驚蟄幼兒園活動(dòng)主題四課

1、驚蟄活動(dòng)方案之一：認(rèn)識(shí)驚蟄驚蟄是二十四節(jié)氣的第三個(gè)，驚蟄，天氣繼續(xù)回暖，地溫升高，也就是東北所說(shuō)的凍人不凍水的時(shí)期。地溫的回升，使冬眠的小動(dòng)物感受到自然界的變化，就開(kāi)始從冬眠狀態(tài)復(fù)蘇，因此，稱為驚蟄，就是把蟄伏的小動(dòng)物喚醒的意思。并且從自然界來(lái)說(shuō)，驚蟄以后，大氣層冷暖氣流變化大，會(huì)出現(xiàn)雷電天氣，因此，有驚蟄打雷醒百蟲(chóng)之說(shuō)?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒知道驚蟄的大致日期在3月5號(hào)到6號(hào)，知道驚蟄節(jié)氣的注意事項(xiàng)。會(huì)背驚蟄（兒歌）幼兒通過(guò)驚蟄的傳統(tǒng)活動(dòng)敲房梁，吃梨，認(rèn)識(shí)冬眠的動(dòng)物和非冬眠的動(dòng)物，了解驚蟄的風(fēng)俗習(xí)慣和背后隱藏的養(yǎng)生哲學(xué)。通過(guò)驚蟄活動(dòng)，幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣，樂(lè)意參加傳統(tǒng)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小木棍一根，鴨梨

2、，小動(dòng)物的頭飾活動(dòng)導(dǎo)入：談過(guò)音樂(lè)二十四節(jié)氣歌導(dǎo)入，小朋友們，聽(tīng)了這首歌，誰(shuí)知道我們都學(xué)習(xí)了什么節(jié)氣了，我們學(xué)習(xí)了立春、雨水，下一個(gè)節(jié)日就是驚蟄。那么，大家知道驚蟄有什么表現(xiàn)嗎？我們就一起來(lái)看一看驚蟄的活動(dòng)吧?；顒?dòng)內(nèi)容：驚蟄（兒歌）驚蟄到，萬(wàn)物生。眾昆蟲(chóng)，要蘇醒。敲房梁，趕害蟲(chóng)。防細(xì)菌，講衛(wèi)生。喝梨水，潤(rùn)肺經(jīng)。防肝火，勤運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)展開(kāi)：1、我們要知道驚蟄是指每年陽(yáng)歷三月5號(hào)到20號(hào)之間的一段時(shí)間，大致有十五天。在這十五天內(nèi)，大家現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)天氣有了什么變化？2、通過(guò)談話導(dǎo)入冬眠的小動(dòng)物現(xiàn)在能不能找到？比如：小狗、小貓、小螞蟻、小蛇、小蜈蚣、小猴子，請(qǐng)找一找哪些是冬眠的小動(dòng)物，哪些是不冬眠的小動(dòng)物?？?/p>

3、是從這個(gè)節(jié)氣以后，大家就會(huì)陸續(xù)的看到這些冬眠的小動(dòng)物了。3、小動(dòng)物出來(lái)了，比如小蛇、小蜈蚣、小蜘蛛等出來(lái)以后，你們怕不怕，古代啊，小朋友也害怕這些小動(dòng)物，為了不讓小朋友們害怕這些小動(dòng)物，家長(zhǎng)們就在小動(dòng)物經(jīng)常出現(xiàn)的地方，用小棍子不停的敲打，讓這些小動(dòng)物離開(kāi)自己家。這個(gè)就是驚蟄敲房梁的習(xí)俗。還有啊，在這一天還要吃梨，希望蟲(chóng)子能夠遠(yuǎn)離我們。小朋友們回家要讓父母給你們買些梨來(lái)吃啊。和幼兒一起敲打房梁，我們要養(yǎng)成一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。才能讓蟲(chóng)子遠(yuǎn)離我們。兒歌：驚蟄敲房梁，蝎子蜈蚣無(wú)處藏。游戲，喚醒小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友們把冬眠的小動(dòng)物給喚醒，參加游戲。4、講解驚蟄養(yǎng)生，春天天氣暖和以后，細(xì)菌也會(huì)活躍，我們小朋友

4、要多喝水，勤洗手。要早睡早起，多散步。延伸活動(dòng)：回家以后給爸爸媽媽講解一下驚蟄的活動(dòng)，要記得勤洗手，講衛(wèi)生，早早起，多運(yùn)動(dòng)?；丶乙院笞约赫碜约旱男》块g，打掃衛(wèi)生，給父母背誦驚蟄的兒歌。驚蟄（兒歌）驚蟄到，萬(wàn)物生。眾昆蟲(chóng)，要蘇醒。敲房梁，趕害蟲(chóng)。防細(xì)菌，講衛(wèi)生。喝梨水，潤(rùn)肺經(jīng)。防肝火，勤運(yùn)動(dòng)。驚蟄活動(dòng)方案之二古詩(shī)詞活動(dòng)意圖設(shè)計(jì)：驚蟄期間，天氣轉(zhuǎn)暖，天地間充滿生機(jī)?；t柳綠，正是九九艷陽(yáng)天，因此我們選擇了宋朝葉紹翁的古詩(shī)游園不值讓孩子感受春天的勃勃生機(jī)，同時(shí)，讓幼兒感知到新生事物我們要去接納他，而不是去限制他?；顒?dòng)目標(biāo)：1會(huì)背誦古詩(shī)游園不值，認(rèn)識(shí)漢字“出”2、讓幼兒體驗(yàn)春天的勃勃生機(jī)，體驗(yàn)春天的

5、情趣，了解古詩(shī)大意3、通過(guò)畫紅杏發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，為書(shū)寫做準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容游園不值宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：游園不值卡片一張，漢字“出”字卡一張，紅杏花朵圖片活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：通過(guò)故事導(dǎo)入，春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，好多人都想出去游玩，有一個(gè)詩(shī)人叫葉紹翁，是一個(gè)老爺爺，也想出去踏青游玩，山青水秀，春暖花開(kāi)，老爺爺興致很高，抬頭一看，啊，有一個(gè)大花園，太好了，要是能到里面去看看，那該多好啊，老爺爺走到門口，輕輕的敲門，一下，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，等一等，又敲了一下，還是沒(méi)有人開(kāi)門。是沒(méi)有人嗎？老爺爺想了想，是不是主人擔(dān)心我的木屐把他們花園剛剛長(zhǎng)出的小草踏

6、壞啊。哎，還是回去吧，老爺爺搖搖頭，正要離開(kāi)的時(shí)候，一抬頭，看到園內(nèi)的一株杏樹(shù)，正開(kāi)著茂盛的杏花，繁華滿樹(shù)?？吹绞㈤_(kāi)的杏花，作者一下子高興起來(lái)，詩(shī)興大發(fā)。隨口就把今天春游的事情做了一首古詩(shī)?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?；顒?dòng)展開(kāi)：1、教師出示掛圖，帶領(lǐng)幼兒背誦游園不值2、根據(jù)掛圖，帶領(lǐng)幼兒尋找春天，圖中哪些事物說(shuō)明春天到了。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)春天。告知幼兒基礎(chǔ)知識(shí)，杏花二月開(kāi)放。3、講解漢字“出”并表演漢字4、教師帶領(lǐng)幼兒表演古詩(shī)。5、通過(guò)提問(wèn)讓幼兒感知春天的美好，新生事物的強(qiáng)大生命力，是阻止不了的。6、回家以后，請(qǐng)大家畫一幅春天杏花的圖片，送給自己的爸

7、爸媽媽。活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友們回家后，給自己的爸爸媽媽背誦這首古詩(shī)，并給爸爸媽媽講解這個(gè)古詩(shī)。驚蟄活動(dòng)方案三養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：驚蟄時(shí)期，氣溫迅速升高，細(xì)菌滋生，蟄蟲(chóng)復(fù)蘇，因此要注意調(diào)節(jié)肝肺，八段錦有左右開(kāi)弓射大雕，通過(guò)手臂左右開(kāi)弓的動(dòng)作調(diào)理肝和肺。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了小青蛙懂禮貌的兒歌，配合左右開(kāi)弓的動(dòng)作，調(diào)理肝肺?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒會(huì)背兒歌，并能夠配合動(dòng)作做調(diào)理肺肝的運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒能夠堅(jiān)持克服困難，發(fā)展幼兒手臂肌肉的強(qiáng)度，同時(shí)知道見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人要主動(dòng)打招呼。培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)興趣，并堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成合理的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣活動(dòng)內(nèi)容：（兒歌）小青蛙，懂禮貌小青蛙，做游戲，當(dāng)門童，懂禮儀小公雞，請(qǐng)進(jìn)去，問(wèn)您好，來(lái)

8、行禮。鴨大姐，請(qǐng)進(jìn)去。問(wèn)您好，來(lái)行禮。小青蛙，動(dòng)禮貌，文明禮儀記心里。動(dòng)作要領(lǐng)：小青蛙，做游戲（雙腳站立，同時(shí)雙手向兩側(cè)伸展，掌心向后）當(dāng)門童，懂禮儀（雙腳成馬步，雙手自后交于胸前，左手在前，右手在后）小公雞，請(qǐng)進(jìn)去（左手成掌，右手成拳眼睛看著左手，向左邊伸出，右手曲肘后拉）問(wèn)您好，來(lái)行禮（雙手合抱成揖讓禮，然后成疊加狀）鴨大姐，請(qǐng)進(jìn)去（右手成掌，左手成拳眼睛看著右手，向右邊伸出，左手曲肘后拉）問(wèn)您好，來(lái)行禮（雙手合抱成揖讓禮，然后成疊加狀）小青蛙，懂禮貌，（雙腳站立，同時(shí)雙手向兩側(cè)伸展，掌心向后）文明禮貌記心里（做一個(gè)調(diào)整呼吸的動(dòng)作）活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)復(fù)習(xí)小猴子爬山導(dǎo)入，今天啊驚蟄，小青蛙剛剛睡醒了，要出來(lái)和大家一起做游戲，小青蛙要帶領(lǐng)大家做一個(gè)驚蟄的運(yùn)動(dòng)，叫左右開(kāi)弓射大雕的游戲。2、老師演示操作整個(gè)兒歌一遍。一邊做動(dòng)作，一邊說(shuō)兒歌。3、老師帶領(lǐng)幼兒誦念兒歌，同時(shí)講解小青蛙見(jiàn)到了小公雞、小鴨子和小山羊是怎么做的？主動(dòng)的問(wèn)好，我們見(jiàn)到了熟悉的人也要主動(dòng)的問(wèn)好，弟子規(guī)中教導(dǎo)我們“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”就是要讓我們養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)好的好習(xí)慣。4、教師