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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流如何幫助學生正確對待網(wǎng)絡(luò)或游戲機教案.精品文檔.如何幫助學生正確對待網(wǎng)絡(luò)或游戲機評委老師好:我今天說課的主題是如何幫助學生正確對待網(wǎng)絡(luò)和游戲。由于我現(xiàn)在帶的是四年級,所以我設(shè)計的這堂課適用對象主要是四年級的學生。接下去我將分活動目標,活動準備,活動過程等幾方面來說一下這節(jié)課。我覺得四年級的學生正處于身心發(fā)展、成長的過程,孩子對外界充滿了好奇心,他們的性格也不穩(wěn)定,容易受到外界的影響,特別是網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息。所以我把這堂課的目標定為以下幾點:1、引導學生認識網(wǎng)絡(luò)的雙面性,發(fā)揚網(wǎng)絡(luò)積極的一面,減少網(wǎng)絡(luò)對學生消極的影響。2、通過看視頻、寫調(diào)查問
2、卷、給自己的一段話、制定健康游戲規(guī)則等活動,讓學生思考自己網(wǎng)絡(luò)行為的科學性,真正明白合理上網(wǎng)的重要性。3、結(jié)合學生在課堂上的反應,了解本班學生在家上網(wǎng)情況,以便教師做出更合理的應對措施。課前準備:視頻、調(diào)查問卷、信紙活動過程1、感受互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的變化播放視頻中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告:互聯(lián)網(wǎng)影響了你我哪些生活請學生說說自己的生活中在哪些地方用到了互聯(lián)網(wǎng)(設(shè)計意圖 :讓學生感受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對我們生活帶來的變化有很多,其中有很多事對我們幫助非常大的有利的變化,所以互聯(lián)網(wǎng)也是我們生活當中不可缺少的一部分。)2、 問卷調(diào)查,了解學生是如何認識網(wǎng)絡(luò)問題的每個學生完成一份問卷,回答以下的問題:寫出自己必須
3、上網(wǎng)的五個理由。如果你生活中沒有網(wǎng)絡(luò),將會發(fā)生什么事?家里人反對我上網(wǎng)的理由有哪些?據(jù)你上網(wǎng)的經(jīng)驗,你覺得上網(wǎng)有哪些不利的影響?(設(shè)計意圖:通過問卷調(diào)查,讓老師能更全面的了解本班學生對網(wǎng)絡(luò)的認識。同時引出家長反對孩子上網(wǎng)玩游戲,為下一環(huán)節(jié)做準備。)3、 認識網(wǎng)絡(luò)游戲的危害播放變形計李錦鑒沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的視頻請學生說說看完視頻的感受??吹嚼铄\鑒的表現(xiàn),你有什么話要對他說?請學生說說有沒有聽說或者看到過因為青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的這種慘劇。(設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)讓學生看視頻并且說說感受,是為了讓學生能夠更加深刻的體會到,網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來的危害性。)4、 學生回憶自己上網(wǎng)、玩游戲的經(jīng)歷說一說,自己經(jīng)常玩那
4、些網(wǎng)絡(luò)游戲。當自己在游戲上的時間花的比較多時,對自己的生活和學習產(chǎn)生了哪些影響?讓學生感受到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,想一想有什么話要提醒自己,在信紙上寫一寫。(設(shè)計意圖:讓學生進一步體會到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约核a(chǎn)生的影響,對比與第三環(huán)節(jié)中的李錦鑒,讓學生對自己有一個警醒,同時在信紙上寫一寫對自己所要提醒的話,加深自己體會防止自己對網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷。)5、 制定健康游戲規(guī)則小組討論,制定班級健康游戲規(guī)則。這個規(guī)則可以明確游戲地點、游戲時間、游戲內(nèi)容,再加一個溫馨提醒。各個小組匯報討論后,師生一起確定一個大家都愿意遵守的規(guī)則。(設(shè)計意圖:幫孩子們訂一個網(wǎng)絡(luò)的行為準則,因為畢竟是四年級的學生,即使明白道理,他們的自控能力也比較差,有一個行為準則的規(guī)范,讓孩子們時刻提醒自己。 )6、如何抵抗網(wǎng)絡(luò)對自己的吸引力師生互動交流,讓學生學會做到:上網(wǎng)之前先確定上網(wǎng)任務(wù)上網(wǎng)之前先估計一下時間,限定上網(wǎng)時間明確網(wǎng)絡(luò)的利與弊學會加強自我保護意識,選用安全網(wǎng)站(設(shè)計意圖 :幫助學生預防網(wǎng)絡(luò)成癮,做到學以致用。)最后教師總結(jié):網(wǎng)絡(luò)世界是豐富多彩的,其中的信息包
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