溝通心靈 坦誠(chéng)相待

1、溝通心靈 坦誠(chéng)相待 我和07級(jí)旅游2班學(xué)生的共同愿望四川省廣元師范學(xué)校文科部 李大林2007年6月，我畢業(yè)于廣元師范學(xué)校外語(yǔ)部。經(jīng)過(guò)近兩月的奔波最后于8月中旬應(yīng)聘到母校做專職班主任。我被分到文科部任2007級(jí)旅游與酒店管理專業(yè)2班的班主任。8月23日，我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始上班，從原來(lái)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)老師。角色意識(shí)的轉(zhuǎn)變要求我必須從一個(gè)學(xué)生盡快的適應(yīng)怎樣當(dāng)一個(gè)老師。我?guī)е篮玫膲?mèng)想走進(jìn)了2007級(jí)旅游與酒店管理專業(yè)2班。8月24日，我看見(jiàn)我的學(xué)生。當(dāng)他們看見(jiàn)他們眼前的班主任時(shí)，一定把他們嚇呆了一個(gè)穿著泡沫涼鞋，褲腳挽到膝蓋的年輕人。兩天后，我們一起走進(jìn)了老校區(qū)我們班的第一個(gè)教室和大家正式見(jiàn)面。從此，我

2、和我的學(xué)生開(kāi)始了在廣元師范的學(xué)生生活。 如何做好一個(gè)初任班主任的工作呢？這是我選擇的第一份工作，也是我出生社會(huì)后面臨的第一次最大挑戰(zhàn)。我通過(guò)學(xué)習(xí)思考，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。一、 制定了詳細(xì)的班級(jí)規(guī)章制度一個(gè)班級(jí)怎樣發(fā)展，取決于班主任用怎樣的方式方法來(lái)教育學(xué)生。班級(jí)管理制度是用來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生的基本規(guī)范，良好的制度可以讓學(xué)生知道自己該從哪些方面規(guī)范自己、發(fā)展自己，讓自己在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)做人、做事。二、 與學(xué)生“心與心”的溝通心靈溝通是現(xiàn)在班級(jí)管理中不可缺少的重要組成部分。現(xiàn)在的中學(xué)生正處于青春叛逆時(shí)期，老師要善于引導(dǎo)，否則會(huì)讓你措手不及。心靈的溝通會(huì)讓我更加了解學(xué)生的想法，了解學(xué)生的困難，我

3、和學(xué)生的距離更近了，才能更好的為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。這樣我與同學(xué)們很快就成為了真正的朋友。三、 做好家校共育工作開(kāi)學(xué)時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了家校共育協(xié)議，建立起了和家長(zhǎng)溝通的橋梁。及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況，做好家庭教育，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，共同管理好學(xué)生，讓學(xué)生能夠更好的發(fā)展。四、 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)本班班級(jí)建設(shè)一直遵循“在活動(dòng)中成長(zhǎng)”的主旨，在活動(dòng)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，在活動(dòng)中師生之間、同學(xué)之間不斷增進(jìn)了解，建立友誼，培養(yǎng)信任，學(xué)會(huì)交流合作，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。為此，本班特制定了與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的多種形式的班級(jí)活動(dòng)。如：給每位學(xué)生發(fā)放一張口布練習(xí)餐巾花的折法。讓大家

4、嘗試托盤的基本練習(xí)，介紹酒店服務(wù)的經(jīng)典案例。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步得到鞏固和發(fā)展，為以后的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、 老師的愿望作為老師，我希望我的學(xué)生在校嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)以后做一個(gè)對(duì)得起自己、父母和社會(huì)的人。不要讓自己后悔。關(guān)于學(xué)生和我，學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一、 遵守校紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間學(xué)生們都能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中也不乏有極個(gè)別的學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己，即使始終控制自己，總會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，而且是屢犯。最終通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通共同解決學(xué)生的問(wèn)題，從而使他們從根本上認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。二、 積極參加班級(jí)活動(dòng)學(xué)生們都能積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)看見(jiàn)他們?yōu)橐患虑槎燎趧谧鲿r(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到孩子們又長(zhǎng)大了。在活動(dòng)中他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、謙讓、懂得了父母的艱辛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。三、 同學(xué)們的愿望學(xué)生們都能希望能夠在畢業(yè)的時(shí)候找個(gè)適合自己的工作，做一個(gè)有益