C++學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-示例

1、WORD格式課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)資料整理WORD格式課程設(shè)計(jì)題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生* ：X鵬專業(yè)：軟件工程嵌入式班級：1621806指導(dǎo)教師 ：高 永 平2021年6月9日專業(yè)資料整理WORD格式1 /26專業(yè)資料整理WORD格式目錄一、需求分析：3二、總體設(shè)計(jì)：3三、詳細(xì)設(shè)計(jì)。4四、測試結(jié)果。13五、軟件操作使用說明書。18六、總結(jié)。18七、代碼：18專業(yè)資料整理WORD格式2 /26專業(yè)資料整理WORD格式一、需求分析：根據(jù)對學(xué)生信息管理的需要，建立一個“學(xué)生信息管理系統(tǒng) ，以方便對學(xué)生信息數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除和查詢功能。 、要求完：1. 有菜單界面可以對功能進(jìn)展選擇；2. 能錄入*、性

2、別、學(xué)號、班級和等學(xué)生信息并保存到文件中；3. 能根據(jù)學(xué)生的學(xué)號進(jìn)展排序；4. 能根據(jù)學(xué)生的學(xué)號對學(xué)生的信息進(jìn)展修改；5. 能根據(jù)學(xué)生的學(xué)號對學(xué)生的信息進(jìn)展刪除；6. 能根據(jù)學(xué)生的學(xué)號、*和班級等對學(xué)生信息進(jìn)展查詢；7. 能根據(jù)班級對學(xué)生人數(shù)進(jìn)統(tǒng)計(jì)。二、總體設(shè)計(jì)：根據(jù)以上分析，本系統(tǒng)主要包括：1. 從鍵盤錄入學(xué)生個人信息，并保存到文件中；2. 按學(xué)號對學(xué)生信息進(jìn)展排序3. 按學(xué)號對學(xué)生信息進(jìn)展修改；4. 按學(xué)號對學(xué)生信息進(jìn)展刪除；5. 按學(xué)號對學(xué)生信息進(jìn)展查詢；6. 按*對學(xué)生信息進(jìn)展查詢；7. 按班級對學(xué)生信息進(jìn)展查詢；8. 完畢當(dāng)前程序；等 8 大功能，系統(tǒng)主要定義了 1 個類和 16 個

3、函數(shù)以實(shí)現(xiàn)各個功能： 1主函數(shù) main(): 調(diào)用錄入、查找、修改、排序、統(tǒng)計(jì)、刪除等函數(shù)對學(xué)生成員信息進(jìn)展處理。（ 2定義類 class student: 用于定義成員構(gòu)造體數(shù)組。（ 3類中構(gòu)造函數(shù) student(): 對類中各項(xiàng)私有成員進(jìn)展傳值。（ 4類中輸入運(yùn)算符重載函數(shù) operator >>(): 方便對類的對象輸入。（ 5類中輸出運(yùn)算符重載函數(shù) operator <<(): 方便對類的對象輸出。（ 6獲取函數(shù) getnum(): 方便在類外對類中的私有成員 num的數(shù)據(jù)進(jìn)展調(diào)用。（ 7獲取函數(shù) getname(): 方便在類外對類中的私有成員 name的

4、數(shù)據(jù)進(jìn)展調(diào)用。 8獲取函數(shù) getban(): 方便在類外對類中的私有成員 ban 的數(shù)據(jù)進(jìn)展調(diào)用。（ 9錄入函數(shù) enter(): 從鍵盤輸入學(xué)生個人信息，并保存到文件中。（ 10查找函數(shù) search_num(): 按學(xué)號查找學(xué)生個人信息。11查找函數(shù) search_name():按*查找學(xué)生個人信息。12查找函數(shù) search_ban():按班級查找學(xué)生個人信息。13修改函數(shù) changr():按學(xué)號修改學(xué)生個人信息，保存的文件中。 14刪除函數(shù) del():按學(xué)號刪除學(xué)生個人信息，保存到文件中。專業(yè)資料整理WORD格式3 /26專業(yè)資料整理WORD格式（ 15排序函數(shù) sort():

5、按學(xué)號對學(xué)生個人信息進(jìn)展排序。（ 16統(tǒng)計(jì)函數(shù) count(): 按班級對學(xué)生人數(shù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。程序功能構(gòu)造圖如圖1 所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)鍵保學(xué)信信學(xué)姓班人數(shù)盤存號息息號名級統(tǒng)輸數(shù)排修刪查查查計(jì)入據(jù)序改除詢詢詢圖 1 程序功能構(gòu)造圖如圖三、詳細(xì)設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)有一個主函數(shù)， 8 個功能模塊，每個功能模塊函數(shù)都是由主函數(shù)調(diào)用，分別說明如下：（ 1主函數(shù) main():調(diào)用錄入、查找、修改、排序、統(tǒng)計(jì)、刪除等函數(shù)對學(xué)生成員信息進(jìn)展處理。主函數(shù)流程圖如圖2 所示：專業(yè)資料整理WORD格式4 /26專業(yè)資料整理WORD格式開 始輸出菜單輸入操作選擇cc=0c=1c=2c=3c=4c=5c=6c=7c=8退保

6、輸學(xué)信信學(xué)姓班統(tǒng)出存入號息息號名級計(jì)系數(shù)數(shù)排修刪查查查人統(tǒng)據(jù)據(jù)序改除詢詢詢數(shù)繼續(xù)操作否YN完畢圖 2 主函數(shù)流程圖（ 2鍵盤輸入函數(shù)流程圖：從鍵盤輸入學(xué)生個人信息，并保存到文件中。流程圖如圖 3 所示：專業(yè)資料整理WORD格式5 /26專業(yè)資料整理WORD格式開 始輸入學(xué)生人數(shù)輸入學(xué)生個人信息保存數(shù)據(jù)到文件中Y是否繼續(xù)N完畢圖 3 鍵盤輸入函數(shù)流程圖（ 3排序函數(shù)流程圖：按學(xué)號對學(xué)生個人信息進(jìn)展排序。流程圖如圖 4 所示：專業(yè)資料整理WORD格式6 /26專業(yè)資料整理WORD格式開 始按學(xué)號進(jìn)展學(xué)排序輸出排序完成后的信息Y是否繼續(xù)N完畢圖 4 排序函數(shù)流程圖 4信息修改函數(shù)流程圖：由用戶輸入需

7、要修改的成員的學(xué)號，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到輸出該學(xué)生的全部信息， 沒查到那么輸出“學(xué)號為 *的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 5 所示：專業(yè)資料整理WORD格式7 /26專業(yè)資料整理WORD格式開 始翻開文件輸入成員學(xué)號查詢到否輸出查到成員信息輸出不存在成員信息輸入修改成員信息關(guān)閉文件完畢圖 5 信息修改函數(shù)流程圖（ 5信息刪除函數(shù)流程圖：由用戶輸入需要刪除的成員的學(xué)號，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到刪除該學(xué)生的全部信息， 沒查到那么輸出“學(xué)號為 *的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 6 所示：專業(yè)資料整理WORD格式8 /26專業(yè)資料整理WO

8、RD格式開 始翻開文件讀入學(xué)生信息輸入刪除學(xué)號Y查詢到否刪除此學(xué)生信息N輸入不存在信息關(guān)閉文件完畢圖 6 信息刪除函數(shù)流程圖（ 6學(xué)號查詢函數(shù)流程圖：由用戶輸入需要查詢的成員的學(xué)號，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到輸出該學(xué)生的全部信息， 沒查到那么輸出“學(xué)號為 *的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 7 所示：專業(yè)資料整理WORD格式9 /26專業(yè)資料整理WORD格式開 始翻開文件輸入學(xué)生學(xué)號Y查詢到否輸出查到學(xué)生信息N輸出不存在學(xué)生信息關(guān)閉文件完畢圖 7 學(xué)號查詢函數(shù)流程圖（ 7*查詢函數(shù)流程圖：由用戶輸入需要查詢的成員的*，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到

9、輸出該學(xué)生的全部信息， 沒查到那么輸出“*為 *的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 8 所示：專業(yè)資料整理WORD格式10/ 26專業(yè)資料整理WORD格式開 始翻開文件輸入學(xué)生*Y查詢到否輸出查到學(xué)生信息N輸出不存在學(xué)生信息關(guān)閉文件完畢圖 8 *查詢函數(shù)流程圖（ 8班級查詢函數(shù)流程圖：由用戶輸入需要查詢的成員的班級，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到輸出該學(xué)生的全部信息， 沒查到那么輸出“班級為 *的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 9 所示：專業(yè)資料整理WORD格式11/26專業(yè)資料整理WORD格式開 始翻開文件輸入學(xué)生班級Y查詢到否輸出查到學(xué)生信息N輸出不存在該班級學(xué)生關(guān)閉

10、文件完畢圖 9 班級查詢函數(shù)流程圖（ 9按班級統(tǒng)計(jì)函數(shù)流程圖：由用戶輸入需要查詢的成員的班級，在現(xiàn)有的學(xué)生信息中查詢是否有此學(xué)生信息的存在，查到即對該班級人數(shù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，沒查到那么輸出“班級為* 的學(xué)生不存在 ! 信息。流程圖如圖 10 所示：專業(yè)資料整理WORD格式12/ 26專業(yè)資料整理WORD格式開 始翻開文件輸入學(xué)生班級Y查詢到否輸出該班級的人數(shù)N輸出不存在該班級學(xué)生關(guān)閉文件完畢圖 10 按班級統(tǒng)計(jì)函數(shù)流程圖四、測試結(jié)果。1程序運(yùn)行主菜單如圖11 所示：專業(yè)資料整理WORD格式13/ 26專業(yè)資料整理WORD格式圖 112從鍵盤上輸入學(xué)生人數(shù)和學(xué)生信息如圖12 所示：圖 123按學(xué)號修改

11、如圖13 所示：專業(yè)資料整理WORD格式14/ 26專業(yè)資料整理WORD格式圖 134按學(xué)號刪除如圖14：圖 145按學(xué)號查找如圖15：專業(yè)資料整理WORD格式15/ 26專業(yè)資料整理WORD格式圖 156按*查找如圖16：圖 167按班級查找如圖17：專業(yè)資料整理WORD格式16/ 26專業(yè)資料整理WORD格式圖 178按班級統(tǒng)計(jì)人數(shù)如圖18：圖 189按學(xué)號進(jìn)展排序如圖19：專業(yè)資料整理WORD格式17/ 26專業(yè)資料整理WORD格式如圖 19五、軟件操作使用說明書。本軟件采用命令行對話方式進(jìn)展操作，運(yùn)行后出現(xiàn)主界面如上圖所示，然后按菜單提示操作即可。六、總結(jié)。經(jīng)過一個星期的不斷上機(jī)實(shí)踐練

12、習(xí)，我對 c+有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，學(xué)好它重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作不斷的進(jìn)展操作和試運(yùn)行才能更好地掌握它，通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏：我對各種循環(huán)的理解深度還不夠，對字符成員調(diào)用還不是很熟練， 對指針的理解還是不透徹，以及對解決問題的想法不夠全面。這些缺乏，在這次實(shí)踐中都有所提高，并且對這些缺乏我都會在后續(xù)的學(xué)習(xí)中努力補(bǔ)足。七、代碼：#include<iostream>#include<fstream>#include<cstring>#define M 5000using namespace std;class studentpubli

13、c:student()student(charna10,charse10,intn,intb,char專業(yè)資料整理WORD格式18/ 26專業(yè)資料整理WORD格式t12):num(n),ban(b)strcpy(sex,se);strcpy(name,na);strcpy(tel,t);friend istream & operator >>(istream & is,student & s)is>>>>s.sex>>s.num>>s.ban>>s.tel;return is;frien

14、d ostream & operator <<(ostream & os,student & s)os<<<<" "<<s.sex<<" "<<s.num<<" "<<s.ban<<" "<<s.tel<<endl;return os;int getnum()return num;int getban()return ban;char *getsex

15、()char *s=new charstrlen(sex);s=sex;return s;char *getname()char *p=new charstrlen(name);p=name;return p;char *gettel()char *t=new charstrlen(tel);t=tel;return t;private:專業(yè)資料整理WORD格式19/ 26專業(yè)資料整理WORD格式char name10;char sex10;int num,ban;char tel12;int menu()char s80;int c;cout<<"*主菜單*"

16、<<endl<<endl;cout<<"|0.退出當(dāng)前程序|n"<<endl;cout<<"|1.輸入學(xué)生信息|n"<<endl;cout<<"|2.根據(jù)學(xué)號查詢|n"<<endl;cout<<"|3.根據(jù)*查詢|n"<<endl;cout<<"|4.根據(jù)班級查詢|n"<<endl;cout<<"|5.根據(jù)學(xué)號排序|n"&

17、lt;<endl;cout<<"|6.按班級計(jì)人數(shù)|n"<<endl;cout<<"|7.根據(jù)學(xué)號刪除|n"<<endl;cout<<"|8.根據(jù)學(xué)號修改|n"<<endl;cout<<"-"<<endl;cout<<"輸入您的菜單項(xiàng)選擇項(xiàng)編號(0-8):"<<endl;cout<<"Designed by Peng"<<end

18、l;for(;)gets(s);c=atoi(s);if(c>8)cout<<" 輸入錯誤，請重新輸入！:"elsebreak;專業(yè)資料整理WORD格式20/ 26專業(yè)資料整理WORD格式return c;int enter(student t)int i,n;system("cls");cout<<"請輸入學(xué)生信息條數(shù) "<<endl;cin>>n;cout<<"請輸入學(xué)生信息 n"<<endl;cout<<" *

19、性別學(xué)號班級聯(lián)系 "<<endl;fstream fs;fs.open("c:item.txt",ios:out);for(i=0;i<n;i+)cin>>ti;fs<<ti;fs.close();getchar();return n;void search_num(student t,int n)int i,nu,temp=-1000;system("cls");cout<<" 請輸入查找學(xué)生的學(xué)號："<<endl;cin>>nu;for(i=0

20、;i<n;i+)if(nu=ti.getnum()cout<<" 該學(xué)生信息為： "<<endl<<" * 性別 學(xué)號 班級 聯(lián)系"<<endl;cout<<ti;temp=i;if(temp=-1000)cout<<endl<<endl<<" 學(xué)號為 "<<nu<<" 的學(xué)生不存在 !"<<endl; getchar();void search_ban(student t,in

21、t n)專業(yè)資料整理WORD格式21/ 26專業(yè)資料整理WORD格式int i,ba,temp=-1000;system("cls");cout<<" 請輸入查找學(xué)生的班級號："<<endl;cin>>ba;cout<<" 該 學(xué)生信息為： "<<endl<<" * 性別 學(xué) 號 班級 聯(lián)系 "<<endl;for(i=0;i<n;i+)if(ba=ti.getban()cout<<ti;temp=i;if(tem

22、p=-1000)cout<<endl<<endl<<" 班級為 "<<ba<<" 的學(xué)生不存在 !"<<endl; getchar();void search_name(student t,int n)int i,temp=-1000;char na20;system("cls");cout<<" 請輸入查找學(xué)生的*："<<endl;cin>>na;for(i=0;i<n;i+)if(strcmp(na

23、,ti.getname()=0)cout<<" 該學(xué)生信息為："<<endl<<" *性別學(xué)號班級聯(lián)系"<<endl;cout<<ti;temp=i;if(temp=-1000)cout<<endl<<endl<<" *為 "<<na<<" 的學(xué)生不存在 !"<<endl; getchar();void sort(student t,int n)student p;int s;syst

24、em("cls");cout<<" 請選擇升序或降序 (1 或 2):"<<endl;cin>>s;if(s=1)cout<<" 按學(xué)號排序升序完成如下："<<endl;專業(yè)資料整理WORD格式22/ 26專業(yè)資料整理WORD格式for(int i=0;i<n-1;i+)for(int j=0;j<n-1-i;j+)if(tj.getnum()>tj+1.getnum()p=tj;tj=tj+1;tj+1=p;cout<<" * 性別

25、學(xué)號 班級 聯(lián)系 "<<endl; for(int a=0;a<n;a+)cout<<ta;if(s=2)cout<<" 按學(xué)號排序降序完成如下： "<<endl; for(int i=0;i<n-1;i+)for(int j=0;j<n-1-i;j+)if(tj.getnum()<tj+1.getnum()p=tj;tj=tj+1;tj+1=p;cout<<" * 性別 學(xué)號 班級 聯(lián)系 "<<endl;for(int a=0;a<n;a+)

26、cout<<ta;getchar();void count(student t,int n)int i,c,temp=-1000;system("cls");fstream fs;fs.open("c:item.txt",ios:in);專業(yè)資料整理WORD格式23/ 26專業(yè)資料整理WORD格式cout<<" 請輸入想統(tǒng)計(jì)人數(shù)的班級："<<endl;cin>>c;int s=0;for(i=0;i<n;i+)fs>>ti;if(c=ti.getban()s+;temp

27、=i;cout<<" 該班級人數(shù)為： "<<s<<endl;fs.close();if(temp=-1000)cout<<endl<<endl<<" 班級為 "<<c<<" 的學(xué)生不存在 !"<<endl; getchar();void change(student t,int n)int id,i,temp=-1000,run=0;system("cls");cout<<" 請輸入要修

28、改的學(xué)生的學(xué)號："<<endl;cin>>id;fstream fs;fs.open("c:item.txt",ios:in|ios:out);for(i=0;i<n;i+)if(id=ti.getnum()cout<<" 修改前該學(xué)生信息為："<<endl<<" * 性別 學(xué)號班級 聯(lián)系 "<<endl;cout<<ti;temp=i;run=2000;fs.close();if(run=2000)fs.open("c:it

29、em.txt",ios:in|ios:out);cout<<" 請輸入你修改該學(xué)生的信息為："<<endl<<" *性別學(xué)號班級聯(lián)系 "<<endl;cin>>ti;fs<<ti;專業(yè)資料整理WORD格式24/ 26專業(yè)資料整理WORD格式fs.close();cout<<" 修改成功！ "<<endl;if(temp=-1000)cout<<endl<<endl<<" *為 "<<id<<" 的學(xué)生不存在 !"<<endl; getchar();int del(student t,int n)int ber,temp=-1000,run=0;int i,j,nu;system("cls");cout<<" 請輸入要刪除的學(xué)生的學(xué)號："<<endl;cin>>b