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1、高一物理必修2第2章能的轉化與守恒單元測試命題:陳家鈺班級 姓名 座號 注:本試卷中, 一、不定項選擇(共50分。每題50分。漏選得2分,不選、錯選均不得分)1、兩個物體的質量之比為1:4,速度大小之比為4:1,則這兩個物體的動能之比是( )A、 1:4 B、 4:1 C、2:1 D、1:12、如圖1所示,桌面高為h,質量為m的小球從離桌面高H處自由落下,不計空氣阻力,假設離桌面高H處的重力勢能為零,則小球落地時的重力勢能為( )圖1A、 B、 C、 D、3、質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m,這時物體的速度是2m/s,下列說法中正確的是( )A、物體機械能增加12J B、合外力對物
2、體做功12JC、合外力對物體做功2J D、物體克服重力做功10J4、下列物體中,物體機械能守恒的是 ( )A、做豎直上拋運動的物體 B、被勻速吊起的物體C、以一定初速度沿光滑斜面上滑的物體 D、在粗糙水平面上運動的物體AB5、如圖2所示,以一定的初速度豎直向上從A點拋出一個小球,小球上升的最大的高度為H,假設空氣阻力的大小恒為f,則從拋出至落到出發(fā)點下方h處的B點過程中,小球克服空氣阻力做功和小球重力勢能的變化量分別為( )圖2 A、; B、; C、; D、;106、在平直公路上,汽車由靜止開始做勻加速運動,當速度到10m/s后 立即關閉發(fā)動機直到停止,其v-t圖象如圖3所示,設汽車的牽引力F
3、做功W1,克服摩擦力f做功W2,則( )圖3 A、F :f =1 :3 B、F :f =4 :1 C、W1 :W2=1 :1 D、W1 :W2=1 :37、質量為m的物體,在距地面h高處以的加速度由靜止豎直下落到地面,下列說法中正確的是( )A、物體重力勢能減少 B、物體的機械能減少C、物體的動能增加 D、重力做功圖48、如圖4所示,質量為m的物體靜止在地面上,物體上邊連著一個輕質彈簧,彈簧的勁度系數(shù)為K,用手拉住彈簧上端,使物體緩緩提高H,不計彈簧質量,則人做的功( )A、小于 B、等于 C、大于 D、以上情況皆有可能9、質量為m的物體以速度v從地面豎直上拋,當它拋到離地面h高處時,它的動能
4、和勢能正好相等,這個高度是( )A、 B、 C、 D、10、一質量為0.3kg的彈性小球,在光滑水平面上以的速度垂直撞在墻上,碰撞后沿著相反的方向運動,反彈后速度的大小與碰撞前相同,則碰撞前后小球速度變化量的大小和在碰撞過程中墻對小球做功w分別為( ) A、 B、 C、W=0 D、W=10.8J二、填空(每空2分,共36分)11、某人在離地面10 m高處以10ms的速度拋出一質量為1kg的物體,該物體落地時的速度為16 ms,則拋出時人對物體所做的功為 J;物體拋出后,空氣阻力對物體所做的功為 J;從拋出到落地的過程中,物體重力勢能變化量為 J。合力對物體所做的功為 J。ACBH圖512、如圖
5、5所示,物體從A點靜止開始下滑,運動到C點停下,這過程物體克服摩擦力做功為 J。 若用F將物體從C點拉到A點,F(xiàn)做功的最小值為 J。圖613、如圖6所示,輕彈簧K的一段與墻相連,一質量為3kg的木塊沿光滑水平面以的速度向右運動,當木塊的速度為時,彈簧的彈性勢能為 J;當彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能為 J,壓縮全過程中,彈簧彈力做功為 J。14、用自由落體驗證機械能守恒定律的實驗,為進行該實驗,備有下列器材可供選擇:A、鐵架臺 B、電火花打點計時器 C、復寫紙 D、紙帶 E、低壓直流電源 F、天平 G、秒表 H、重錘(1)其中不必要的器材是 。(填序號)缺少的器材有 。(2)若實驗中所用重
6、物的質量m=1,電源的頻率為50Hz,打出的紙帶如圖7所示,O、A、B、C、D為相鄰的計時點(O點不是初始點),測得 OA=1.80cm、OB=4.00、OC=6.58、OD=9.55,查出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80,則重物從A點運動到C點過程中,動能變化量為 J,重物的重力勢能減少量是 J。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量 (填“大于”“小于”或“等于”)動能的增加量,原因是 (3)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v量出下落的距離h,以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應是圖8中的 ,就證明機械能是守恒的,圖像的斜率代表的物理量是 。圖7圖8三、計算題(第16題6分,第17題8分,共14分)16、圖9是游樂場中的過山車的示意圖。過山車從某一高度A點滑下后,經B點進入圓形軌道運動,圓形軌道的半徑為R。過山車經過圓軌道頂端C點時的速度必須才能安全通過。設過山車的質量為m,不計空氣阻力和不考慮小球在B點處的能量損失。問過山車至少要離地面多高的地方沿軌道下滑才能安全通過?ACRB圖917、一顆質量為0.02kg的子彈以500ms的速度垂直射穿厚度為5cm固定的木塊后,速度減小為400ms。假設
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