學中應該關(guān)注的新思想、新理念、新問題，尊重學生，學生是掌握知識的內(nèi)力，強調(diào)以人為本，學習知識的連接性，讓學生敢于創(chuàng)新，能體驗數(shù)學的生活化和數(shù)學的科學性。對于