主題教研活動(dòng)流程及要求

1、主題教研活動(dòng)流程及要求 一、活動(dòng)流程 1收集整理大家實(shí)踐中遇到的問題，研討需要聚焦解決的一個(gè)具體問題。 2組長(zhǎng)收集或發(fā)動(dòng)大家收集與解決問題有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)后進(jìn)一步研討解決問題的策略和方法，并確定研究課的授課內(nèi)容和授課人。 3在授課教師獨(dú)備的基礎(chǔ)上，組織全組教師集備，集體研究如何在教學(xué)中運(yùn)用有關(guān)策略解決問題的教學(xué)設(shè)計(jì)。 4在分工合作的基礎(chǔ)上，組織全組教師研究觀察解決問題的策略有效性的觀察表。 5全體人員觀摩研究課，并參與觀察。 6.各觀察小組匯總觀察信息、討論形成本組的觀察結(jié)論，確定發(fā)言人。 7.授課教師課后反思

2、。反思課堂中運(yùn)用什么方法解決問題的構(gòu)想、效果及原因。 8.組長(zhǎng)主持全體人員圍繞解決的問題進(jìn)行討論交流。各觀察小組代表發(fā)言。 9.組長(zhǎng)、教科室主任和分管校長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。歸納提升討論中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論與實(shí)踐的鏈接。  二、活動(dòng)要求 1活動(dòng)前：（1）每次研究目標(biāo)明確，有明確具體的研究問題。（2）研訓(xùn)結(jié)合，組織教研組（備課組）教師學(xué)習(xí)與研究主題相關(guān)的文章。根據(jù)確定的研究問題和所授學(xué)科內(nèi)容，組織教師學(xué)習(xí)研究解決問題的方法，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，組織開展一人一課多輪或多人一課多輪的研究改進(jìn)活動(dòng)，不斷尋找解決問題的有效策略和有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷完善觀察工具，使

3、其具有針對(duì)性、可操作性，能為問題的研究解決服務(wù)。（3）每次活動(dòng)要有教研活動(dòng)方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、觀察工具或研討問題，在活動(dòng)前發(fā)給參加活動(dòng)的人員。（4）組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)人員要合理科學(xué)分工，要安排好觀察、照相、攝像、記錄人員。 2展示活動(dòng)中，教研組的全體教師要參與觀察記錄和研究反思。學(xué)校應(yīng)盡量組織其他教研組與教師參與觀察或觀摩，以便推動(dòng)全員參與學(xué)習(xí)、全員參與研究。注意每次研討都要能形成一定的共識(shí)或總結(jié)出適宜大家在教學(xué)中運(yùn)用的一般策略和規(guī)律。 3展示活動(dòng)后：（1）授課教師要提交課后反思；（2）承擔(dān)展示任務(wù)的教研組或備課組長(zhǎng)要提交教研活動(dòng)反思和完善制度的建議，提交本次教研活動(dòng)實(shí)錄和課例。（3）

4、參與的教師要寫參加此次主題教研活動(dòng)后的體會(huì)。（4）活動(dòng)完成后的一周內(nèi)，學(xué)校教科室將上述材料收齊，自己裝訂成冊(cè)留校備項(xiàng)目辦檢查，將電子稿上傳給項(xiàng)目組的鮮蘭（xbjy87888892）老師。 4其他學(xué)校在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，思考并改進(jìn)本校的校本教研組織推進(jìn)工作、制度建設(shè)工作。 三、材料要求 1學(xué)校匯報(bào)材料和教研組（備課組）開展教研活動(dòng)的可以是條款式也可以是其他形式，要講清楚學(xué)校做了什么、怎么做的（過程與做法）、有什么經(jīng)驗(yàn)和困難。 2教研活動(dòng)方案要包括以下內(nèi)容：教研主題、教研時(shí)間、教研地點(diǎn)、教研人員及人員安排（授課教師、觀察分工、錄像、記錄等）、教研目標(biāo)、教研負(fù)責(zé)人、教研主持人、教研準(zhǔn)備、教研過程（聚焦問題、課例展示與觀察、現(xiàn)場(chǎng)研討、專業(yè)引領(lǐng)）、觀察量表、教學(xué)設(shè)計(jì)。 3教研組長(zhǎng)反思要圍繞本次教研目的或目標(biāo)達(dá)成情況、組織方法與過程、操作要求與制度等方面做得好和不好的方面及原因進(jìn)行反思，以及寫改進(jìn)的思考。 4授課教師反思要圍繞本節(jié)課擬解決問題的解決情況、運(yùn)用的方法等做得好和不好的