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文檔簡介

1、.第第1 1章章 重點內(nèi)容重點內(nèi)容數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結構和二級映像數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結構和二級映像. 2.1 信息的三種世界及描述信息的三種世界及描述客觀對象的抽象過程兩步抽象客觀對象的抽象過程兩步抽象 現(xiàn)實世界中的客觀對象抽象為概念模型;現(xiàn)實世界中的客觀對象抽象為概念模型; 把概念模型轉(zhuǎn)換為某一把概念模型轉(zhuǎn)換為某一DBMS支持的數(shù)據(jù)支持的數(shù)據(jù)模型。模型。 第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念

2、模型數(shù)據(jù)模型與概念模型DBMS支持的數(shù)據(jù)模型支持的數(shù)據(jù)模型概念模型概念模型認識認識抽象抽象信息世界信息世界機器世界機器世界現(xiàn)實世界中客觀對象的抽象過程現(xiàn)實世界中客觀對象的抽象過程現(xiàn)實世界現(xiàn)實世界 概念模型概念模型數(shù)據(jù)庫設計人員完成數(shù)據(jù)庫設計人員完成邏輯模型邏輯模型 物理模型物理模型由由DBMS完成完成概念模型概念模型 邏輯模型邏輯模型數(shù)據(jù)庫設計人員完成數(shù)據(jù)庫設計人員完成.2.2 概念模型及表示概念模型及表示概念模型的用途概念模型的用途 概念模型用于信息世界的建模概念模型用于信息世界的建模 是現(xiàn)實世界到機器世界的一個中間層次是現(xiàn)實世界到機器世界的一個中間層次 是數(shù)據(jù)庫設計的有力工具是數(shù)據(jù)庫設計的

3、有力工具 數(shù)據(jù)庫設計人員和用戶之間進行交流的語數(shù)據(jù)庫設計人員和用戶之間進行交流的語言言第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型對概念模型的基本要求對概念模型的基本要求 較強的語義表達能力較強的語義表達能力 能夠方便、直接地表達應用中的各種語義能夠方便、直接地表達應用中的各種語義知識知識 簡單、清晰、易于用戶理解簡單、清晰、易于用戶理解.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型2.2.1 2.2.1 概念模型的基本概念概念模型的基本概念(1) 實體(實體(Entity) 客觀存在并可相互區(qū)別的事物稱為實體??陀^存在并可

4、相互區(qū)別的事物稱為實體??梢允蔷唧w的人、事、物或抽象的概念??梢允蔷唧w的人、事、物或抽象的概念。例如:一個學生、一個部門、一門課、學生的一次例如:一個學生、一個部門、一門課、學生的一次選課、老師與院系的工作關系等都是實體。選課、老師與院系的工作關系等都是實體。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型(2) 屬性(屬性(Attribute) 實體所具有的某一特性稱為屬性。實體所具有的某一特性稱為屬性。一個實體可以由若干個屬性來刻畫。一個實體可以由若干個屬性來刻畫。例如:學生實體可以由例如:學生實體可以由學號學號、姓名、性別、姓名、性別、出生年月、籍貫、所在院系、入學時間等出生年月、

5、籍貫、所在院系、入學時間等屬性組成。屬性組成。 (0001 ,李明,男,李明,男,199005,江蘇南京市,信息學院,江蘇南京市,信息學院,2008).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型(3) 碼(碼(Key) 唯一標識實體的屬性集稱為碼。唯一標識實體的屬性集稱為碼。例如:學號是學生實體的碼。例如:學號是學生實體的碼。(4) 域(域(Domain) 屬性的取值范圍稱為該屬性的域。屬性的取值范圍稱為該屬性的域。 例如:姓名的域例如:姓名的域為字符串集合,性別域為(男,女)。為字符串集合,性別域為(男,女)。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型(5) 實體型(實

6、體型(Entity Type) 用實體名及其屬性用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體稱為實體型。名集合來抽象和刻畫同類實體稱為實體型。例如:學生(學號、姓名、性別、出生年月、例如:學生(學號、姓名、性別、出生年月、籍貫、所在院系、入學時間)籍貫、所在院系、入學時間)(6) 實體集(實體集(Entity Set) 同一類型實體的集合同一類型實體的集合稱為實體集。例如:全體學生就是一個實體稱為實體集。例如:全體學生就是一個實體集。集。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型(7) 聯(lián)系(聯(lián)系(Relationship) 現(xiàn)實世界中現(xiàn)實世界中事物內(nèi)部事物內(nèi)部以及以及事物之間事物之

7、間的聯(lián)系在信息的聯(lián)系在信息世界中反映為世界中反映為實體內(nèi)部的聯(lián)系和實體之間實體內(nèi)部的聯(lián)系和實體之間的聯(lián)系。的聯(lián)系。 實體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指組成實體的各屬性之間實體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指組成實體的各屬性之間的聯(lián)系。的聯(lián)系。 實體之間的聯(lián)系通常是指不同實體集之間的聯(lián)系。實體之間的聯(lián)系通常是指不同實體集之間的聯(lián)系。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型用圖形來表示兩個實體型之間的這三類聯(lián)系用圖形來表示兩個實體型之間的這三類聯(lián)系實體型實體型A聯(lián)系名聯(lián)系名實體型實體型B111:1聯(lián)系聯(lián)系實體型實體型A聯(lián)系名聯(lián)系名1n1:n聯(lián)系聯(lián)系實體型實體型A實體型實體型B聯(lián)系名聯(lián)系名mnm:n聯(lián)系聯(lián)系實體

8、型實體型B.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型一對一聯(lián)系(一對一聯(lián)系(1:1) 實例:實例:一個班級只有一個正班長。一個班級只有一個正班長。一個班長只在一個班中任職。一個班長只在一個班中任職。 定義:定義: 如果對于實體集如果對于實體集A中的每一個實中的每一個實體,實體集體,實體集B中至多有一個實體中至多有一個實體與之聯(lián)系,反之亦然,則稱實與之聯(lián)系,反之亦然,則稱實體集體集A與實體集與實體集B具有一對一聯(lián)具有一對一聯(lián)系,記為系,記為1:1 。班級班級班級班級-班長班長班長班長111:1聯(lián)系聯(lián)系.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型一對多聯(lián)系(一對多聯(lián)系(1:n

9、)實例實例一個班級中有若干名學生,每個學生只在一個班級中有若干名學生,每個學生只在一個班級中學習。一個班級中學習。定義:定義:如果對于實體集如果對于實體集A中的每一個實體,實體集中的每一個實體,實體集B中有中有n個實體與之聯(lián)系,反之,對于實體個實體與之聯(lián)系,反之,對于實體集集B中的每一個實體,實體集中的每一個實體,實體集A中至多只有中至多只有一個實體與之聯(lián)系,則稱實體集一個實體與之聯(lián)系,則稱實體集A與實體集與實體集B有一對多聯(lián)系,記為有一對多聯(lián)系,記為1:n。班級班級組成組成學生學生1n1:n聯(lián)系聯(lián)系.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型多對多聯(lián)系(多對多聯(lián)系(m:n) 實例實

10、例課程與學生之間的聯(lián)系:課程與學生之間的聯(lián)系:一門課程同時有若干個學生選修,一個學一門課程同時有若干個學生選修,一個學生可以同時選修多門課程。生可以同時選修多門課程。 定義:定義:如果對于實體集如果對于實體集A中的每一個實體,實體集中的每一個實體,實體集B中中有有n個實體與之聯(lián)系,反之,對于實體集個實體與之聯(lián)系,反之,對于實體集B中的中的每一個實體,實體集每一個實體,實體集A中也有中也有m個實體與之聯(lián)個實體與之聯(lián)系,則稱實體集系,則稱實體集A與實體與實體B具有多對多聯(lián)系,記具有多對多聯(lián)系,記為為m:n。課程課程選修選修學生學生mnm:n聯(lián)系聯(lián)系.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念

11、模型兩個以上兩個以上實體型之間一對多聯(lián)系實體型之間一對多聯(lián)系 若實體集若實體集E1,E2,.,En存在聯(lián)系,對于存在聯(lián)系,對于實體集實體集Ej(j=1,2,.,i-1,i+1,.,n)中的給定實體,最多只和中的給定實體,最多只和Ei中的一個實體中的一個實體相聯(lián)系,則我們說相聯(lián)系,則我們說Ei與與E1,E2,.,Ei-1,Ei+1,.,En之間的聯(lián)系是一對多的。之間的聯(lián)系是一對多的。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型實例實例 課程、教師與參考書三個實體型課程、教師與參考書三個實體型一門課程可以有若干個教師講一門課程可以有若干個教師講授,使用若干本參考書,每一授,使用若干本參考

12、書,每一個教師只講授一門課程,每一個教師只講授一門課程,每一本參考書只供一門課程使用。本參考書只供一門課程使用。課程課程講授講授教師教師1m兩個以上實體型間兩個以上實體型間1:n聯(lián)系聯(lián)系參考書參考書n.第第1 1章章 數(shù)據(jù)庫基礎知識數(shù)據(jù)庫基礎知識多個實體型間的一對一聯(lián)系多個實體型間的一對一聯(lián)系兩個以上實體型間的多對多聯(lián)系兩個以上實體型間的多對多聯(lián)系 實例實例 供應商、項目、零件三個實體型供應商、項目、零件三個實體型一個供應商可以供給多個項目多種一個供應商可以供給多個項目多種零件,每個項目可以使用多個供應零件,每個項目可以使用多個供應商供應的零件,每種零件可由不同商供應的零件,每種零件可由不同供

13、應商供給。供應商供給。供應商供應商供應供應項目項目mp兩個以上實體型間兩個以上實體型間m:n聯(lián)系聯(lián)系零件零件n.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型單個實體型內(nèi)的聯(lián)系單個實體型內(nèi)的聯(lián)系一對多聯(lián)系一對多聯(lián)系 實例實例 職工實體型內(nèi)部具有領導與職工實體型內(nèi)部具有領導與被領導的聯(lián)系。被領導的聯(lián)系。某一職工(干部)某一職工(干部)“領導領導”若干名若干名職職工,一個職工僅被另外一個職工直工,一個職工僅被另外一個職工直接領導,這是一對多的聯(lián)系。接領導,這是一對多的聯(lián)系。一對一聯(lián)系一對一聯(lián)系 職工職工領導領導1n單個實體型內(nèi)部單個實體型內(nèi)部1:n聯(lián)系聯(lián)系.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型

14、數(shù)據(jù)模型與概念模型2.2.2 2.2.2 概念模型的表示方法概念模型的表示方法P.P.Chen 1976P.P.Chen 1976年提出的年提出的實體聯(lián)系方法實體聯(lián)系方法(E-R方法,方法,Entity-Relationship Approach) 用用E-R圖來描述現(xiàn)實世界的概念模型圖來描述現(xiàn)實世界的概念模型 E-R方法也稱為方法也稱為E-R模型模型.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型實體型實體型用用矩形矩形表示,矩形框內(nèi)寫明實體名。表示,矩形框內(nèi)寫明實體名。學生學生教師教師.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型屬性屬性用用橢圓橢圓形表示,并用形表示,并用無

15、向邊無向邊將其與相應的實將其與相應的實體連接起來。體連接起來。學生學生學號學號年齡年齡性別性別姓名姓名.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型聯(lián)系聯(lián)系 聯(lián)系本身:聯(lián)系本身: 用用菱形菱形表示,菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名,并用表示,菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名,并用無向邊分別與有關實體連接起來,同時在無向邊分別與有關實體連接起來,同時在無向邊旁標上聯(lián)系的類型(無向邊旁標上聯(lián)系的類型(1:1、1:n或或m:n)。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型實體型實體型A聯(lián)系名聯(lián)系名實體型實體型B111:1聯(lián)系聯(lián)系實體型實體型A聯(lián)系名聯(lián)系名1n1:n聯(lián)系聯(lián)系實體型實體型A實體型實體型B聯(lián)系名聯(lián)

16、系名mnm:n聯(lián)系聯(lián)系實體型實體型B.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型班級班級班級班級-班長班長班長班長111:1聯(lián)系聯(lián)系課程課程選修選修學生學生mnm:n聯(lián)系聯(lián)系班級班級組成組成學生學生1n1:n聯(lián)系聯(lián)系.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型 聯(lián)系的屬性:聯(lián)系的屬性:聯(lián)系本身也是一種實體型,聯(lián)系本身也是一種實體型,也也 可以有屬性。如果一個可以有屬性。如果一個聯(lián)系具有屬性,則這些屬性聯(lián)系具有屬性,則這些屬性也要用無向邊與該聯(lián)系連接也要用無向邊與該聯(lián)系連接起來起來 。課程課程選修選修學生學生mn成績成績.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型舉

17、例:用舉例:用E-R圖表示某個工廠物資管理的概念模型圖表示某個工廠物資管理的概念模型實體實體 倉庫:倉庫: 倉庫號、面積、電話號碼倉庫號、面積、電話號碼 零件零件 :零件號、名稱、規(guī)格、單價、描述:零件號、名稱、規(guī)格、單價、描述 供應商:供應商號、姓名、地址、電話號碼、帳供應商:供應商號、姓名、地址、電話號碼、帳號號 項目:項目號、預算、開工日期項目:項目號、預算、開工日期 職工:職工號、姓名、年齡、職稱職工:職工號、姓名、年齡、職稱 .第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型實體之間的聯(lián)系如下:實體之間的聯(lián)系如下: (1)一個倉庫可以存放多種零件,一種零件可以存放在多個倉庫中。一

18、個倉庫可以存放多種零件,一種零件可以存放在多個倉庫中。倉庫和零件具有多對多的聯(lián)系。用庫存量來表示某種零件在倉庫和零件具有多對多的聯(lián)系。用庫存量來表示某種零件在某個倉庫中的數(shù)量。某個倉庫中的數(shù)量。(2)一個倉庫有多個職工當倉庫保管員,一個職工只能在一個倉庫一個倉庫有多個職工當倉庫保管員,一個職工只能在一個倉庫工作,倉庫和職工之間是一對多的聯(lián)系。職工實體型中具有工作,倉庫和職工之間是一對多的聯(lián)系。職工實體型中具有一對多的聯(lián)系。一對多的聯(lián)系。(3)職工之間具有領導職工之間具有領導-被領導關系。即倉庫主任領導若干保管員。被領導關系。即倉庫主任領導若干保管員。(4)供應商、項目和零件三者之間具有多對多的

19、聯(lián)系。供應商、項目和零件三者之間具有多對多的聯(lián)系。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型2.3 2.3 常見的數(shù)據(jù)模型常見的數(shù)據(jù)模型2.3.12.3.1數(shù)據(jù)模型概述數(shù)據(jù)模型概述一、數(shù)據(jù)模型三要素一、數(shù)據(jù)模型三要素數(shù)據(jù)結構數(shù)據(jù)結構數(shù)據(jù)操作數(shù)據(jù)操作數(shù)據(jù)約束條件數(shù)據(jù)約束條件.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型1.1.數(shù)據(jù)結構數(shù)據(jù)結構什么是數(shù)據(jù)結構什么是數(shù)據(jù)結構描述數(shù)據(jù)庫的組成對象,以及對象之間描述數(shù)據(jù)庫的組成對象,以及對象之間 的聯(lián)系。的聯(lián)系。描述的內(nèi)容描述的內(nèi)容與數(shù)據(jù)類型、內(nèi)容、性質(zhì)有關的對象。與數(shù)據(jù)類型、內(nèi)容

20、、性質(zhì)有關的對象。與數(shù)據(jù)之間聯(lián)系有關的對象。與數(shù)據(jù)之間聯(lián)系有關的對象。數(shù)據(jù)結構是對系統(tǒng)數(shù)據(jù)結構是對系統(tǒng)靜態(tài)特性靜態(tài)特性的描述。的描述。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型2.數(shù)據(jù)操作數(shù)據(jù)操作數(shù)據(jù)操作數(shù)據(jù)操作 對數(shù)據(jù)庫中各種對象對數(shù)據(jù)庫中各種對象(型型)的實例的實例(值值)允許執(zhí)行的允許執(zhí)行的 操作及有關的操作規(guī)則。操作及有關的操作規(guī)則。數(shù)據(jù)操作的類型數(shù)據(jù)操作的類型 查詢查詢 更新更新(包括插入、刪除、修改包括插入、刪除、修改).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型對操作的定義數(shù)據(jù)模型對操作的定義 操作的確切含義操作的確切含義 操作符號操作符號 操作規(guī)則

21、(如優(yōu)先級)操作規(guī)則(如優(yōu)先級) 實現(xiàn)操作的語言實現(xiàn)操作的語言數(shù)據(jù)操作是對系統(tǒng)動態(tài)特性的描述。數(shù)據(jù)操作是對系統(tǒng)動態(tài)特性的描述。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型3.3.數(shù)據(jù)約束條件數(shù)據(jù)約束條件 一組一組完整性規(guī)則完整性規(guī)則的集合。的集合。 完整性規(guī)則:給定的數(shù)據(jù)模型中數(shù)據(jù)及其聯(lián)系所完整性規(guī)則:給定的數(shù)據(jù)模型中數(shù)據(jù)及其聯(lián)系所具有的制約和儲存規(guī)則。具有的制約和儲存規(guī)則。 用以限定符合數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)庫狀態(tài)以及狀態(tài)的用以限定符合數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)庫狀態(tài)以及狀態(tài)的變化,以保證數(shù)據(jù)的變化,以保證數(shù)據(jù)的正確、有效、相容正確、有效、相容。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)

22、據(jù)模型對完整性約束條件的定義數(shù)據(jù)模型對完整性約束條件的定義 反映和規(guī)定本數(shù)據(jù)模型必須遵守的基本的通用的反映和規(guī)定本數(shù)據(jù)模型必須遵守的基本的通用的完整性約束條件。例如在關系模型中,任何關系完整性約束條件。例如在關系模型中,任何關系必須滿足必須滿足實體完整性實體完整性和和參照完整性參照完整性兩個條件。兩個條件。 提供定義完整性約束條件的機制,以反映具體應提供定義完整性約束條件的機制,以反映具體應用所涉及的數(shù)據(jù)必須遵守的特定的語義約束條件用所涉及的數(shù)據(jù)必須遵守的特定的語義約束條件。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型二、常見的數(shù)據(jù)模型二、常見的數(shù)據(jù)模型非關系模型非關系模型 層次模型

23、層次模型(Hierarchical Model) 網(wǎng)狀模型網(wǎng)狀模型(Network Model)關系模型關系模型(Relational Model) 面向?qū)ο竽P兔嫦驅(qū)ο竽P?Object Oriented Model)對象關系模型對象關系模型(Object Relational Model).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型2.3.4 關系數(shù)據(jù)模型關系數(shù)據(jù)模型關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式 1970年美國年美國IBM公司公司San Jose研究室的研究員研究室的研究員E.F.Codd首次提出了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的關系模型首

24、次提出了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的關系模型 計算機廠商新推出的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)幾乎都支持關計算機廠商新推出的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)幾乎都支持關系模型系模型.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型一、關系模型的數(shù)據(jù)結構一、關系模型的數(shù)據(jù)結構在用戶觀點下,關系模型中數(shù)據(jù)的邏輯結構是一張在用戶觀點下,關系模型中數(shù)據(jù)的邏輯結構是一張二維表二維表,它由,它由行和列組成。行和列組成。學學 號號姓姓 名名年年 齡齡性性 別別系系 名名年年 級級王小明王小明1919女女社會學社會學20052005黃大鵬黃大鵬2020男男商品學商品學20052005張文斌張文斌1818女女法律法律20052005.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模

25、型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型 關系(關系(Relation)一個關系對應通常說的一張表。一個關系對應通常說的一張表。 元組(元組(Tuple)表中的一行即為一個元組。表中的一行即為一個元組。 屬性(屬性(Attribute) 表中的一列即為一個屬性,給每一個屬性起一表中的一列即為一個屬性,給每一個屬性起一 個名稱即屬性名。個名稱即屬性名。.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型 主碼(主碼(Key)表中的某個屬性組,它可以表中的某個屬性組,它可以唯一唯一確定一個元組。確定一個元組。 域(域(Domain)屬性的取值范圍。屬性的取值范圍。 分量分量元組中的一個屬性值。元組中的一個

26、屬性值。 關系模式關系模式對關系的描述對關系的描述關系名(屬性關系名(屬性1,屬性,屬性2,屬性,屬性n)學生(學號,姓名,年齡,性別,系,年級)學生(學號,姓名,年齡,性別,系,年級).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型例例1學生、系、系與學生之間的一對多聯(lián)系:學生、系、系與學生之間的一對多聯(lián)系:學生(學生(學號學號,姓名,年齡,性別,姓名,年齡,性別,系號系號,年級),年級)系系 (系號系號,系名,辦公地點),系名,辦公地點).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型例例2系、系主任、系與系主任間的一對一聯(lián)系:系、系主任、系與系主任間的一對一聯(lián)系:系(系(系號

27、系號,系名,辦公地點,電話,系主任),系名,辦公地點,電話,系主任)系主任(系主任(工號工號,姓名,性別,職稱),姓名,性別,職稱).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型例例3學生、課程、學生與課程之間的多對多聯(lián)系:學生、課程、學生與課程之間的多對多聯(lián)系: 學生(學生(學號學號,姓名,年齡,性別,系號,年級),姓名,年齡,性別,系號,年級)課程(課程(課程號課程號,課程名,學分),課程名,學分)選修(選修(學號,課程號學號,課程號,成績),成績).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型關系必須是關系必須是規(guī)范化規(guī)范化的,滿足一定的規(guī)范條件。的,滿足一定的規(guī)范條件。

28、最基本的規(guī)范條件:關系的每一個分量必須是一個不可分的數(shù)最基本的規(guī)范條件:關系的每一個分量必須是一個不可分的數(shù)據(jù)項,不允許表中還有表據(jù)項,不允許表中還有表 。 圖圖1.27中工資和扣除是可分的數(shù)據(jù)項,不符合關系模型要求中工資和扣除是可分的數(shù)據(jù)項,不符合關系模型要求。職工號職工號姓名姓名職職 稱稱工工 資資扣扣 除除實實 發(fā)發(fā)基基 本本津津 貼貼職務職務房房 租租水水 電電86051陳陳 平平講講 師師13051200501601122283.第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型關系術語關系術語一般表格的術語一般表格的術語關系名關系名表名表名關系模式關系模式表頭(表格的描述)表頭(表格的描述)關系關系(一張)二維表(一張)二維表元組元組記錄或行記錄或行屬性屬性列列屬性名屬性名列名列名屬性值屬性值列值列值分量分量一條記錄中的一個列值一條記錄中的一個列值非規(guī)范關系非規(guī)范關系表中有表(大表中嵌有小表)表中有表(大表中嵌有小表).第第2 2章章 數(shù)據(jù)模型與概念模型數(shù)據(jù)模型與概念模型二、關系操作和關系的完整性約束條件二、關系操作和關系的完整性約束條件數(shù)據(jù)操作是集合操作,操作對象和操作結果都

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