小班體育游戲10則

1、小班體育游戲10那么運糧食目標(biāo)：開展鉆、跳、走保持平衡的能力。準(zhǔn)備：1 沙包假設(shè)干2 .創(chuàng)設(shè)情境用兩把小椅子輔助將圈立起來 山洞，兩個圈緊挨 著依次擺好 小土坑，平衡木 小橋，紙箱 糧倉 玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞，跳過“小土坑， 走過“小橋，將手中的“糧食沙包送到“糧倉，然后跑回起點。小青蛙跳荷葉目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。準(zhǔn)備：1. 在室外選擇較平整的場地，用 粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。2. 運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg 的距離。3. 學(xué)會兒歌?小青蛙?“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲

2、下一一 找一找小蟲，跳起來一一吃掉它！ 玩法：請幼兒分成男孩和女孩。 請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小 青蛙，要回 家，跳跳，呱一 一呱，跳跳，呱一 一呱，跳 跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！ 引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，集體 學(xué)習(xí)彈跳的動作，了 解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；吹泡泡目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令聯(lián)系走、跑等動作準(zhǔn)備：1. 吹泡泡工具一套。2. 兒會手拉手成一個圈、有較寬敞的場地3. 會游戲兒歌?吹泡泡?吹泡泡，吹泡泡，一吹 吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高 了，泡泡飛低了，泡泡破了。玩法：

3、當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼 兒拉成一個大圓圈；念到 吹成小泡泡 時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了， 幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。切西瓜目標(biāo)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作準(zhǔn)備：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。玩法：1兒圍成圓圈，師幼 共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西 瓜。我 們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師 邊走邊有節(jié)奏地 在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌 念完時，教師 的手停留在哪兩位小朋友 中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著 其余小朋友的手往圓心跑，表示 西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù) 開始。2. 戲進(jìn)行假設(shè)干次后可

4、由幼兒來切西瓜。變戲法目標(biāo)：各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物的各種動作，激發(fā)幼兒的想象力 與創(chuàng)造力。準(zhǔn)備：小動物圖片假設(shè)干張，音樂磁帶玩法：1 啟發(fā)：“今天我們來做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做 小動物。魔術(shù)師拿出那一種小動物的圖片，你們就做哪一種小動物的動作。 游戲開始，幼兒看圖做動作。教師說：“變、變、變！ 出示 小鳥的圖 片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動作。以此類推。教師出示某種動物的圖片， 幼兒就模仿那種動物的動作。2 動物叫。教師說：“變、變、變！變成小黃狗。幼兒就一邊 叫“汪汪汪，一邊模仿狗的動作。以此類推。貪玩的小花貓3-5目標(biāo)：1 .輕輕走和奔跑的能力。2 .找的樂趣，開展躲閃和尋找

5、能力。玩法：教師或幼兒蹲在場地中間當(dāng)老貓，幼兒圍著老貓蹲成一圈當(dāng)小貓。 游戲開始后，老貓 和小貓齊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外 瞧，小貓活潑愛游戲，輕輕跑到外邊去！說完兒歌，老貓閉目裝睡， 小貓輕輕走到四周躲藏起來。途中，如老貓睜眼呼叫，那么小貓應(yīng)馬上蹲 下不動。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時說：“老貓睜眼看一 看，不見小貓怎么辦？喵！喵！ 然后 走出去找小貓。先被找到的小貓 應(yīng)隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲結(jié)束。 規(guī)那么：須說完“輕輕跑到外面去后，幼兒才能走出去。小老鼠過河3-4目標(biāo)：練習(xí)一個跟著一個走，培養(yǎng)幼兒排隊走步的能力。準(zhǔn)備：在場地上劃兩條相距10米

6、一15米的平行線作河岸，一邊擺放一些 米?；蛐》e木，一邊放置幾只小筐。玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的四組扮演小老鼠，每個幼兒腰系一根繩子作 為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊站在河岸一邊。游戲 開始時，除排頭 外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶著走向河對岸, 抓一些米粒返回放進(jìn)筐里。游戲可重復(fù)進(jìn)行。邊走邊畫線3-6目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和走步能力。玩法：手持小棒，邊走邊在地面上畫出長長的線來。自由在地上畫線，但線的起始點要與終止點連在一起，畫出各種有 趣的、大的圖形和圖案。同伴在前面邊走邊畫線，另一個人沿著同伴所畫的線緊跟同伴走。畫一個大大的圓圈，看誰畫得最圓。我和皮球娃娃賽跑3-4

7、目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒向指定方向跑和跳的能力。準(zhǔn)備：皮球一只用不同顏色筆畫出里外兩個圓圈玩法：把皮球當(dāng)作皮球娃娃，皮球娃娃往哪個方向滾、跳，圈內(nèi)幼兒就朝 哪個方向跑或跳。皮球娃娃滾到紅線處停止，幼兒就必須跑到紅線外停 止；皮球娃娃跳到綠線處停下，幼兒就雙腳并跳前進(jìn)至綠線處停下。小汽車爬坡目標(biāo)：在游戲情景中，幼兒扮演“小 司機(jī)開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力 的練習(xí)，使幼 兒在角色模仿的游戲氣氛中，體驗勇敢、成功、自信的快 樂。20厘米的斜坡，開展動作的平衡能力。2 能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。準(zhǔn)備：15 20厘米的斜坡2組，一高一矮很牢固幼兒已從走小路、過 小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。玩法：1 教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號在場地上開車、加油、 停車等做準(zhǔn)備活動。2 教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬 上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)， 做個勇敢的小司機(jī)。3教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行 游戲。4教師發(fā)出信